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第八十九章 隐藏在小汤中的秘密(求票票!)

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    印刷问题很快就得到了解决,民营国营印刷厂一起上,填补了全国市场的严重空缺。

    各地书商也都积极备货,现在这种热度下根本不担心会卖不出去!

    沈武寰系列教材销量急剧攀升,在爆买后的半个月里,总铺货量攀升至了170多万套,按照14%的版税来算,这170多万套教材沈武寰足足能够拿到将近7000万的版税!

    这笔钱是按季度结算的,暂时还没到沈武寰手中,但无疑证明她已经成为了一位新晋的千万富翁!

    而随着销量的持续增长,版税破亿也是迟早的事情!

    沈武寰自然是听到了这些好消息,可她并没有多麽激动。

    这些钱还是太少了,7000万对于普通人来说可能几辈子都花不完,可是对于她的远大目标来说,根本九牛一毛...

    随便举个例子,原来世界的北京交响乐团在国内是一线乐团,在2001年到2010年这十年里,每年的各种开销不会低于2000万人民币,多半得靠国家养着(总开销的60%由国家支付),其余的空缺就需要用商演的盈利来填补,所以这本质上就是一个极度亏本的活!

    而且这些数字已经是将近十年前的,现在随着各种成本的增加,已经有的剧团宣称一年6000万都打不住,实在吓人。

    总而言之,搞古典音乐花费的金钱非常人能够想象!

    更何况经历了这么多,当初那个看到一点点小钱钱就开心的不知所措的沈武寰终于想通了父亲当年“功利”行为背后隐含的深意。

    她的父亲为什么要严格控制她的收入?

    其实道理很简单。

    她上一世的家庭境况只能称得上普通,动辄数十万、上百万的演奏级钢琴普通家庭怎么买得起?

    如果沈武寰的商演创造出来的价值被她拿去挥霍,不单单影响的是她对音乐的纯粹,最主要的是,她哪里有钱买一架9尺施坦威?

    她在国内外接商演的那些年,总共创下的收入她其实根本没有数儿。

    父亲严格挑选着商演素质,并严令禁止她跨界合作,她又不愿意带学生,收入自然不会太高。

    现在想想,家中那架9尺施坦威的价格可能刚好顶上她一辈子的商演收入。

    这真是一件让人唏嘘的事情。

    爱之忧伤在这一刻表现的淋漓尽致。

    ......

    在这两个月的时间里,教材火爆之余,隐藏在《小汤》中的秘密也渐渐在教育机构里传开了。

    沈武寰所著的《小汤》是一本明显的琴童启蒙教材,但每本《小汤》的最后都有一首同样名称的曲子。

    这首名叫《c小调练习曲》的曲子,作曲人上明明白白的写着沈武寰,谱面难度高超,光看一眼就足够让人心生畏惧。

    这样一首超高难度的练习曲,为什么会出现在一本琴童启蒙教材之内?

    教育机构里的人迷茫了。

    当初江华晨在拍板的时候斟酌再三也没有把《革命》两个字写在版头上,实在是这两个字太吓人,他也要为自己考虑考虑是吧?

    不过曲子都有它的意境在里面,一旦有人能够把曲子完整的演绎出来,自然会思考作曲人的意图,只要稍加分析就会发现其中的问题。

    其实说来也可笑。

    这些作为古典音乐领域最前线的教育工作者,其实严格意义上并不算是古典圈内人。

    他们既不属于教育界、也不属于古典音乐界,属于两个圈子之间的边缘人,但却做着最为操劳的工作。

    所以他们大多数人并不知道沈武寰和行业领头人之间的复杂关系。

    这也有效的遏制了曲谱传入古典圈子的速度。

    但即使再如何遏制,该发生的事情迟早都要发生。

    终于,这些教育工作者开始试着练习这首曲子。

    可结果让他们绝望。

    “难...实在太难...这简直不是人能弹得嘛!”

    “这个小节应该怎么处理?”

    “为什么这里的强弱变化这么奇怪?”

    “我的天哪,这曲子不会沈武寰在曲谱上瞎打的吧?”

    难是一定的,肖邦的曲子没有一首是简单的,但也不至于难到这种程度。

    这主要还是和教育者忽略自身技术上限有关系。

    他们做的是最基础的教育工作,对于高难度的曲子平日里很少有机会去接触,弹不了也实属正常。

    但这里面不包含一位名叫田真的女士。

    作为首都音乐学院黄教授曾经的得意门生,她是自愿选择进入教育行业的。

    在研究了数日曲谱未果后,她决定向老板请假,专门前往首都向曾经的老师黄教授请教。

    这首曲子的难度是她生平仅见,她曾经也是技术达人,直到现在也没有忘记钻研技巧,可相较十数年前在学校的时候还是有着很大的差距,毕竟还有家庭责任之类的事情,做不到心无旁骛。

    那么要想解开这首曲子的秘密,国内除了作曲人之外,没有人比黄教授更加合适了。

    想到就去做。

    田真的行动力惊人,请假后的下午就坐飞机从JL飞到了首都,接着马不停蹄的赶到了黄教授的办公室。

    黄教授对于这个每年都会打电话过来的02级毕业生记忆犹新,身为一个老牌的教育工作者,看到久未谋面的学生,一时间也是五内杂陈。

    在恩师面前,田真也一改平日里恬静的样貌,话多了起来,当黄教授问起她的状况时,田真开始讲述起来。

    黄教授听罢大感欣慰:“小田同学高风亮节啊,为了国家的古典教育事业真是鞠躬尽瘁,难怪你要拒绝我当年邀请你留校的建议,原来你更想去做启蒙教育啊,你早跟我说,也就不会吃这么多苦了。”

    田真摇摇头笑道:“做什么能不吃苦呢?我只是在做自己想做的事情而已,哪怕苦点累点,也没关系。”

    黄教授感觉眼角湿润了,轻声道:“还和当年一个样...”

    两人一时间似乎回忆起十数年的校园生活。

    黄教授这时突然想起了什么,问道:“小田,你今天火急火燎的过来,不是有事找我吗?会专程跑过来,总不是要跟我老头子叙叙旧的吧?”

    田真一下子反应过来,连忙从包包里拿出了曲谱,递给了黄教授。

    “老师,这是我最近遇到的谱子,作曲人叫沈武寰,里面有几个技术难点我一直处理不了,所以就想请教一下老师您。”

    “什么?沈武寰的曲子...你哪里找来的?”

    听到这个消息,黄教授整个人都懵了。

    沈武寰的曲子每次都会在自己的微博上发布,再不济也会在和她合作的网站微博下面发布,黄教授就是关注者之一。

    可看了看手中的曲名之后,却绝对不是沈武寰发布的任何一首曲子。

    黄教师第一时间想的是,田真弄错了。

    这或许根本不是沈武寰的曲子。

    可当他的视线落在谱面音型上的时候,才惊讶的发现到了相似之处。

    沈武寰的曲子带有极其强烈的个人色彩,专业人士只要稍加分析就能够看出其中的相似之处。

    这难道真是沈武寰的曲子?