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10 重要的课堂

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    卢宏健上小学四年级的时候,由于卢宏健的爸爸工作出色,公司派他到另一个城市的分公司工作。小宏健也跟着转学。全家搬了过去。

    转学不要紧,但这是一个小孩子适应新环境的过程。父母也在适应新的环境。

    从成长的角度而言,这有利于锻炼小宏健的适应能力。

    但是,毕竟这也算是人生中的一个小小的考验。

    小宏健去新的学校上学了,和同学之间的语言交流有一点障碍。

    而且,在上每堂课之前,他原来的学校是要求学生们以朗读课文的仪式来迎接老师的,来到了新的城市,这儿上课之前是要求学生唱歌的方式来迎接老师,而且唱的是通俗歌曲。

    也好,这让小宏健渐渐喜欢上通俗歌曲的习惯。世俗生活,是一门重要的课堂。

    流行歌曲的内容不仅仅是表达爱情,有些歌曲也会表达其它情感,如亲情和友情。

    比如有一首歌叫《一双旧皮鞋》,说的是一位女儿为了生活远走他乡,脚上穿着一双爸爸做的皮鞋。女儿非常珍惜这双皮鞋,常常穿在身上,在飘泊的日子里,女儿非常想念家人,想念爸爸,可是又很少回家看看。好不容易回了一次家,手上没太多礼物,却换来爸爸一声真诚的问侯,安慰女儿在外面不容易。爸爸渐渐老了,做的皮鞋也渐渐跟不上时尚,皮鞋不好卖。女儿就唱首歌给爸爸听听:

    他乡里跨过冰雪的疆界,踏着长路与短街。

    始终靠紧我,不怕风霜阻,是这双旧白皮鞋。

    想起爸爸将粗线每步每针的紧拉,来造这鞋,交给我沿路穿戴。

    一走数千里,风雨中冲晒,现在皮鞋已穿歪。

    想起故乡处,苦干的爸爸,亦已经日渐年迈。

    梦里又再遇见,故乡里的街,老爹两手颤抖补鞋。

    没法为您奉上冷糕饼一块,老爹您竟说我乖……

    还有一首名为《友谊之光》的歌曲,这首歌表达两个人的友情。

    朋友之间在分开的时候,道别时唱的歌,表达友情的珍贵,给相隔万里的朋友带来一些安慰。

    歌词是这样的:

    人生于世上有几个知己?

    多少友谊能长存?

    今日别离,共你双双两握手,

    友谊常在你我心里。

    今天且有暂别,他朝也定能聚首。

    纵使不能会面,始终也是朋友。

    说有万里山,隔阻两地遥。

    不需见面,心中也知晓,友谊改不了。

    常常是,同学们唱完一首歌,就开始上课了。卢宏健在新环境中,还好,经过了半年,基本已经熟悉了当地的语言,与同学交流无碍。

    刚到学校里的时候,课间玩耍的时候,会觉得有一些同学欺负他。

    其实也算是开开玩笑而已。

    在这种开玩笑的活动中,大家慢慢会互相磨合、拉近距离、培养感情。

    其中有一位同学对他很好,姓郑名斌。

    郑斌有时候见其它同学“欺负”卢宏健了,帮一下卢宏健。

    卢宏健渐渐接近他,常常和他一起上学放学。

    郑斌家离卢宏健家不远,每天早上,郑斌都陪着卢宏健一起上学,早早在卢宏健家的小区路口等着他。

    他们就这样常常一块上学去。有时候他们一起逛街、买零食、在书店看书。

    有一天,晩饭的时候,卢杰问小宏健,与同学关系处得怎么样?

    宏健说,他们逗我玩。有点委屈。

    卢杰说,没什么事。

    他和郑斌的好朋友关系,卢杰知道。

    郑斌的爸爸原来在当地一家公司工作。后来辞职了,自己做生意。经营有方,生活条件还不错。

    小学老师要求小学生不能带大面额的钱去学校,把精力用在学习上。

    郑斌的爸爸认为,从小就需要让孩子学会理财的能力,这样有利于孩子以后的生存。

    郑斌身上常常有一些零钱。

    卢宏健的爸爸观点就不同,他认为,从小要严格要求孩子,不随便给孩子零花钱。

    攀比的心理,总是不太好的。

    因此,卢宏健身上的零用钱,实在很少。

    这在二十一世纪而言,简直苛刻了点。

    严格与苛刻,总有爸爸的理由。

    平时在家里,卢宏健做作业的时候,他爸爸会要求卢宏健要认真、投入、端正态度和座姿。胸膛与桌子一拳头,眼睛与纸面一尺远,手握笔尖一寸高。

    但是,尽管得到这么严格的要求,卢宏健的语文和数学的成绩也是一般的。

    卢宏健的英语成绩还行。上个学期他当了一个学期的英语课代表。

    只因为他觉得有些累,这个学期与妈妈商量后,他对老师提出,他就不当课代表了。

    为什么不当班干部了?有可能是因为他平时太累了。

    在家里有时候看到奶奶与妈妈吵架,这让他感到有一种不舒服的气氛。

    到了学校,他会开心一点。

    但是功课太紧张了,常常有一种压得他喘不过气来的感觉。做课代表,成绩是一个起码要求。

    也许,他需要稍稍放松一下,渲泄一下。

    他去找学校里的一位辅导老师,想和这位老师谈一下。

    辅导老师比较忙,小宏健的胆子也不大,终于找到一个约他的机会。在放学之后,刚好老师在值班。

    老师问他怎么了?

    卢宏健犹豫再三,说我觉得不太喜欢上学,学习好累。

    老师问他,为什么?

    卢宏健沉默。

    一分钟后,老师轻轻对他说,你年纪还小,不好好学习怎么能行?

    卢宏健点了点头。

    卢宏健又和老师说一下别的。

    老师说,你好好做好你的事,搞好学习。

    卢宏健回家去了。

    从此以后,虽然卢宏健感觉还是有点累,有时候会提不起精神来,但是,他会尽量认真学习,集中精神听课,按时完成作业。

    在家里帮着父母做做家务,有时候搞一下卫生,尽量通过做一些事让奶奶和妈妈开心一点点。当然,对自己而言,也是值得的。

    在学期末的时候,他又一次得到三好学生的奖状。

    慢慢的,奶奶和妈妈当着小宏健的面吵架的机会也少了。

    有时候,她们看一眼贴在大厅墙上的奖状,就觉得这小家伙,还行。