第二十章 同学
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苏小灿周围的学生都被她们的这番对话吸引了注意力，仔细地拿苏小灿的读音跟自己做着对比，都听得格外认真。
总有一种，苏小灿适时地说出了自己的心声，解决了自己十分困扰的难题的错觉。而且，她们的对话，比自己单纯地听老师上课教的内容，更容易理解，印象更深刻。
教室里原本十分嘈杂纷乱的读书声，慢慢变得稀稀拉拉，最后，变得比平时上课都要安静。
大家都认真地听着苏小灿和老师的对话，纷纷察觉到自己又学到了不少的知识，原先的枯燥的字母变得更加生动和立体起来，个个打起精神，认真地跟自己的情况做着对比。
而作为主角的苏小灿和赵丹珍早就进入了全神贯注的状态，完全没有察觉到周围的异样。
当下课铃响起时，教室里的众人都有种时间过的好快的感觉。
赵丹珍也终于回过神来，见学生们都她一样意犹未尽的样子，不由低头深深地看了已经坐下的苏小灿。
但早自习之后，有一个小时吃早饭的时间，很多学生都还要返回家中，不允许时间上有太多的耽搁。
赵丹珍便爽快地放学了。
她先学生们一步，出了教室。她家就在学校操场后面的教员家属楼里，她跟丈夫都是市五中的老师，家属楼是跟学校同时建好的。
她的侄女也是初一（5）班的学生，就坐在苏小灿前前排，叫赵心凌，是个大眼的小美女，学习成绩也不错，现任英语课代表，现在就住在赵丹珍家。
赵心凌像小尾巴一样随着赵丹珍就一起出了教室，往家属楼走去。
两人走在空荡荡的大操场上，赵心凌才有些不悦地跟赵丹珍说道：“姑，你今天怎么任由那个新来的女生出风头呀？你都没注意，你让同学们背课文，最后都停下来，听你们说话了！一个乡下来的，还误了一个月的课，有什么可显摆的！”
赵丹珍还沉浸在今天早晨跟苏小灿的讲解中，她也是教龄将近有十年的老教师了，以往的学生都是以自己能背多少课文，能听写出多少句子为主，很少有几个学生来注意自己读音的，还是小学就学过的字母的读音。
她也从来都是只要学生考试成绩不错，能背写下单词和句型，看得懂简单的文章就好了。
最早教课的时候，她虽然是正规的大专院校毕业的老师，但毕竟是新老师，为了出成绩，比较功利一些。后来，市五中初建，她和丈夫纷纷被调到这里教书。
市五中的学生比较杂，因为初建，为了揽生源，变进了不少乡下的学生，跟市里的学生混在一起，参差不齐，十分的难以管理。
赵丹珍就继续了这种简单粗暴的教学方式，总体来说，全年级八个班，她教的两个班成绩都在中游，不出彩，但也不差。
今天，跟苏小灿这么一交流，她才重新找回来初毕业时，意气风发，要教出一群英语口语能脱口成章的学生的壮志。
时光磨平了她的棱角，也教会了她妥协，没想到，苏小灿却轻易地挑拨起了她那深藏许久的心愿。
哎，教育制度的改革，学习方法的创新，岂是一朝一夕可能改变的？！她所做的尝试，对于她自己来说，也不过是奖金的多少而已，这一批学生教不好了，还有另外一批。可是，对于她的学生来说，那便是一生的事情，她怎么敢拿这么多学生的将来打赌，她输不起呀！
心神不宁的赵丹珍此刻听到赵心凌有些不满的告状，顿时觉得自己的这个亲侄女年龄太小，眼界太窄。自己还在考虑教书育人的大事，她却在想着自己被人抢了自己的风头。
赵丹珍轻皱了一下眉头，训斥道：“心凌，你今天难道没有跟着听我讲解吗？平日里，我问你有没有什么问题，有没有什么地方不懂的，你一直说自己都懂了。我问你，今天这个新同学问的问题，你有几个能回答上来的？”
赵心凌不服气地轻哼了一声，别开了头。
赵丹珍一直喜欢女孩，偏偏她只生了一个儿子，所以对这个侄女有几分偏爱，平日里对乖巧的赵心凌都是有求必应。
她们老家在偏远的农村，赵丹珍是苦读书，从山沟沟里飞出的一只凤凰，赵丹珍深知知识改变人，懂得读书的重要性。
赵心凌从读小学开始，就一直跟着赵丹珍在市里，跟她另外一个女儿没有什么差别。从未对赵心凌说过重话的赵丹珍第一次开口训了赵心凌，着实让她心里愤怒不已，偷偷地把这笔帐记在了苏小灿的头上。
赵丹珍也没有放在心上，任谁碰到比自己还要优秀的人都要心生几分嫉妒，这很正常。再说，赵心凌长这么大，都没有受过什么挫折，遇到对手，才能更加奋进。
赵丹珍一心盼着赵心凌能够更上一层楼，岂不知，人与人之间的缘分，有时候，从第一次见面开始，就注定了。
就比如现在，在教室里，老师一走，市里的学生都跑着回家吃饭了，乡下的学生大都准备到楼下的小卖部去买吃的。
苏小灿前排坐着的女生白曼文就转身问道：“苏小灿，你要去哪里吃饭？回家，还是从学校？”
白曼文是个小冰山美人，丹凤眼，瓜子脸，齐腰的柔顺长发，对谁都一副拒之千里的样子。
开学至今，同班的同学都没有见白曼文主动跟人打过招呼，现在第一次主动见白美女开口说这么长的话，仍留在教室里的人都惊掉了下巴。
苏小灿却笑得格外灿烂。
她前世就跟白曼文初中是好朋友，可惜，高中时苏小灿留在了元古市一中读书，白曼文去了元古市所属的晋州市一中读书。大学也不在同一个城市。大学毕业后，白曼文继续在京都读研究生，毕业后直接留在了京都发展。而苏小灿则回了元古市这个小市县里养老。
苏小灿周围的学生都被她们的这番对话吸引了注意力，仔细地拿苏小灿的读音跟自己做着对比，都听得格外认真。
总有一种，苏小灿适时地说出了自己的心声，解决了自己十分困扰的难题的错觉。而且，她们的对话，比自己单纯地听老师上课教的内容，更容易理解，印象更深刻。
教室里原本十分嘈杂纷乱的读书声，慢慢变得稀稀拉拉，最后，变得比平时上课都要安静。
大家都认真地听着苏小灿和老师的对话，纷纷察觉到自己又学到了不少的知识，原先的枯燥的字母变得更加生动和立体起来，个个打起精神，认真地跟自己的情况做着对比。
而作为主角的苏小灿和赵丹珍早就进入了全神贯注的状态，完全没有察觉到周围的异样。
当下课铃响起时，教室里的众人都有种时间过的好快的感觉。
赵丹珍也终于回过神来，见学生们都她一样意犹未尽的样子，不由低头深深地看了已经坐下的苏小灿。
但早自习之后，有一个小时吃早饭的时间，很多学生都还要返回家中，不允许时间上有太多的耽搁。
赵丹珍便爽快地放学了。
她先学生们一步，出了教室。她家就在学校操场后面的教员家属楼里，她跟丈夫都是市五中的老师，家属楼是跟学校同时建好的。
她的侄女也是初一（5）班的学生，就坐在苏小灿前前排，叫赵心凌，是个大眼的小美女，学习成绩也不错，现任英语课代表，现在就住在赵丹珍家。
赵心凌像小尾巴一样随着赵丹珍就一起出了教室，往家属楼走去。
两人走在空荡荡的大操场上，赵心凌才有些不悦地跟赵丹珍说道：“姑，你今天怎么任由那个新来的女生出风头呀？你都没注意，你让同学们背课文，最后都停下来，听你们说话了！一个乡下来的，还误了一个月的课，有什么可显摆的！”
赵丹珍还沉浸在今天早晨跟苏小灿的讲解中，她也是教龄将近有十年的老教师了，以往的学生都是以自己能背多少课文，能听写出多少句子为主，很少有几个学生来注意自己读音的，还是小学就学过的字母的读音。
她也从来都是只要学生考试成绩不错，能背写下单词和句型，看得懂简单的文章就好了。
最早教课的时候，她虽然是正规的大专院校毕业的老师，但毕竟是新老师，为了出成绩，比较功利一些。后来，市五中初建，她和丈夫纷纷被调到这里教书。
市五中的学生比较杂，因为初建，为了揽生源，变进了不少乡下的学生，跟市里的学生混在一起，参差不齐，十分的难以管理。
赵丹珍就继续了这种简单粗暴的教学方式，总体来说，全年级八个班，她教的两个班成绩都在中游，不出彩，但也不差。
今天，跟苏小灿这么一交流，她才重新找回来初毕业时，意气风发，要教出一群英语口语能脱口成章的学生的壮志。
时光磨平了她的棱角，也教会了她妥协，没想到，苏小灿却轻易地挑拨起了她那深藏许久的心愿。
哎，教育制度的改革，学习方法的创新，岂是一朝一夕可能改变的？！她所做的尝试，对于她自己来说，也不过是奖金的多少而已，这一批学生教不好了，还有另外一批。可是，对于她的学生来说，那便是一生的事情，她怎么敢拿这么多学生的将来打赌，她输不起呀！
心神不宁的赵丹珍此刻听到赵心凌有些不满的告状，顿时觉得自己的这个亲侄女年龄太小，眼界太窄。自己还在考虑教书育人的大事，她却在想着自己被人抢了自己的风头。
赵丹珍轻皱了一下眉头，训斥道：“心凌，你今天难道没有跟着听我讲解吗？平日里，我问你有没有什么问题，有没有什么地方不懂的，你一直说自己都懂了。我问你，今天这个新同学问的问题，你有几个能回答上来的？”
赵心凌不服气地轻哼了一声，别开了头。
赵丹珍一直喜欢女孩，偏偏她只生了一个儿子，所以对这个侄女有几分偏爱，平日里对乖巧的赵心凌都是有求必应。
她们老家在偏远的农村，赵丹珍是苦读书，从山沟沟里飞出的一只凤凰，赵丹珍深知知识改变人，懂得读书的重要性。
赵心凌从读小学开始，就一直跟着赵丹珍在市里，跟她另外一个女儿没有什么差别。从未对赵心凌说过重话的赵丹珍第一次开口训了赵心凌，着实让她心里愤怒不已，偷偷地把这笔帐记在了苏小灿的头上。
赵丹珍也没有放在心上，任谁碰到比自己还要优秀的人都要心生几分嫉妒，这很正常。再说，赵心凌长这么大，都没有受过什么挫折，遇到对手，才能更加奋进。
赵丹珍一心盼着赵心凌能够更上一层楼，岂不知，人与人之间的缘分，有时候，从第一次见面开始，就注定了。
就比如现在，在教室里，老师一走，市里的学生都跑着回家吃饭了，乡下的学生大都准备到楼下的小卖部去买吃的。
苏小灿前排坐着的女生白曼文就转身问道：“苏小灿，你要去哪里吃饭？回家，还是从学校？”
白曼文是个小冰山美人，丹凤眼，瓜子脸，齐腰的柔顺长发，对谁都一副拒之千里的样子。
开学至今，同班的同学都没有见白曼文主动跟人打过招呼，现在第一次主动见白美女开口说这么长的话，仍留在教室里的人都惊掉了下巴。
苏小灿却笑得格外灿烂。
她前世就跟白曼文初中是好朋友，可惜，高中时苏小灿留在了元古市一中读书，白曼文去了元古市所属的晋州市一中读书。大学也不在同一个城市。大学毕业后，白曼文继续在京都读研究生，毕业后直接留在了京都发展。而苏小灿则回了元古市这个小市县里养老。