第九十四章：曹芸通报辰东情况
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曹芸的突然离开让曹卫国心生不满，但毕竟外人在也不好发怒。再者白芸在场即便有再多的情绪，也只能自己承受。
她他们来到曹芸的宿舍，看到曹芸平时生活的环境，实难理解。白芸看着女儿似乎经历着自己经历过的多少也有些难受。可怜的孩子，却要在这里生活。这……
曹芸回到操场与学生们一起做着课间操，但是谁都能看出曹老师今天心不在焉，似乎心里有事。曹芸艰难的做着每个动作，但是只有自己知道，此时的心情有多么难受……
张校长无意间发现曹芸出现在操场很是惊讶，因为他前不久看到的曹老师却似乎站立都成问题，然而如今却陪着学生在做操，似乎很难想象。张校长一直关注着曹芸，眼神丝毫没有离开过。但就在此时，门卫来到校长办公室。
你怎么来了？
刚刚曹老师和盛老师的家属来了，我觉得有必要告诉您一声。毕竟他们远道而来，我们之前也没有类似的情况。
我知道了，我会安排的。
好，那校长您忙。
好的，辛苦你了。
不辛苦，我该做的。
说完门卫便转身离开校长办公室，然而当校长转身在看操场时。曹芸却已经不见了，就在校长感到郁闷的时候，办公室的门再次被敲响。
咚咚咚……
请进！
张校长说完，其实他也不知道是谁？
推门进来的那一瞬间，张校长才看清楚是曹芸。
曹老师，快请坐！
谢谢，张校长。
别客气，随意就好了。
张校长说着便离开了办公桌，来到会客区给曹芸沏了杯茶。
曹老师，身体可好一些。
好多了，谢谢校长的关心。
客气什么，都是同事，哎，你怎么不做。
我是来做检讨的，所以没资格坐。
先坐，坐下来慢慢说，不急，即便有天大的事还有我这个校长。
可……
坐吧！
张校长执意让曹芸坐下聊，是因为他不相信曹芸能那么快就好。出于关心也好，或者出于别的考虑也罢。曹芸都不能倒下，更何况此时家属来的特殊时期。
坐吧！不然我也陪着你站着？
好，我坐。
这就对了，遇事不要急，我们不怕事情，怕的是我们被事情打倒。再说了，你是我们学校非常优秀的一位教师，我不希望你倒下。
谢谢，校长的关心。
客气了，让我猜猜……是辰东吧！
您怎么知道的？
早上我已经接到辰东的电话，说他们的离开与你无关，让我不要责怪你，至于什么原因离开，说也不知道。去了那里更不清楚……
怎么会这样呢？
曹芸不解，自己只看到纸条。却没有听到辰东的亲口告别……
其实，张辽并没有接到辰东的电话，至于为何这么说，可能出于好意，毕竟他们可能不能挽留每一个孩子，他们的离开虽然彼此都很不舍，但是决定权没在学校和孩子手里而是在于家长的想法。从曹芸早上的表现，张辽就已经感觉到事情的严重性，故而去了趟四年级一班。但张辽并没有发现辰东的身影，张辽私下了解后才知道辰东早上就已经不在胡宇家了。似乎没人看到他们，再加上曹芸回来时的状态。他也就猜的八九不离十。
我也不知道……，你不是去了辰东的住处，有什么发现嘛？
我就看到一个字条，上面写着：我们走了，不要找我们……
那就对了嘛，所以，你也不要太自责。
可我……
好了，没事了，你呢？没做错，更不需要做检讨。
但毕竟是我工作失误，没能及时了解孩子们的想法才让辰东离开的。我还是需要做检讨的。
曹老师，和你明说了吧！我从事教育工作近十年来没有遇到像你一样尽职的老师，你不光要管理班里和日常教学工作。还要抽空做家访，这是我们这里没有的。而且你为了挽留学生，还帮着处理一些他们的家事，比如胡宇，要不是你促成校外住宿，胡宇估计很难回来上学吧。再者祈玉姐妹，学校出了名的尖子生，最困难的时候也是你挺身而出照顾生病的祈爷爷，才让她们姐妹能安心的学习。估计在你身上还有许多我们不知道的事情吧！从这些事情当中我们就能看出你很尽责，我们很需要你这样的老师。即便抛开他们不说，单说辰东吧！辰东家地处偏远，平常凌晨四点就要起床，要走两三个小时才能到学校来上课，而中午又简单的随便吃些食物便在学校里度过，晚上五点半放学后又独自回到家里已是晚上八九点了。吃完饭，然后写作业睡觉的时候差不多十一点左右了。早上又继续，长此以往日复一日年复一年的。若遇到雨天很有可能大雨封山，他们只能选择放弃去学校或者冒雨前行。而如今我们能做的已经在尽力完善，但学生的去留不是我们能决定。在于家庭，更在于父母的想法。
我们这里不比城市有便利的交通，即便是现在城镇之间还是靠两脚来回。即便是有路也是就死一生的挑战，所以就学率一直这样。我也看出你对他们倾注的一切，但是他们只是孩子，没有办法按照自己的想法来。你要明白，家庭教育对孩子的重要性。更要清楚我们的责任是传递知识，传播好的东西。至于，孩子与家长能理解多少，我们不能掌握，我们能做的是尽力传播知识。你可明白？
张校长，我……
好了，辰东的事情，就此结束。我不想再说了，曹老师，你也要尽快的走出来，因为你今后会遇到很多个辰东，但不能因为一个辰东而影响了整个班的学生。你也知道马上期中考试了，让孩子们顺其自然，发挥平常水平即可。
我只有一个请求？
你说，我尽力满足？
我希望能自己给孩子们一个交代，至少班上的学生……
好，我答应你。但只限与你们班，到时我会在场。
谢谢，校长！
是我，谢谢你。你让我看到了未来教育工作者的信心与责任。
曹芸的突然离开让曹卫国心生不满，但毕竟外人在也不好发怒。再者白芸在场即便有再多的情绪，也只能自己承受。
她他们来到曹芸的宿舍，看到曹芸平时生活的环境，实难理解。白芸看着女儿似乎经历着自己经历过的多少也有些难受。可怜的孩子，却要在这里生活。这……
曹芸回到操场与学生们一起做着课间操，但是谁都能看出曹老师今天心不在焉，似乎心里有事。曹芸艰难的做着每个动作，但是只有自己知道，此时的心情有多么难受……
张校长无意间发现曹芸出现在操场很是惊讶，因为他前不久看到的曹老师却似乎站立都成问题，然而如今却陪着学生在做操，似乎很难想象。张校长一直关注着曹芸，眼神丝毫没有离开过。但就在此时，门卫来到校长办公室。
你怎么来了？
刚刚曹老师和盛老师的家属来了，我觉得有必要告诉您一声。毕竟他们远道而来，我们之前也没有类似的情况。
我知道了，我会安排的。
好，那校长您忙。
好的，辛苦你了。
不辛苦，我该做的。
说完门卫便转身离开校长办公室，然而当校长转身在看操场时。曹芸却已经不见了，就在校长感到郁闷的时候，办公室的门再次被敲响。
咚咚咚……
请进！
张校长说完，其实他也不知道是谁？
推门进来的那一瞬间，张校长才看清楚是曹芸。
曹老师，快请坐！
谢谢，张校长。
别客气，随意就好了。
张校长说着便离开了办公桌，来到会客区给曹芸沏了杯茶。
曹老师，身体可好一些。
好多了，谢谢校长的关心。
客气什么，都是同事，哎，你怎么不做。
我是来做检讨的，所以没资格坐。
先坐，坐下来慢慢说，不急，即便有天大的事还有我这个校长。
可……
坐吧！
张校长执意让曹芸坐下聊，是因为他不相信曹芸能那么快就好。出于关心也好，或者出于别的考虑也罢。曹芸都不能倒下，更何况此时家属来的特殊时期。
坐吧！不然我也陪着你站着？
好，我坐。
这就对了，遇事不要急，我们不怕事情，怕的是我们被事情打倒。再说了，你是我们学校非常优秀的一位教师，我不希望你倒下。
谢谢，校长的关心。
客气了，让我猜猜……是辰东吧！
您怎么知道的？
早上我已经接到辰东的电话，说他们的离开与你无关，让我不要责怪你，至于什么原因离开，说也不知道。去了那里更不清楚……
怎么会这样呢？
曹芸不解，自己只看到纸条。却没有听到辰东的亲口告别……
其实，张辽并没有接到辰东的电话，至于为何这么说，可能出于好意，毕竟他们可能不能挽留每一个孩子，他们的离开虽然彼此都很不舍，但是决定权没在学校和孩子手里而是在于家长的想法。从曹芸早上的表现，张辽就已经感觉到事情的严重性，故而去了趟四年级一班。但张辽并没有发现辰东的身影，张辽私下了解后才知道辰东早上就已经不在胡宇家了。似乎没人看到他们，再加上曹芸回来时的状态。他也就猜的八九不离十。
我也不知道……，你不是去了辰东的住处，有什么发现嘛？
我就看到一个字条，上面写着：我们走了，不要找我们……
那就对了嘛，所以，你也不要太自责。
可我……
好了，没事了，你呢？没做错，更不需要做检讨。
但毕竟是我工作失误，没能及时了解孩子们的想法才让辰东离开的。我还是需要做检讨的。
曹老师，和你明说了吧！我从事教育工作近十年来没有遇到像你一样尽职的老师，你不光要管理班里和日常教学工作。还要抽空做家访，这是我们这里没有的。而且你为了挽留学生，还帮着处理一些他们的家事，比如胡宇，要不是你促成校外住宿，胡宇估计很难回来上学吧。再者祈玉姐妹，学校出了名的尖子生，最困难的时候也是你挺身而出照顾生病的祈爷爷，才让她们姐妹能安心的学习。估计在你身上还有许多我们不知道的事情吧！从这些事情当中我们就能看出你很尽责，我们很需要你这样的老师。即便抛开他们不说，单说辰东吧！辰东家地处偏远，平常凌晨四点就要起床，要走两三个小时才能到学校来上课，而中午又简单的随便吃些食物便在学校里度过，晚上五点半放学后又独自回到家里已是晚上八九点了。吃完饭，然后写作业睡觉的时候差不多十一点左右了。早上又继续，长此以往日复一日年复一年的。若遇到雨天很有可能大雨封山，他们只能选择放弃去学校或者冒雨前行。而如今我们能做的已经在尽力完善，但学生的去留不是我们能决定。在于家庭，更在于父母的想法。
我们这里不比城市有便利的交通，即便是现在城镇之间还是靠两脚来回。即便是有路也是就死一生的挑战，所以就学率一直这样。我也看出你对他们倾注的一切，但是他们只是孩子，没有办法按照自己的想法来。你要明白，家庭教育对孩子的重要性。更要清楚我们的责任是传递知识，传播好的东西。至于，孩子与家长能理解多少，我们不能掌握，我们能做的是尽力传播知识。你可明白？
张校长，我……
好了，辰东的事情，就此结束。我不想再说了，曹老师，你也要尽快的走出来，因为你今后会遇到很多个辰东，但不能因为一个辰东而影响了整个班的学生。你也知道马上期中考试了，让孩子们顺其自然，发挥平常水平即可。
我只有一个请求？
你说，我尽力满足？
我希望能自己给孩子们一个交代，至少班上的学生……
好，我答应你。但只限与你们班，到时我会在场。
谢谢，校长！
是我，谢谢你。你让我看到了未来教育工作者的信心与责任。