第八十一章 好玩的魔法
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“师弟，不知，你的魔法修炼的怎么样了？”
师兄，还是一个急性子，这不，没有多久，就来找查尔曼询问他练习魔法的情况了。
“师兄，还是不成，我只是偶尔能够成功一次。”
我能说次次成功么，这不是打击师兄你么。
“来，快，我看看，看看你到底哪里不对了。”
师兄一听，有些着急了，能成功了，这师弟不错啊！这么快就成功了，虽然，有些不稳。
“师兄，现在就试么。”
查尔曼拿定了主意，在十次，能够成功一次就成了。
“嗯，好，好，好，威力还不错，这是火球术，再试验一个爆裂火球试试。”
“师兄，这个，怕是不成了。”
查尔曼直接就阻止了师兄让自己再试爆裂火球，这个其实不难，可是，他真不想打击师兄，因为，他从师兄眼中看到了羡慕的样子。
“师弟，不知道你喜欢玩不，如果喜欢玩的话，我教给你一个好玩的东西。”
突然，师兄来了这么一句。
“玩？”
“你可能不知道，我们的老师是最喜欢玩的一个人，所以，他就把一些魔法给改成了玩具，虽然是玩，不过，我认为，这对魔法的控制是很有用处的，所以，我需要问你，喜欢玩还是不喜欢，因为，我发现，在这个学校里面，还是有很多的人比较古板，不喜欢玩的。”
玩，魔法能够怎么玩？
查尔曼有些纳闷。
“还有不喜欢玩的？”
“嗯，校长就不喜欢，为此，他可是把我们老师训了很多次了，可是，我们老师还是不改，有什么好玩的事情，每次都会教给我们，所以，我现在想教给你。”
“成，学就学，其实，我考虑，校长也不是不想玩，而是认为，他年龄大了，如果再玩的话，会不会让人感觉有些不稳重呢？”
不稳重，果然，校长一定是这么想的，这个学校，就是校长最大，结果，他竟然在玩几个魔法，对了，也不知魔法是怎么玩的。
然后，让人们发现了，那不是感觉很好笑么，这都成了老顽童了，如果说校长没有职务，或许，他可以明着玩，可是，他是校长，这是一个严肃的职务，自然，他就不好乱玩了。
“师兄，这魔法，到底是怎么玩的？”
查尔曼这个年龄，正是玩的时候，好奇，那也是正常的，就是库雅，在一边也是很好奇。
“师兄，不知，二师兄有没有可以玩的魔法，也让我来学学。”
“你二师兄啊，虽然有些古板，可是，他学的玩的魔法也不比我少，你可以去找他询问，我想他会教你的，不过，你的魔法修炼的怎样了？”
“她，比我略强一些，那风刃，能用出几个来了，而且，杀伤力也不小。”
查尔曼替库雅做出了回答，同样，查尔曼是提醒库雅，不要把魔法成功的次数做的太多，十次，能有两次就不错了，因为，他发现，二师兄好像要比大师兄灵活一些，也就是说，起初，他学习魔法的成功的时机比较多。
“师妹，你成功的次数那么多啊，正好，我这里的气系魔法的玩法，更加有意思，不过，这跟火系魔法不同，这些玩的气系魔法，算是新的魔法吧！”
没想到，大师兄跟二师兄还别着苗头呢，也许，这是老师的策略，虽然，查尔曼跟库雅不是同一系的魔法师，可，总归，他们都是同时进来的，那么，有所比较，也是应该的。
“来，师妹，我教你一个新的魔法，你看，这个咒语，这样的改。”
“爱丽，赶紧记录，以后，就不用我说了，你能够记录的，都要记录下来，以后，我可以慢慢的研究。”
气系魔法呀，这可是查尔曼的天赋魔法，自然，是需要好好记录的，虽然，二师兄教库雅的时候，在另外一个地方，可是，这两个地方，离的还是很近的，总归，这是一个老师的教室，不是么！
“放心吧，侯爷，自从上山以来，我就已经把接收雷达全开，一旦进入我的接收范围的，都会被接收，而且，还不会被人发现。”
所谓接收雷达，应该是说着好听，这全称，应该是声波信号接收器。它是一种被动接收装置，只要有声波，在一定范围之内，爱丽就可以接收回来，还可以对此进行精密的分析，其中最好的就是，一些爱丽不能检测的声波，它也能接收，也就是说，它能够察觉的范围有些窄，可是，能够接收的范围就有些宽了。
这爱丽听不到的信号接收了干嘛？
干嘛，这个，可以在以后让查尔曼慢慢的收听分析么，话说，查尔曼也能够分析，不过，他的分析能力太慢，需要时间，可不像爱丽，能用最快的速度来分析。
对于魔法的分析，查尔曼认为，这在以后，一定是一件经常的事情，只有这样，他才会学会魔法。
“库雅师妹，这是风刃的变种，叫做微风术，是把风刃给打散了，然后，就变成了这个样子。”
微风术，查尔曼可以猜测，这是一种小旋风样的魔法，还真是用来玩的，其它，真没有什么用处，不过，从这咒语来看，这魔法，不但可以玩，还是可以熟练使用魔法的机会。
而且，这个咒语明显就是风刃的变种，这，魔法咒语竟然还可以变化，不简单啊，而且，这个，跟神灵那是一点关系都没有了，因为，查尔曼发现，这咒语里面把请求神灵的话给取消了。
也就是说，前面爱丽跟查尔曼的猜测猜对了，这一个咒语，即跟神灵有关，也跟神灵无关。
“师弟，来，师兄教你这关于火球的玩法。”
这，火系魔法的玩法更加简单，直接就是玩火球了。
同样，也是把神灵的咒语给取消了，于是，这火球就在师兄的手指之间来回窜了起来，甚至，连师兄的手都烧不到。
“师兄，你这么玩，就不怕烧手么？”
“不怕，这魔法是我释放出来的，虽然，它的温度不低。”
说着话，师兄把火球靠近了一块木头，这木头就着了起来。
“可是，它却听师兄的指挥，来我跟你讲，这火球怎么控制。”
“师兄，这不成我，我的魔法练习的还不熟练，怎么能够控制这火球呢？”
“这个，你放心好了，这要比火球术好控制，因为不是杀伤用的魔法，所以，还是比较好控制的。”
这是一种什么理论，不是杀伤性的魔法，就好控制了。
“那，师兄，这火球，最后会变成怎样？”
“变成怎样，会在你的手中慢慢的消散，而不能扔出去杀伤什么东西。”
慢慢的消散？
也是，既然是玩，就有玩的动机，如果，你还想用这个魔法火球来杀伤人，那真就不是玩了，还是攻击。
果然，当查尔曼念出咒语的时候，才发现，这咒语，无论这声波怎么变化，可是，这火球都会出现在他的手上，不过，当声波变化的时候，这火球就会出现大小不一，甚至光亮不一的表现。
甚至，边上的库雅，同样也是把一个微风在手中用的如同臂使，很是顺利。
“师弟，师妹，你们要不，先练这玩的魔法吧，这样，也能加深对魔法的理解能力，以后学习魔法就会更快了，我们当年就是这个样子学的。”
“师弟，不知，你的魔法修炼的怎么样了？”
师兄，还是一个急性子，这不，没有多久，就来找查尔曼询问他练习魔法的情况了。
“师兄，还是不成，我只是偶尔能够成功一次。”
我能说次次成功么，这不是打击师兄你么。
“来，快，我看看，看看你到底哪里不对了。”
师兄一听，有些着急了，能成功了，这师弟不错啊！这么快就成功了，虽然，有些不稳。
“师兄，现在就试么。”
查尔曼拿定了主意，在十次，能够成功一次就成了。
“嗯，好，好，好，威力还不错，这是火球术，再试验一个爆裂火球试试。”
“师兄，这个，怕是不成了。”
查尔曼直接就阻止了师兄让自己再试爆裂火球，这个其实不难，可是，他真不想打击师兄，因为，他从师兄眼中看到了羡慕的样子。
“师弟，不知道你喜欢玩不，如果喜欢玩的话，我教给你一个好玩的东西。”
突然，师兄来了这么一句。
“玩？”
“你可能不知道，我们的老师是最喜欢玩的一个人，所以，他就把一些魔法给改成了玩具，虽然是玩，不过，我认为，这对魔法的控制是很有用处的，所以，我需要问你，喜欢玩还是不喜欢，因为，我发现，在这个学校里面，还是有很多的人比较古板，不喜欢玩的。”
玩，魔法能够怎么玩？
查尔曼有些纳闷。
“还有不喜欢玩的？”
“嗯，校长就不喜欢，为此，他可是把我们老师训了很多次了，可是，我们老师还是不改，有什么好玩的事情，每次都会教给我们，所以，我现在想教给你。”
“成，学就学，其实，我考虑，校长也不是不想玩，而是认为，他年龄大了，如果再玩的话，会不会让人感觉有些不稳重呢？”
不稳重，果然，校长一定是这么想的，这个学校，就是校长最大，结果，他竟然在玩几个魔法，对了，也不知魔法是怎么玩的。
然后，让人们发现了，那不是感觉很好笑么，这都成了老顽童了，如果说校长没有职务，或许，他可以明着玩，可是，他是校长，这是一个严肃的职务，自然，他就不好乱玩了。
“师兄，这魔法，到底是怎么玩的？”
查尔曼这个年龄，正是玩的时候，好奇，那也是正常的，就是库雅，在一边也是很好奇。
“师兄，不知，二师兄有没有可以玩的魔法，也让我来学学。”
“你二师兄啊，虽然有些古板，可是，他学的玩的魔法也不比我少，你可以去找他询问，我想他会教你的，不过，你的魔法修炼的怎样了？”
“她，比我略强一些，那风刃，能用出几个来了，而且，杀伤力也不小。”
查尔曼替库雅做出了回答，同样，查尔曼是提醒库雅，不要把魔法成功的次数做的太多，十次，能有两次就不错了，因为，他发现，二师兄好像要比大师兄灵活一些，也就是说，起初，他学习魔法的成功的时机比较多。
“师妹，你成功的次数那么多啊，正好，我这里的气系魔法的玩法，更加有意思，不过，这跟火系魔法不同，这些玩的气系魔法，算是新的魔法吧！”
没想到，大师兄跟二师兄还别着苗头呢，也许，这是老师的策略，虽然，查尔曼跟库雅不是同一系的魔法师，可，总归，他们都是同时进来的，那么，有所比较，也是应该的。
“来，师妹，我教你一个新的魔法，你看，这个咒语，这样的改。”
“爱丽，赶紧记录，以后，就不用我说了，你能够记录的，都要记录下来，以后，我可以慢慢的研究。”
气系魔法呀，这可是查尔曼的天赋魔法，自然，是需要好好记录的，虽然，二师兄教库雅的时候，在另外一个地方，可是，这两个地方，离的还是很近的，总归，这是一个老师的教室，不是么！
“放心吧，侯爷，自从上山以来，我就已经把接收雷达全开，一旦进入我的接收范围的，都会被接收，而且，还不会被人发现。”
所谓接收雷达，应该是说着好听，这全称，应该是声波信号接收器。它是一种被动接收装置，只要有声波，在一定范围之内，爱丽就可以接收回来，还可以对此进行精密的分析，其中最好的就是，一些爱丽不能检测的声波，它也能接收，也就是说，它能够察觉的范围有些窄，可是，能够接收的范围就有些宽了。
这爱丽听不到的信号接收了干嘛？
干嘛，这个，可以在以后让查尔曼慢慢的收听分析么，话说，查尔曼也能够分析，不过，他的分析能力太慢，需要时间，可不像爱丽，能用最快的速度来分析。
对于魔法的分析，查尔曼认为，这在以后，一定是一件经常的事情，只有这样，他才会学会魔法。
“库雅师妹，这是风刃的变种，叫做微风术，是把风刃给打散了，然后，就变成了这个样子。”
微风术，查尔曼可以猜测，这是一种小旋风样的魔法，还真是用来玩的，其它，真没有什么用处，不过，从这咒语来看，这魔法，不但可以玩，还是可以熟练使用魔法的机会。
而且，这个咒语明显就是风刃的变种，这，魔法咒语竟然还可以变化，不简单啊，而且，这个，跟神灵那是一点关系都没有了，因为，查尔曼发现，这咒语里面把请求神灵的话给取消了。
也就是说，前面爱丽跟查尔曼的猜测猜对了，这一个咒语，即跟神灵有关，也跟神灵无关。
“师弟，来，师兄教你这关于火球的玩法。”
这，火系魔法的玩法更加简单，直接就是玩火球了。
同样，也是把神灵的咒语给取消了，于是，这火球就在师兄的手指之间来回窜了起来，甚至，连师兄的手都烧不到。
“师兄，你这么玩，就不怕烧手么？”
“不怕，这魔法是我释放出来的，虽然，它的温度不低。”
说着话，师兄把火球靠近了一块木头，这木头就着了起来。
“可是，它却听师兄的指挥，来我跟你讲，这火球怎么控制。”
“师兄，这不成我，我的魔法练习的还不熟练，怎么能够控制这火球呢？”
“这个，你放心好了，这要比火球术好控制，因为不是杀伤用的魔法，所以，还是比较好控制的。”
这是一种什么理论，不是杀伤性的魔法，就好控制了。
“那，师兄，这火球，最后会变成怎样？”
“变成怎样，会在你的手中慢慢的消散，而不能扔出去杀伤什么东西。”
慢慢的消散？
也是，既然是玩，就有玩的动机，如果，你还想用这个魔法火球来杀伤人，那真就不是玩了，还是攻击。
果然，当查尔曼念出咒语的时候，才发现，这咒语，无论这声波怎么变化，可是，这火球都会出现在他的手上，不过，当声波变化的时候，这火球就会出现大小不一，甚至光亮不一的表现。
甚至，边上的库雅，同样也是把一个微风在手中用的如同臂使，很是顺利。
“师弟，师妹，你们要不，先练这玩的魔法吧，这样，也能加深对魔法的理解能力，以后学习魔法就会更快了，我们当年就是这个样子学的。”