23. 第二十三回
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“啪、啪啪啪——”
率先打破沉寂的是章频的掌声。
他歪着头，唇边含着一抹兴致盎然的微笑，深潭般的眼眸里闪烁着奇异的光彩。
“唐有李贺七岁能辞章，今有公子十岁可赋诗——”章频一下下鼓掌，声调有些亢奋。
“当初我被人夸奖为神童，现在看来，斐玉公子也不差我什么，当真是江山代有才人出，斐玉公子的将来的成就一定惊人啊！”
如果他挖苦讽刺，斐玉不会觉得奇怪。可此时章频却像是真心实意的在称赞感叹，倒让他心中警惕。
章频是怎么一回事？
斐玉心中不解，但不妨碍众人被章频的掌声唤醒回神，一张张脸上渐渐浮起惊讶与欣赏。
所谓诗无达诂，品鉴诗词歌赋的高下往往因人而异，但基础是相通的。对于律诗绝句，主要看字句、平仄、声韵、对仗，以及表意表境、兴观群怨。
这首诗，虽然对仗并不完全工整，但意境隽永恬静，语言清丽洗练，由景至情，言简意深，可称的上是佳作了。
何况这首诗还是一个十岁小孩在顷刻之间作出来的呢？
诗中景色写的是水路所见与流觞之乐，定是这孩子亲眼所见，既不可能是代笔，也不可能提前准备。
如此之才，可谓一鸣惊人。
“山长，您对我们说的可是实话？”那位身宽体胖的王教谕忍不住倾身向穆寻问：“这孩子果真刚刚启蒙？”
另外一个唇方口正，额阔顶平，四十岁出头的教谕也连连摇头，叹道：“果真如此的话，当真是年少天才了。”
穆寻也是不敢相信，他看着斐玉笑道：“你这孩子，难不成在老师面前也藏了私？”
斐玉听了，一时头脑发麻，顿时后悔起来。
因为世俗不同的缘故，前世斐玉没有研究经纶，科举苦读的经历，但在诗词曲赋一道上却下过狠功夫，在文采、学识、历练都不缺的情况下，写一首小诗对他来说是信手沾来。
故而，无论是冯演也好，章频也罢，他们这种小小的挑衅，斐玉都是不怯的。
可他却忘了一点，现在自己的年龄，自己的经历，难以支撑起这样的慧才，便是含糊的以“神童”做缘由，只怕会给未来的自己引来无数的麻烦。
比如这首诗，他自忖只是中下之作，没想到竟然会让大家这么惊愕。
意识到不妥的斐玉急中生智，笑着回答道：
“哪里是藏私，几年前我看《诗三百》，师傅随口一句‘非高声朗诵，则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟，则不能采其深远之韵’被我记下，才知道诗词是要常常咏诵的，久而久之也混混沌沌地明白了一二。”
“说起来老师您可别笑话我，我从淮扬到姑苏，一路上这么久，苦思冥想才得了这两句，没想到今日受到大家的引导而茅塞顿开，才有了后两句，此刻我还有些后怕呢，若不是机缘巧合，再罚酒，我恐怕便要直接倒下啦。”
“妙啊，他这句‘高声朗诵得其雄伟之概，密咏恬吟采其深远之韵’当真是说道点子上了”穆寻囔囔重复着斐玉的话，又对同僚们炫耀道：
“便是我那远在姑苏的老友说的了，喏，这孩子就是他调/教出来了，虽然欠了些当学的，但大体是极好的，怎么样，我运气不错吧？”
“哈哈，不错不错，不过我怎么听说山长虽收了新徒，却把摊子都丢到行简身上，好自己偷懒躲清闲呢？”王教谕打趣道。
“嗯？听谁说的？”穆寻顿时作出一幅吹胡子瞪眼睛的样子瞪向萧行简，嗔怪道：“莫不是你这小子告的状？”
萧行简知乖，见穆寻高兴到有心情打趣，立刻配合的讨饶道：“我错了师父，那时候我不是不知道新来的师弟又乖巧又听话，教起来十分轻松呀！”
“既然是这样，我就更不用担心了。”
忽然一个声音插了进来，原来是站在一边的章频，刚才山长穆寻与教谕们说话他不好插嘴，此时立刻结过了话头。
章频一边说，一边把手伸进衣襟里，抽出个窄窄的烫金箔纸，弯腰递给斐玉。
斐玉接过来，看到扉页上写着“比试帖”三字，打开后只见三折的箔纸上从右到左写着云行流水，风骨洒落的数行字，仔细一读，原来写的是岱殊天乾章频与某人相约于某年某月某日比试诗赋、策论、杂学三项。
某人处空着，看来是要填写斐玉的名字。
斐玉抬头看向章频。
章频正目不转睛的注意着斐玉的表情，见斐玉看向自己，立刻勾唇一笑，道：“怎么样？我这手字写的还算可以？”
一旁的萧行简伸手夺过比试帖，看了两眼冷笑着说：“章频公子，你这是何意？”
旁边还坐着山长教谕等人，萧行简不能太过嚣张无礼，可他那副面层如水的样子已惹得穆寻注意，问道：“怎么？”
“学生向行简公子递了比试帖呢！”章频抢着说道，“斐玉公子的诗才，竟激起了学生的好胜之心，况且我们又有了约定，便乘此机会向各位老师们禀告。”
“喔？”穆寻抚须，锐利的目光从章频、斐玉、萧行简及秦讳儒等人脸上一一扫过，心里对事情的缘由经过有了些猜测，他点点头，问章频：“约定了几年？”
“老师——！”
“不多不少，正是四年！”
萧行简与章频同时开口，也同时听到了对方所说的话。
他愕然地看向章频。
章频却一心一意的瞧着斐玉，面如冠玉的脸上隐隐约约的流露出好战与兴奋，此时的他犹如一个被坚执锐的好斗战士，等待着敌人日益强大后与之一试高低。
“行简公子何必这样看我？”章频冷笑，又对穆寻道：
“山长不知，原本我二人定的是天乾再度开堂时比试，可方才我听了斐玉公子的诗，忽然好奇，不知假以时日，这小小神童又会成长到何种地步，届时再行切磋，岂不更加刺激，因此心中一动，改了时间，不知山长意下如何呢？”
穆寻听了，沉思片刻，颔首道：“许了，比试帖一人一贴，倒是没想到你会在此时拿出来用了，五年之期，不短不长，正可补阙拾遗，更进一步，届时比试，想必更有所得。”
说了，又询问地看向斐玉。
斐玉面露茫然，萧行简立刻言简意赅，又急又快地与他说了。
原来在岱殊书院里，除了山长执掌的院试，教谕选题的堂试外，还有一种是学生之间自发组织的，后来系统的归纳到书院竞试之中，即为院内大比，目的是为证道辩论，博采众长，以求获得更高的学识。
院内大比四年一举，而比试帖便是准入院内大比的门票。
因而此时章频定下的是四年后的院内大比里，与斐玉堂堂正正的同台竞争。
斐玉听完后，定定地看了章频一眼，向穆寻拱手道：“谊不敢辞，学生愿尔”
见斐玉果然答应，章频喜形于色，又道：“还有一时，学生想一并禀告山长。”
“学生已做了决定，参加今年的秋闱，即刻便要闭斋苦读，以求独占鳌头！”
“啪、啪啪啪——”
率先打破沉寂的是章频的掌声。
他歪着头，唇边含着一抹兴致盎然的微笑，深潭般的眼眸里闪烁着奇异的光彩。
“唐有李贺七岁能辞章，今有公子十岁可赋诗——”章频一下下鼓掌，声调有些亢奋。
“当初我被人夸奖为神童，现在看来，斐玉公子也不差我什么，当真是江山代有才人出，斐玉公子的将来的成就一定惊人啊！”
如果他挖苦讽刺，斐玉不会觉得奇怪。可此时章频却像是真心实意的在称赞感叹，倒让他心中警惕。
章频是怎么一回事？
斐玉心中不解，但不妨碍众人被章频的掌声唤醒回神，一张张脸上渐渐浮起惊讶与欣赏。
所谓诗无达诂，品鉴诗词歌赋的高下往往因人而异，但基础是相通的。对于律诗绝句，主要看字句、平仄、声韵、对仗，以及表意表境、兴观群怨。
这首诗，虽然对仗并不完全工整，但意境隽永恬静，语言清丽洗练，由景至情，言简意深，可称的上是佳作了。
何况这首诗还是一个十岁小孩在顷刻之间作出来的呢？
诗中景色写的是水路所见与流觞之乐，定是这孩子亲眼所见，既不可能是代笔，也不可能提前准备。
如此之才，可谓一鸣惊人。
“山长，您对我们说的可是实话？”那位身宽体胖的王教谕忍不住倾身向穆寻问：“这孩子果真刚刚启蒙？”
另外一个唇方口正，额阔顶平，四十岁出头的教谕也连连摇头，叹道：“果真如此的话，当真是年少天才了。”
穆寻也是不敢相信，他看着斐玉笑道：“你这孩子，难不成在老师面前也藏了私？”
斐玉听了，一时头脑发麻，顿时后悔起来。
因为世俗不同的缘故，前世斐玉没有研究经纶，科举苦读的经历，但在诗词曲赋一道上却下过狠功夫，在文采、学识、历练都不缺的情况下，写一首小诗对他来说是信手沾来。
故而，无论是冯演也好，章频也罢，他们这种小小的挑衅，斐玉都是不怯的。
可他却忘了一点，现在自己的年龄，自己的经历，难以支撑起这样的慧才，便是含糊的以“神童”做缘由，只怕会给未来的自己引来无数的麻烦。
比如这首诗，他自忖只是中下之作，没想到竟然会让大家这么惊愕。
意识到不妥的斐玉急中生智，笑着回答道：
“哪里是藏私，几年前我看《诗三百》，师傅随口一句‘非高声朗诵，则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟，则不能采其深远之韵’被我记下，才知道诗词是要常常咏诵的，久而久之也混混沌沌地明白了一二。”
“说起来老师您可别笑话我，我从淮扬到姑苏，一路上这么久，苦思冥想才得了这两句，没想到今日受到大家的引导而茅塞顿开，才有了后两句，此刻我还有些后怕呢，若不是机缘巧合，再罚酒，我恐怕便要直接倒下啦。”
“妙啊，他这句‘高声朗诵得其雄伟之概，密咏恬吟采其深远之韵’当真是说道点子上了”穆寻囔囔重复着斐玉的话，又对同僚们炫耀道：
“便是我那远在姑苏的老友说的了，喏，这孩子就是他调/教出来了，虽然欠了些当学的，但大体是极好的，怎么样，我运气不错吧？”
“哈哈，不错不错，不过我怎么听说山长虽收了新徒，却把摊子都丢到行简身上，好自己偷懒躲清闲呢？”王教谕打趣道。
“嗯？听谁说的？”穆寻顿时作出一幅吹胡子瞪眼睛的样子瞪向萧行简，嗔怪道：“莫不是你这小子告的状？”
萧行简知乖，见穆寻高兴到有心情打趣，立刻配合的讨饶道：“我错了师父，那时候我不是不知道新来的师弟又乖巧又听话，教起来十分轻松呀！”
“既然是这样，我就更不用担心了。”
忽然一个声音插了进来，原来是站在一边的章频，刚才山长穆寻与教谕们说话他不好插嘴，此时立刻结过了话头。
章频一边说，一边把手伸进衣襟里，抽出个窄窄的烫金箔纸，弯腰递给斐玉。
斐玉接过来，看到扉页上写着“比试帖”三字，打开后只见三折的箔纸上从右到左写着云行流水，风骨洒落的数行字，仔细一读，原来写的是岱殊天乾章频与某人相约于某年某月某日比试诗赋、策论、杂学三项。
某人处空着，看来是要填写斐玉的名字。
斐玉抬头看向章频。
章频正目不转睛的注意着斐玉的表情，见斐玉看向自己，立刻勾唇一笑，道：“怎么样？我这手字写的还算可以？”
一旁的萧行简伸手夺过比试帖，看了两眼冷笑着说：“章频公子，你这是何意？”
旁边还坐着山长教谕等人，萧行简不能太过嚣张无礼，可他那副面层如水的样子已惹得穆寻注意，问道：“怎么？”
“学生向行简公子递了比试帖呢！”章频抢着说道，“斐玉公子的诗才，竟激起了学生的好胜之心，况且我们又有了约定，便乘此机会向各位老师们禀告。”
“喔？”穆寻抚须，锐利的目光从章频、斐玉、萧行简及秦讳儒等人脸上一一扫过，心里对事情的缘由经过有了些猜测，他点点头，问章频：“约定了几年？”
“老师——！”
“不多不少，正是四年！”
萧行简与章频同时开口，也同时听到了对方所说的话。
他愕然地看向章频。
章频却一心一意的瞧着斐玉，面如冠玉的脸上隐隐约约的流露出好战与兴奋，此时的他犹如一个被坚执锐的好斗战士，等待着敌人日益强大后与之一试高低。
“行简公子何必这样看我？”章频冷笑，又对穆寻道：
“山长不知，原本我二人定的是天乾再度开堂时比试，可方才我听了斐玉公子的诗，忽然好奇，不知假以时日，这小小神童又会成长到何种地步，届时再行切磋，岂不更加刺激，因此心中一动，改了时间，不知山长意下如何呢？”
穆寻听了，沉思片刻，颔首道：“许了，比试帖一人一贴，倒是没想到你会在此时拿出来用了，五年之期，不短不长，正可补阙拾遗，更进一步，届时比试，想必更有所得。”
说了，又询问地看向斐玉。
斐玉面露茫然，萧行简立刻言简意赅，又急又快地与他说了。
原来在岱殊书院里，除了山长执掌的院试，教谕选题的堂试外，还有一种是学生之间自发组织的，后来系统的归纳到书院竞试之中，即为院内大比，目的是为证道辩论，博采众长，以求获得更高的学识。
院内大比四年一举，而比试帖便是准入院内大比的门票。
因而此时章频定下的是四年后的院内大比里，与斐玉堂堂正正的同台竞争。
斐玉听完后，定定地看了章频一眼，向穆寻拱手道：“谊不敢辞，学生愿尔”
见斐玉果然答应，章频喜形于色，又道：“还有一时，学生想一并禀告山长。”
“学生已做了决定，参加今年的秋闱，即刻便要闭斋苦读，以求独占鳌头！”