第170章 缴枪不杀
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赵冰的课,满满的都是状况。
他准备很充分,为了让舒语默了解如何把控课堂,特意增加了学生的互动讨论环节。上课时先叫班里英语好的念课文,然后赵冰进行专业词汇的讲解翻译,最后是学生分组,进行文章内容相关主题的讨论,最后小组代表发言。
结果,出师不利。学习最好的学习委员站起来念课文,愣是紧张到一段十行的话,磕磕巴巴地念了五分钟!
为什么五分钟?因为学委很紧张,越紧张越念错,越念错越着急,越着急越磕巴,越磕巴越眼花,眼花导致他总是念错行,每行都念了好几遍还不自知。
讲台上的赵冰假装镇定地听着,台下的弟兄们无比同情地把头埋进书里,就怕老师点起自己替学委丢人。
舒语默深深低着头,想着如果自己此刻站在讲台上该怎么办。
然后,她发现好像除了认真的听这个学生读完,真的没有特别好的办法......她忽然觉得好大的压力啊。
学委读完了坐下时,脸红的能滴血,众人终于松了一口气,抬头小心翼翼地看着赵冰老师,后排的学员转眼看最后一排坐着的小学姐,却发现她笔直看过了,嘴角带笑,用手中的笔指了指翻开的书。
赵冰老师笑了,“我以为舒学妹来听课,全班最紧张的人会是我,没想到你们比我还紧张,我终于放心了。”
学员们被他逗笑了,教室内的尴尬气氛化解卸下不少,舒语默为他的机制点赞。赵冰开始讲解学委念的那一段中专业词汇的发音和含义,介绍长句的翻译技巧。
然后,是第二段。
全班学员如临大敌,大部分人都低下头,默念老师不要叫我,不要叫我,我不想在学姐面前丢人......
舒语默看像坐的笔直,抬着头的学委身上。赵冰也把鼓励信任的目光落在出了糗被全班同情的学委身上,“蒋星,你来读?”
全班同学刷的抬起头,不敢置信地看着蒋星,想看他怎么做。
蒋星慢慢站起来,握着书的手骨节泛白,一个单词一个单词地,慢慢的,没有磕巴,没有串行的念完第二段。赵冰微笑点头,“很好,请坐。”
全班学员爆发出热烈的掌声和叫好声,课堂气氛大好,赵冰的讲解也非常精彩,舒语默听得津津有味。当解释完四段课文后,进入讨论环节,学生分组进行关于课程内容的讨论。
舒语默关注各组的动态,除了一组有放羊闲聊的,和一组凑一块抓阄由哪个倒霉蛋上讲台发言的之外,大部门同学都在今天的主题——WAN(广域网)的讨论。
时间结束后,赵冰请各小组代表发言,第一个上台的小组代表,是个圆乎脸的高个子男生,也就是刚才那组抓到发言阄的倒霉蛋。他上台后,简单用中文说了几句广域网的用处,然后提出一个尖锐的问题,“我认为,网络巨头如谷歌,Facebook、微软和国内的百度、搜狗、腾讯等都推出的基于神经网络技术的智能翻译系统,已经可以准确率较高地解决汉语和英语之间的转化问题,像我这种没有语言天赋的菜鸟,掌握了编程语言之后,实在没有必要再在英语翻译上下功夫,我又没打算出国,为啥天天抱着英语不放?”
这个学生的发言,立刻得到全班大部门同学的赞同,掌声一片。之后的讨论,基本围绕“中国人为什么要学英语展开”,课堂气氛十分活跃,笑点不断。
得,又跑题了!而且还是这种共识性的问题。舒语默看着赵冰含笑的脸,第一次觉得,当个老师,真心不是一件容易的事。
“大家说的都有道理,但是智能翻译系统,是谁来研制的?是咱啊。”赵冰语重心长地说,“现在的计算机先进技术,或者说基本的游戏规则,都是掌握在外国人手里,如果咱们不精通英语,怎么学习最先进的技术,怎么在国际层面上与人对话?”
“赵老师,我们毕业之后,是要进部队的。”圆乎脸的刺头儿学生又发表个人意见了,他的语气已经比较冲了,“我们之中的大部分人,没有机会去参加国际层面的对话。”
班里的同学虽然没有答话,但大部分人,的确是这么想的。赵冰问了一句,“如果发生国际战争,需要你们上阵杀敌,你们抓了个俘虏,比如说是印度人。要从他嘴里拿到情报,可以依靠实时翻译系统?”
印度语他们不会说,而且印度阿三的英语发音极其有地方特色,想必智能识别系统会识别无能,全班同学都笑了。
“ Put your gun down or die!”赵冰严肃认真地说,“这句话的意思,不用我解释你们也知道。各位学员,如果有战争,如果单兵深入敌人腹地侦查,你能依靠的不是AI,而是你的大脑。”
赵冰把问题升华到了一个新高度,下课后,赵冰一脸苦笑,“真是一团乱,你不许笑话我。”
“你讲得真的很好,最后都把他们震慑住了。”舒语默挑起大拇指,“如果是我,可能会从更宽泛的视角去解释问题,无法点到这个关键点上。”
赵冰立刻被安慰了,“舒师妹,备课,不止是备教材,备知识点,更要备学生,了解学生的想法和学习需求,才能更好地把课程知识传递给他们。这一点是共识,但是做好不容易,我也自努力摸索的路上。”
备学生,根据学生的特点准备课程内容和选择教学方法!舒语默忽然发现一个严重问题,她到现在还不知道,自己要给哪个年级什么专业的学生上课!
她从包里翻出贾研的课表,然后发现她要上课的班级,欲哭无泪。
“怎么了?”赵冰看了看课表,“没毛病啊。”
“我要替贾老师代课的这个班的学生特点,我很熟悉。因为我和他们一起,军训了两个半月。”舒语默苦笑,“这算好事吧?”
赵冰不厚道地笑了,“就是今早带头给你行礼的那个班?舒师妹,你中大奖了。”
接下来的事,更让舒语默有中大奖的感觉!
因为燕如一给她打电话,梁科来了个了不得的求职者,国内机械设计领域的鬼才,靓尺!
赵冰的课,满满的都是状况。
他准备很充分,为了让舒语默了解如何把控课堂,特意增加了学生的互动讨论环节。上课时先叫班里英语好的念课文,然后赵冰进行专业词汇的讲解翻译,最后是学生分组,进行文章内容相关主题的讨论,最后小组代表发言。
结果,出师不利。学习最好的学习委员站起来念课文,愣是紧张到一段十行的话,磕磕巴巴地念了五分钟!
为什么五分钟?因为学委很紧张,越紧张越念错,越念错越着急,越着急越磕巴,越磕巴越眼花,眼花导致他总是念错行,每行都念了好几遍还不自知。
讲台上的赵冰假装镇定地听着,台下的弟兄们无比同情地把头埋进书里,就怕老师点起自己替学委丢人。
舒语默深深低着头,想着如果自己此刻站在讲台上该怎么办。
然后,她发现好像除了认真的听这个学生读完,真的没有特别好的办法......她忽然觉得好大的压力啊。
学委读完了坐下时,脸红的能滴血,众人终于松了一口气,抬头小心翼翼地看着赵冰老师,后排的学员转眼看最后一排坐着的小学姐,却发现她笔直看过了,嘴角带笑,用手中的笔指了指翻开的书。
赵冰老师笑了,“我以为舒学妹来听课,全班最紧张的人会是我,没想到你们比我还紧张,我终于放心了。”
学员们被他逗笑了,教室内的尴尬气氛化解卸下不少,舒语默为他的机制点赞。赵冰开始讲解学委念的那一段中专业词汇的发音和含义,介绍长句的翻译技巧。
然后,是第二段。
全班学员如临大敌,大部分人都低下头,默念老师不要叫我,不要叫我,我不想在学姐面前丢人......
舒语默看像坐的笔直,抬着头的学委身上。赵冰也把鼓励信任的目光落在出了糗被全班同情的学委身上,“蒋星,你来读?”
全班同学刷的抬起头,不敢置信地看着蒋星,想看他怎么做。
蒋星慢慢站起来,握着书的手骨节泛白,一个单词一个单词地,慢慢的,没有磕巴,没有串行的念完第二段。赵冰微笑点头,“很好,请坐。”
全班学员爆发出热烈的掌声和叫好声,课堂气氛大好,赵冰的讲解也非常精彩,舒语默听得津津有味。当解释完四段课文后,进入讨论环节,学生分组进行关于课程内容的讨论。
舒语默关注各组的动态,除了一组有放羊闲聊的,和一组凑一块抓阄由哪个倒霉蛋上讲台发言的之外,大部门同学都在今天的主题——WAN(广域网)的讨论。
时间结束后,赵冰请各小组代表发言,第一个上台的小组代表,是个圆乎脸的高个子男生,也就是刚才那组抓到发言阄的倒霉蛋。他上台后,简单用中文说了几句广域网的用处,然后提出一个尖锐的问题,“我认为,网络巨头如谷歌,Facebook、微软和国内的百度、搜狗、腾讯等都推出的基于神经网络技术的智能翻译系统,已经可以准确率较高地解决汉语和英语之间的转化问题,像我这种没有语言天赋的菜鸟,掌握了编程语言之后,实在没有必要再在英语翻译上下功夫,我又没打算出国,为啥天天抱着英语不放?”
这个学生的发言,立刻得到全班大部门同学的赞同,掌声一片。之后的讨论,基本围绕“中国人为什么要学英语展开”,课堂气氛十分活跃,笑点不断。
得,又跑题了!而且还是这种共识性的问题。舒语默看着赵冰含笑的脸,第一次觉得,当个老师,真心不是一件容易的事。
“大家说的都有道理,但是智能翻译系统,是谁来研制的?是咱啊。”赵冰语重心长地说,“现在的计算机先进技术,或者说基本的游戏规则,都是掌握在外国人手里,如果咱们不精通英语,怎么学习最先进的技术,怎么在国际层面上与人对话?”
“赵老师,我们毕业之后,是要进部队的。”圆乎脸的刺头儿学生又发表个人意见了,他的语气已经比较冲了,“我们之中的大部分人,没有机会去参加国际层面的对话。”
班里的同学虽然没有答话,但大部分人,的确是这么想的。赵冰问了一句,“如果发生国际战争,需要你们上阵杀敌,你们抓了个俘虏,比如说是印度人。要从他嘴里拿到情报,可以依靠实时翻译系统?”
印度语他们不会说,而且印度阿三的英语发音极其有地方特色,想必智能识别系统会识别无能,全班同学都笑了。
“ Put your gun down or die!”赵冰严肃认真地说,“这句话的意思,不用我解释你们也知道。各位学员,如果有战争,如果单兵深入敌人腹地侦查,你能依靠的不是AI,而是你的大脑。”
赵冰把问题升华到了一个新高度,下课后,赵冰一脸苦笑,“真是一团乱,你不许笑话我。”
“你讲得真的很好,最后都把他们震慑住了。”舒语默挑起大拇指,“如果是我,可能会从更宽泛的视角去解释问题,无法点到这个关键点上。”
赵冰立刻被安慰了,“舒师妹,备课,不止是备教材,备知识点,更要备学生,了解学生的想法和学习需求,才能更好地把课程知识传递给他们。这一点是共识,但是做好不容易,我也自努力摸索的路上。”
备学生,根据学生的特点准备课程内容和选择教学方法!舒语默忽然发现一个严重问题,她到现在还不知道,自己要给哪个年级什么专业的学生上课!
她从包里翻出贾研的课表,然后发现她要上课的班级,欲哭无泪。
“怎么了?”赵冰看了看课表,“没毛病啊。”
“我要替贾老师代课的这个班的学生特点,我很熟悉。因为我和他们一起,军训了两个半月。”舒语默苦笑,“这算好事吧?”
赵冰不厚道地笑了,“就是今早带头给你行礼的那个班?舒师妹,你中大奖了。”
接下来的事,更让舒语默有中大奖的感觉!
因为燕如一给她打电话,梁科来了个了不得的求职者,国内机械设计领域的鬼才,靓尺!