第34章:疯了,这些人全疯了!
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食堂内爆发了热烈的掌声,全场站起来疯狂鼓掌。
老师们比较矜持,同学们则不,先是男生起头,爆发出一阵欢呼,然后迅速被人多势众的女生声音盖过。
“唱得好!”
“高飞,你太棒了。”
“你小子欺骗了我们的感情……”
一年级1班的同学们更是又跳又叫,双手拼命地向台上的高飞挥舞,恨不能立即去到他的身边,向他表达自己的欢喜和支持。牛老师没有阻止,他满脸灿烂地笑着,双手高高地举到头顶上,鼓掌不息。
由于同学们的反应超乎原来意料的热情,高飞只好再三鞠躬,以示感谢。
不远处看着他的梁老师。
满目骄傲。
高飞准备退场。
马老师灵巧地冲出来阻止他,笑道:“等一下,高飞同学,别急别急,我们还没说要放你走呢!”
高飞让她一手给抓住了,只好停下脚步。
马老师先不管高飞。
她看向台下还在热烈鼓掌的同学们,“同学们,你们说,高飞同学唱得好不好?”
台下。
立即响起一片轰然叫好声:好~
马老师又问:“高飞同学唱得这么好,你们说我们要不要让他再唱一首?”
同学们立即配合她。
齐声喊:要!
“高飞同学你听到了?这是我们全体师生的共同心声,你接下来还得给我们唱一首,否则我是不会放你走的!同学们,我们一起喊安可好不好?我们用诚意打动企图偷懒逃跑的高飞同学,我们一起喊Encore,高飞同学要不开口我们一直喊!Encore!”
“Encore~”
“Encore~”
“Encore~”
天海师范的学生看见马老师带着起哄,更是兴奋,一遍遍地喊安可。
梁老师赶紧出来救场,她笑容满面,冲着下面的学生喊道:“我支持你们,高飞同学必须再唱一个,否则我们不让他走!不过呢,这次我们不能再让他唱英文歌曲了,太欺负我这个不太懂英语的老家伙了!”
她说得接地气,同学们哄笑起来。
梁老师佯装思考。
然后给满怀期待的同学们出了个主意,“要不这样吧,我们让他唱个流行歌曲怎么样?”
一听高飞接下来要唱流行歌曲,同学们太高兴了。
流行歌曲我们能听懂啊!
掌声。
又一次响起来,潮水般久久不绝。
马老师将麦克风送到高飞嘴边等着,高飞只好按照此前排演的流程,说道:“那我唱个《千千阙歌》吧!”
千千阙歌?
同学们对于这个歌可太熟悉了,经典歌曲啊,谁会没听过呢!
于是激动地欢呼起来,你要唱这个歌,我们也能唱,绝对不会再像刚才那样张嘴乱喊了!
那边的工具人陈老师继续坐回到钢琴前。
开始《千千阙歌》的前奏。
老师们赶紧控场。
让激动的同学们坐回去。
特别是一年级1班的牛老师,班里的男生史无前例的多,更怕会失去秩序引发骚乱,赶紧将双手下压,示意大家坐到自己的位置,别影响高飞唱歌。
好不容易。
才控制住场面。
“徐徐回望,曾属于彼此的晚上……”高飞一开口,下面顿时掌声雷动,许多学生更是忍不住跟唱起来。
跟唱的声音越来越大,渐渐压过了钢琴的伴奏声。
幸好高飞脑海里有音乐视频可以回溯。
等于自动有伴奏、提词器和耳返等功能,开挂得不要不要的,才没有受到现场跟唱的影响。
第一段。
在全体大合唱中过去了。
等同学们安静下来,伴奏的钢琴声终于得以重现。
很快,音乐自间奏中来到了第二段,同学们正准备张嘴一起跟唱,哪想到,高飞再唱出来的不再是熟悉的中文歌词。
“这好像是日语?”
“我怎么听到的也是日语?”
“他还会唱日文歌吗?这个新生也太厉害了吧?”
台下那几位特意过来的领导同样傻了眼,我们来之前,你们没告诉我这个学生还会唱日语歌啊?
王总开口替他们问出了内心的好奇:“爸,你们这个高飞同学还会日语?”
老校长是个表情管理大师。
脸上平静如昔。
口中淡淡地说了句:“日语是什么水平不知道,但歌的确会唱,丁主任跟我提过,除了这个歌,高飞他还唱过RB歌手五轮真弓的歌曲,具体叫什么我没问。”
那几个分管教育的领导听了面面相觑,你上哪挖来这么个好苗子?
会英语日语,能唱多国语言的歌曲还能自己创作。
这样的学生能招到。
你们天海师范到底什么运气?
那边已经反应过来的同学们发出了一阵狂热的欢呼声,特别是二年级和三年级的学姐们,激动的她们才不管老师要求安静呢!这时候能安静得了吗?她们非但连声喝彩,还站起来,又蹦又跳地向台上招手,仿佛这样做高飞就能看见自己似的。
她们一站起来,后面的同学根本看不见了,也按捺不住立即站起来,更有甚者直接站上椅子。
前面的新生回头一看。
学姐能站起来我们怎么可能还坐着呢?
于是一个个争先恐后的着站起来,拍着手,一起加入欢呼的行列。
“疯了,这些人全疯了!”
班里有个别的男同学带点犹豫,唱个歌有没有必要这么夸张吗?我唱歌也很好听啊,特别是冬天洗冷水澡的时候,要多响亮有多响亮。
不过端着架子没用。
别人站起来了。
自己再坐着那岂不成傻瓜了?
特别是施敏捷说了一句:“你们都坐着吧,要是有人放屁你们就舒服了!”
他们找到借口了,我才不要闻别人的屁,我站起来,那是要放屁给别人闻的好吗?
等一站起来。
矜持不再。
他们立即跳上椅子屁股乱扭。
唱歌我唱不过高飞,我跳舞还是很厉害的,看我的霹雳舞~
牛老师这时候也不控制了,老师们看见没别的闹腾,装着没看见,谁没有年轻过呢?年轻人要能安安稳稳地坐着听歌那才叫奇怪呢!再说那个高飞唱歌是真的好,听起来特别的舒服,要不是那么多学生看着,自己都想跟着疯一把。
第二段唱完。
高飞趁间奏时稍微休息一下,调整一下呼吸。
他发现自己今天的状态真的爆表了,后面这首千千阙歌的演绎,同样超出了此前的预期。
周大鱼:那都是我唱得好,否则你再怎么开挂也没用。
高飞:对对对,你厉害,我下次还薅你的羊毛。
周大鱼::……
到了第三段国语。
同学们虽然没多少人听过这一版本,可是轻易听懂了,情不自禁欢呼起来,你这是多种语言变换啊,后面该不会还有变化吧?
“这歌让他这么一改,唱得真是天衣无缝。”江志斌算是服了,这种水平竟然是个中学生,谁敢信?
食堂内爆发了热烈的掌声,全场站起来疯狂鼓掌。
老师们比较矜持,同学们则不,先是男生起头,爆发出一阵欢呼,然后迅速被人多势众的女生声音盖过。
“唱得好!”
“高飞,你太棒了。”
“你小子欺骗了我们的感情……”
一年级1班的同学们更是又跳又叫,双手拼命地向台上的高飞挥舞,恨不能立即去到他的身边,向他表达自己的欢喜和支持。牛老师没有阻止,他满脸灿烂地笑着,双手高高地举到头顶上,鼓掌不息。
由于同学们的反应超乎原来意料的热情,高飞只好再三鞠躬,以示感谢。
不远处看着他的梁老师。
满目骄傲。
高飞准备退场。
马老师灵巧地冲出来阻止他,笑道:“等一下,高飞同学,别急别急,我们还没说要放你走呢!”
高飞让她一手给抓住了,只好停下脚步。
马老师先不管高飞。
她看向台下还在热烈鼓掌的同学们,“同学们,你们说,高飞同学唱得好不好?”
台下。
立即响起一片轰然叫好声:好~
马老师又问:“高飞同学唱得这么好,你们说我们要不要让他再唱一首?”
同学们立即配合她。
齐声喊:要!
“高飞同学你听到了?这是我们全体师生的共同心声,你接下来还得给我们唱一首,否则我是不会放你走的!同学们,我们一起喊安可好不好?我们用诚意打动企图偷懒逃跑的高飞同学,我们一起喊Encore,高飞同学要不开口我们一直喊!Encore!”
“Encore~”
“Encore~”
“Encore~”
天海师范的学生看见马老师带着起哄,更是兴奋,一遍遍地喊安可。
梁老师赶紧出来救场,她笑容满面,冲着下面的学生喊道:“我支持你们,高飞同学必须再唱一个,否则我们不让他走!不过呢,这次我们不能再让他唱英文歌曲了,太欺负我这个不太懂英语的老家伙了!”
她说得接地气,同学们哄笑起来。
梁老师佯装思考。
然后给满怀期待的同学们出了个主意,“要不这样吧,我们让他唱个流行歌曲怎么样?”
一听高飞接下来要唱流行歌曲,同学们太高兴了。
流行歌曲我们能听懂啊!
掌声。
又一次响起来,潮水般久久不绝。
马老师将麦克风送到高飞嘴边等着,高飞只好按照此前排演的流程,说道:“那我唱个《千千阙歌》吧!”
千千阙歌?
同学们对于这个歌可太熟悉了,经典歌曲啊,谁会没听过呢!
于是激动地欢呼起来,你要唱这个歌,我们也能唱,绝对不会再像刚才那样张嘴乱喊了!
那边的工具人陈老师继续坐回到钢琴前。
开始《千千阙歌》的前奏。
老师们赶紧控场。
让激动的同学们坐回去。
特别是一年级1班的牛老师,班里的男生史无前例的多,更怕会失去秩序引发骚乱,赶紧将双手下压,示意大家坐到自己的位置,别影响高飞唱歌。
好不容易。
才控制住场面。
“徐徐回望,曾属于彼此的晚上……”高飞一开口,下面顿时掌声雷动,许多学生更是忍不住跟唱起来。
跟唱的声音越来越大,渐渐压过了钢琴的伴奏声。
幸好高飞脑海里有音乐视频可以回溯。
等于自动有伴奏、提词器和耳返等功能,开挂得不要不要的,才没有受到现场跟唱的影响。
第一段。
在全体大合唱中过去了。
等同学们安静下来,伴奏的钢琴声终于得以重现。
很快,音乐自间奏中来到了第二段,同学们正准备张嘴一起跟唱,哪想到,高飞再唱出来的不再是熟悉的中文歌词。
“这好像是日语?”
“我怎么听到的也是日语?”
“他还会唱日文歌吗?这个新生也太厉害了吧?”
台下那几位特意过来的领导同样傻了眼,我们来之前,你们没告诉我这个学生还会唱日语歌啊?
王总开口替他们问出了内心的好奇:“爸,你们这个高飞同学还会日语?”
老校长是个表情管理大师。
脸上平静如昔。
口中淡淡地说了句:“日语是什么水平不知道,但歌的确会唱,丁主任跟我提过,除了这个歌,高飞他还唱过RB歌手五轮真弓的歌曲,具体叫什么我没问。”
那几个分管教育的领导听了面面相觑,你上哪挖来这么个好苗子?
会英语日语,能唱多国语言的歌曲还能自己创作。
这样的学生能招到。
你们天海师范到底什么运气?
那边已经反应过来的同学们发出了一阵狂热的欢呼声,特别是二年级和三年级的学姐们,激动的她们才不管老师要求安静呢!这时候能安静得了吗?她们非但连声喝彩,还站起来,又蹦又跳地向台上招手,仿佛这样做高飞就能看见自己似的。
她们一站起来,后面的同学根本看不见了,也按捺不住立即站起来,更有甚者直接站上椅子。
前面的新生回头一看。
学姐能站起来我们怎么可能还坐着呢?
于是一个个争先恐后的着站起来,拍着手,一起加入欢呼的行列。
“疯了,这些人全疯了!”
班里有个别的男同学带点犹豫,唱个歌有没有必要这么夸张吗?我唱歌也很好听啊,特别是冬天洗冷水澡的时候,要多响亮有多响亮。
不过端着架子没用。
别人站起来了。
自己再坐着那岂不成傻瓜了?
特别是施敏捷说了一句:“你们都坐着吧,要是有人放屁你们就舒服了!”
他们找到借口了,我才不要闻别人的屁,我站起来,那是要放屁给别人闻的好吗?
等一站起来。
矜持不再。
他们立即跳上椅子屁股乱扭。
唱歌我唱不过高飞,我跳舞还是很厉害的,看我的霹雳舞~
牛老师这时候也不控制了,老师们看见没别的闹腾,装着没看见,谁没有年轻过呢?年轻人要能安安稳稳地坐着听歌那才叫奇怪呢!再说那个高飞唱歌是真的好,听起来特别的舒服,要不是那么多学生看着,自己都想跟着疯一把。
第二段唱完。
高飞趁间奏时稍微休息一下,调整一下呼吸。
他发现自己今天的状态真的爆表了,后面这首千千阙歌的演绎,同样超出了此前的预期。
周大鱼:那都是我唱得好,否则你再怎么开挂也没用。
高飞:对对对,你厉害,我下次还薅你的羊毛。
周大鱼::……
到了第三段国语。
同学们虽然没多少人听过这一版本,可是轻易听懂了,情不自禁欢呼起来,你这是多种语言变换啊,后面该不会还有变化吧?
“这歌让他这么一改,唱得真是天衣无缝。”江志斌算是服了,这种水平竟然是个中学生,谁敢信?