028 学堂
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宁泽终究是没有答应范责己的条件，两人对于人才的看法几乎是背道而驰，范责己是以仪朝的标准来判断，而宁泽是以现代的一些见识来判断，这种思想上的差异，是很难去改变的。
求同存异这样的事情当然有，但并不在他两人之间。所以在拒绝了范责己的要求之后，宁泽就成为了江宁县城边上一所乡学的教书先生。
范责己之前的意思是让他进江宁贡院里做一名教谕，但是宁泽年纪实在有些小，恐怕难以服众。另外一点就是宁泽本身对于那些比自己还大的学生也没什么兴趣，所以到得后来，竟是被安排到了这所乡学。
这几日来，宁泽在家很是烦闷，主要原因就是宁大海与李氏对于自己的这个选择很有意见，整日里唠叨个不停。对于他们这种一辈子脸朝黄土背朝天的人来说，儿子能够成为范责己的门下，那是烧了八辈子的高香才有的福气，哪知道宁泽竟是丝毫不珍惜，直接就给拒绝了。
就因为这事儿，没少给宁泽脸色看，实在受不了父母整日的唉声叹气，他只好暂时搬到了学堂来住。
学堂离宁家并不算太远，走路的话约莫需要大半个时辰，宁泽为了清净，就连阿贵要跟着来，都没有同意。如今蚊香的制作已经上了轨道，所有的流程阿贵都已经熟悉，也基本上用不着他操心，于是就全盘交给了阿贵去做。
说是学堂，实际上与后世的村校相差不大，里面的学生也不多，也就二十五名的样子。这个时代有私塾，有宗塾，能进学堂的，大体上都是一些家里有点钱的商户之子。宗亲大族自然有自己的宗塾，至于私塾，多是贫苦人家的孩子启蒙所用，基本上念个一年半载，能算个一到十也就退学帮家里减轻负担去了。
学堂是要收费的，并且也不便宜，这些都是宁泽来了之后才了解的。本来有一位先生，但是因为宁泽是范责己安排过来的，所以也就辞退了。
对于抢了那位先生的饭碗这件事，宁泽颇有些过意不去，不过想来范责己自问学的圣人之道，总会对人家有所安排才是。
学堂里的孩子大的八九岁，小的也就五六岁，对于这种小学生，他教起来，自然没什么压力。只是，这个时代女的并不能读书，想要教出几个青春靓丽女高中生的梦想自然也就落空了。
学堂跟书院不一样，对于经史子集之类的，没有什么太大的要求，这也是宁泽不愿意去贡院的另一个原因。说到诗词，自己肯定能够让那些人刮目相看，但真要论起这个时代的一些其他东西，那可就差得远了。
仪朝施行的是与士大夫共治天下，所以这一阶层，在整个社会中都享有特权，可称为特权阶级。而其下，就是农工商。地主就是大的农户，所以仅次于士大夫之下，至于商户，已经是最底层了。当然，其中也有特殊情况，比如普通农户与富有商户而言，又另当别论。
江宁地处水陆交接，繁华无比，城中多商户，而整个江宁财政，也基本是靠这些商户支撑，所以这所学堂，基本上也代表了整个江宁中的商户阶层。
朝廷设置的县学他们暂时还进不去，所以只能先在这里。若是日后学业有成，家里又财大气粗，经过一番运作，到时候再走个后门进入县学也就方便多了。
宁泽在这里刚刚任教一天，勉强将几十个孩子认全了，其中最大的，已经九岁，叫做刘宝；最小的，只有五岁，叫做张立业。
对于这种教商户之子的学堂，首先要学的，依然是礼，只不过对于字与诗词这三项，就没有那么严格了。从这一点上，也侧面印证了之前范责己说过的话，礼为社稷之本。
这些孩子之前在那位先生的教导之下，已经有了些基础，如今见得新换了一位先生，看着比自己好像也大不了多少，倒是有些高兴。
教这些孩子，宁泽并没有什么压力，所以也觉得比较轻松，不过对于之前那位先生教的，他心中颇有微词。
就比如现在，那位最小的，也就是张立业，见到宁泽从茅房里提着裤子出来，不由立马站定之后，低下头，弯着柔嫩的细腰，行了一礼之后，轻声的说着：“先生，学生有礼了。”
宁泽看了看他，不由起了逗弄心思，不由蹲下了身子，看着这个只到自己腰部的小小学生，笑着道：”立业，乖，吃不吃糖？“
“先生，学生不饿。“小孩子一脸正经，严肃的说道。
“......”
满心欢喜的宁泽在小孩子面前闹了个没趣，不由有些尴尬。对于这些本该天真浪漫的孩子变得如此知书达理，任谁都有些无趣。
他不由得想了想，若是自家按照现代的方法来教，会是什么样子？
心中权衡了一番，觉得似乎并没有什么大的问题，只要循序渐进，或许有不一样的效果。
有些东西是不能碰的，比如朝廷如今的一些制度，但在此基础上，做一些小小的改变，也未尝不可。
他想到的事情，都会去做，所以这个下午，学堂里也就热闹了起来。
反正现在是范责己让自己教的，至于怎么教，教什么，目前来说都是自己说了算。谁让整个学堂就自己一个先生呢？
“来，大家都过来，站好，对，刘宝，你站第一位。“
“张立业，你站最后，嗯，就是那里。”
“你，叫什么来着？站这里！“
好不容易将二十五个孩子弄成了三排，宁泽看了看面前的这些孩子，说道：“今天呢，先生就教你们什么是礼。”
这些孩子之前早就学过，对于这位老师的举动虽然好奇，但尊师重道的观念已经形成，倒是省了宁泽解释的功夫。一个个孩子站在那里，眼睛直勾勾的看着他。
“礼，顾名思义，就是礼节，其实我认为，还有一个说法，也称规矩，大家想想，是不是这个道理。”
一帮小孩儿懵懵懂懂，也不管他说得对与不对，集体弯下腰，异口同声的回道：“是。”
恩？这么好教？宁泽摆了摆头，看来之前那位先生，教的不错嘛，这倒省事儿多了。
宁泽终究是没有答应范责己的条件，两人对于人才的看法几乎是背道而驰，范责己是以仪朝的标准来判断，而宁泽是以现代的一些见识来判断，这种思想上的差异，是很难去改变的。
求同存异这样的事情当然有，但并不在他两人之间。所以在拒绝了范责己的要求之后，宁泽就成为了江宁县城边上一所乡学的教书先生。
范责己之前的意思是让他进江宁贡院里做一名教谕，但是宁泽年纪实在有些小，恐怕难以服众。另外一点就是宁泽本身对于那些比自己还大的学生也没什么兴趣，所以到得后来，竟是被安排到了这所乡学。
这几日来，宁泽在家很是烦闷，主要原因就是宁大海与李氏对于自己的这个选择很有意见，整日里唠叨个不停。对于他们这种一辈子脸朝黄土背朝天的人来说，儿子能够成为范责己的门下，那是烧了八辈子的高香才有的福气，哪知道宁泽竟是丝毫不珍惜，直接就给拒绝了。
就因为这事儿，没少给宁泽脸色看，实在受不了父母整日的唉声叹气，他只好暂时搬到了学堂来住。
学堂离宁家并不算太远，走路的话约莫需要大半个时辰，宁泽为了清净，就连阿贵要跟着来，都没有同意。如今蚊香的制作已经上了轨道，所有的流程阿贵都已经熟悉，也基本上用不着他操心，于是就全盘交给了阿贵去做。
说是学堂，实际上与后世的村校相差不大，里面的学生也不多，也就二十五名的样子。这个时代有私塾，有宗塾，能进学堂的，大体上都是一些家里有点钱的商户之子。宗亲大族自然有自己的宗塾，至于私塾，多是贫苦人家的孩子启蒙所用，基本上念个一年半载，能算个一到十也就退学帮家里减轻负担去了。
学堂是要收费的，并且也不便宜，这些都是宁泽来了之后才了解的。本来有一位先生，但是因为宁泽是范责己安排过来的，所以也就辞退了。
对于抢了那位先生的饭碗这件事，宁泽颇有些过意不去，不过想来范责己自问学的圣人之道，总会对人家有所安排才是。
学堂里的孩子大的八九岁，小的也就五六岁，对于这种小学生，他教起来，自然没什么压力。只是，这个时代女的并不能读书，想要教出几个青春靓丽女高中生的梦想自然也就落空了。
学堂跟书院不一样，对于经史子集之类的，没有什么太大的要求，这也是宁泽不愿意去贡院的另一个原因。说到诗词，自己肯定能够让那些人刮目相看，但真要论起这个时代的一些其他东西，那可就差得远了。
仪朝施行的是与士大夫共治天下，所以这一阶层，在整个社会中都享有特权，可称为特权阶级。而其下，就是农工商。地主就是大的农户，所以仅次于士大夫之下，至于商户，已经是最底层了。当然，其中也有特殊情况，比如普通农户与富有商户而言，又另当别论。
江宁地处水陆交接，繁华无比，城中多商户，而整个江宁财政，也基本是靠这些商户支撑，所以这所学堂，基本上也代表了整个江宁中的商户阶层。
朝廷设置的县学他们暂时还进不去，所以只能先在这里。若是日后学业有成，家里又财大气粗，经过一番运作，到时候再走个后门进入县学也就方便多了。
宁泽在这里刚刚任教一天，勉强将几十个孩子认全了，其中最大的，已经九岁，叫做刘宝；最小的，只有五岁，叫做张立业。
对于这种教商户之子的学堂，首先要学的，依然是礼，只不过对于字与诗词这三项，就没有那么严格了。从这一点上，也侧面印证了之前范责己说过的话，礼为社稷之本。
这些孩子之前在那位先生的教导之下，已经有了些基础，如今见得新换了一位先生，看着比自己好像也大不了多少，倒是有些高兴。
教这些孩子，宁泽并没有什么压力，所以也觉得比较轻松，不过对于之前那位先生教的，他心中颇有微词。
就比如现在，那位最小的，也就是张立业，见到宁泽从茅房里提着裤子出来，不由立马站定之后，低下头，弯着柔嫩的细腰，行了一礼之后，轻声的说着：“先生，学生有礼了。”
宁泽看了看他，不由起了逗弄心思，不由蹲下了身子，看着这个只到自己腰部的小小学生，笑着道：”立业，乖，吃不吃糖？“
“先生，学生不饿。“小孩子一脸正经，严肃的说道。
“......”
满心欢喜的宁泽在小孩子面前闹了个没趣，不由有些尴尬。对于这些本该天真浪漫的孩子变得如此知书达理，任谁都有些无趣。
他不由得想了想，若是自家按照现代的方法来教，会是什么样子？
心中权衡了一番，觉得似乎并没有什么大的问题，只要循序渐进，或许有不一样的效果。
有些东西是不能碰的，比如朝廷如今的一些制度，但在此基础上，做一些小小的改变，也未尝不可。
他想到的事情，都会去做，所以这个下午，学堂里也就热闹了起来。
反正现在是范责己让自己教的，至于怎么教，教什么，目前来说都是自己说了算。谁让整个学堂就自己一个先生呢？
“来，大家都过来，站好，对，刘宝，你站第一位。“
“张立业，你站最后，嗯，就是那里。”
“你，叫什么来着？站这里！“
好不容易将二十五个孩子弄成了三排，宁泽看了看面前的这些孩子，说道：“今天呢，先生就教你们什么是礼。”
这些孩子之前早就学过，对于这位老师的举动虽然好奇，但尊师重道的观念已经形成，倒是省了宁泽解释的功夫。一个个孩子站在那里，眼睛直勾勾的看着他。
“礼，顾名思义，就是礼节，其实我认为，还有一个说法，也称规矩，大家想想，是不是这个道理。”
一帮小孩儿懵懵懂懂，也不管他说得对与不对，集体弯下腰，异口同声的回道：“是。”
恩？这么好教？宁泽摆了摆头，看来之前那位先生，教的不错嘛，这倒省事儿多了。