第三章：闲来无事装个逼
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第二天早上，白中高三三班课堂之上。
“秦逸，你来说说华夏早期政治制度的性质内容是什么？”
趴下课桌之上呼呼大睡的秦逸被同桌痛醒，睡眼惺忪的站起，看着讲台前的老师，根本就不知道他讲的什么。
“男女制！”一道声音从背后传来。
秦逸本就没有听讲，听到后面传来的声音后没有多想脱口而出。
“男女制！”
话刚一出口，整个课堂上同学们轰然大笑。
而秦逸耳边则是传来历史老师魏索的怒声：“我问你华夏早期政治制度性质和内容，你却给我说什么男女制？我看你是武侠小说看多了，像你这种不思进取的学生，简直就是在浪费你父母的血汗钱，浪费老师的教导，你去后面给我站着！”
此时秦逸才回过神，听到历史老师的话，转过身看到后面的王浩正不怀好意的笑着。
王浩是他们高三三班的一霸，看瘦弱的秦逸好欺负，因此经常找各种理由欺负他。
秦逸没有理会王浩，离开座位，走到课室最后拿着书本站立着。
这时，历史老师走到讲台上，轻声咳嗽一下，示意大家安静。
“好了，同学们，现在继续上课，这堂课我们继续复习华夏古代史，高考的重点哦！”
“上一堂课我们复习到了秦朝，众所周知，华夏历史上秦朝是第一个君主制国家，而历史上第一个君主帝王便是秦始皇嬴政，根据秦朝历史所改编的影视剧也有不少，比如说大家都熟悉的《神话》，《寻秦记》还有就是最近热播的电视剧《秦时明月》等等，不能说是与历史完全相同，但都是从历史中改编而来的。”
“而对于秦朝的认识大家又都了解多少？”
“焚书坑儒。”
“万里长城。”
“秦皇陵。”
“孟姜女！”
“卧槽，孟姜女也算？”
“怎么不算，没听过孟姜女哭长城吗？”
“对哦！”
……
听着台下学生们七嘴八舌的说着，历史老师点了点头，他示意大家安静：“同学们，看来你们对秦朝了解颇深啊，那有谁能知道秦始皇焚书坑儒的真正原因吗，谁来？”
一时之间，台下鸦雀无声，他们只知道焚书坑儒，因为那些都是在电视上看过的，至于秦始皇为什么要焚书坑儒鬼知道啊？
你去问秦始皇啊！
台下的学生们你看我我看你的，没有一个人回答的。
“好吧，那这堂课老师就于你们讲讲当年秦始皇为什么要焚书坑儒！”
“秦始皇嫡长子扶苏屡次劝其，以儒治国，儒法结合使国泰民安！”
“而当时秦始皇提倡的是法家，什么是法家，法家是华夏历史上研究国家治理方式的学派，提出了富国强兵、以法治国的思想，它是诸子百家中的一家。而法家则是强调：不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。”
“也就是说依靠以法治国，依法治国的理念，把法律视为一种有利于社会统治的强制性工具。他认为儒家思想则是在迫害自己一手打下的江山，所以不接受，在宦官赵高的提议下，大肆的坑杀儒生，大量的文学典籍被烧毁，这就是秦朝历史上有名的焚书坑儒！”
历史老师魏索停顿下来，右手耸了耸眼镜，动作十分娴熟优雅。
“同学们明白了吗？还有什么不明白的，经管提出来，老师一一为你们解答。”
魏索老师看着坐在台下的学生们说道，目光停留在坐在前排的女学生身上，正如他名字一样——“猥琐”！
秦逸本来就和历史老师有点小矛盾，再加上看不惯他本人那极度猥琐的笑容，开口说道：
“老师，历史上的焚书坑儒好像不是这个意思吧！”
俏静的课室内秦逸的声音回荡，魏索收回目光，抬头看向那站在后面，捧着书的少年笑着：“哦？不是这样那是怎样？莫非你比我历史专业毕业的还要了解历史？”
魏索，燕京南大历史学专业高材生毕业，研究古代政治，社会，毕业后来到江北市白中担任授课教师。
“你若说出个所以然来，就可以回去坐着，不然以后只要是我的课就站着听！”
“活该！魏老师可是南大历史学高材生，就你这学渣能知道个屁历史啊！”
“我看他还没睡醒，再说梦话呢！”
“哈哈哈哈！”
……
秦逸没有理会课堂上同学的嘲笑，毕竟人家魏索魏老师可是历史学高材生，不笑他才怪。
“我之所以说魏老师说的是错误是有原因有根据的。”
“公元前221年，秦始皇当年坑杀的不是儒生，而是是术士，准确的说是炼丹的术士。秦始皇再统一六国后开始幻想长生不老，为此他派遣徐福两次东渡寻找海上的仙山，另一方面让术士炼丹药祈求长生，不过他们练不出那所谓能够长生不老的丹药，于是私下议论诽谤秦始皇，并且逃跑了，秦始皇知道后大怒，下令坑杀所有的术士，这是坑儒，其中有被波及的几个书生，比如淳于越，说他是儒生也对，不过秦始皇的初衷可不是杀光儒生！”
“大秦统一六国，秦始皇开始实行了封建皇帝制度，这个制度在朝堂上和众位大臣讨论起来，其中丞相认为应实行周朝的分封制，而李斯认为应该实行封建制，而李斯的想法正中秦始皇的下怀，于是秦始皇采纳了李斯的建议，李斯随后说，天下之所以能够分离是因为百姓有知识和想法，应该消灭他们的思想，也就是“以愚黔首”，随后建议秦始皇焚书春秋战国时百家所著的典籍，只保留医术和种树的书籍，将全国的兵器收缴铸成十二个铜人，这样就不会发生叛乱了，秦始皇采纳，这是焚书！”
秦逸娓娓道来，这是他昨天晚上服用了那记忆增强丸的效果，在两个小时内快速的阅读各类书籍，高三所有书，基本上看一眼就记在了脑子里，就像是自带的一样，深深的印在了脑海里！
他花一个小时的时间看完高三的所有书籍，还剩一个小时，体验到了那药丸的厉害之处，不能浪费，而他又对古代历史之类的比较感兴趣，于是乎便在手机上搜索了各种历史类的典籍观看。
用他的话来说就是，还原历史，看看古代后宫佳丽到底有没有三千！
以至于今天上课的时候还睡觉。
第二天早上，白中高三三班课堂之上。
“秦逸，你来说说华夏早期政治制度的性质内容是什么？”
趴下课桌之上呼呼大睡的秦逸被同桌痛醒，睡眼惺忪的站起，看着讲台前的老师，根本就不知道他讲的什么。
“男女制！”一道声音从背后传来。
秦逸本就没有听讲，听到后面传来的声音后没有多想脱口而出。
“男女制！”
话刚一出口，整个课堂上同学们轰然大笑。
而秦逸耳边则是传来历史老师魏索的怒声：“我问你华夏早期政治制度性质和内容，你却给我说什么男女制？我看你是武侠小说看多了，像你这种不思进取的学生，简直就是在浪费你父母的血汗钱，浪费老师的教导，你去后面给我站着！”
此时秦逸才回过神，听到历史老师的话，转过身看到后面的王浩正不怀好意的笑着。
王浩是他们高三三班的一霸，看瘦弱的秦逸好欺负，因此经常找各种理由欺负他。
秦逸没有理会王浩，离开座位，走到课室最后拿着书本站立着。
这时，历史老师走到讲台上，轻声咳嗽一下，示意大家安静。
“好了，同学们，现在继续上课，这堂课我们继续复习华夏古代史，高考的重点哦！”
“上一堂课我们复习到了秦朝，众所周知，华夏历史上秦朝是第一个君主制国家，而历史上第一个君主帝王便是秦始皇嬴政，根据秦朝历史所改编的影视剧也有不少，比如说大家都熟悉的《神话》，《寻秦记》还有就是最近热播的电视剧《秦时明月》等等，不能说是与历史完全相同，但都是从历史中改编而来的。”
“而对于秦朝的认识大家又都了解多少？”
“焚书坑儒。”
“万里长城。”
“秦皇陵。”
“孟姜女！”
“卧槽，孟姜女也算？”
“怎么不算，没听过孟姜女哭长城吗？”
“对哦！”
……
听着台下学生们七嘴八舌的说着，历史老师点了点头，他示意大家安静：“同学们，看来你们对秦朝了解颇深啊，那有谁能知道秦始皇焚书坑儒的真正原因吗，谁来？”
一时之间，台下鸦雀无声，他们只知道焚书坑儒，因为那些都是在电视上看过的，至于秦始皇为什么要焚书坑儒鬼知道啊？
你去问秦始皇啊！
台下的学生们你看我我看你的，没有一个人回答的。
“好吧，那这堂课老师就于你们讲讲当年秦始皇为什么要焚书坑儒！”
“秦始皇嫡长子扶苏屡次劝其，以儒治国，儒法结合使国泰民安！”
“而当时秦始皇提倡的是法家，什么是法家，法家是华夏历史上研究国家治理方式的学派，提出了富国强兵、以法治国的思想，它是诸子百家中的一家。而法家则是强调：不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。”
“也就是说依靠以法治国，依法治国的理念，把法律视为一种有利于社会统治的强制性工具。他认为儒家思想则是在迫害自己一手打下的江山，所以不接受，在宦官赵高的提议下，大肆的坑杀儒生，大量的文学典籍被烧毁，这就是秦朝历史上有名的焚书坑儒！”
历史老师魏索停顿下来，右手耸了耸眼镜，动作十分娴熟优雅。
“同学们明白了吗？还有什么不明白的，经管提出来，老师一一为你们解答。”
魏索老师看着坐在台下的学生们说道，目光停留在坐在前排的女学生身上，正如他名字一样——“猥琐”！
秦逸本来就和历史老师有点小矛盾，再加上看不惯他本人那极度猥琐的笑容，开口说道：
“老师，历史上的焚书坑儒好像不是这个意思吧！”
俏静的课室内秦逸的声音回荡，魏索收回目光，抬头看向那站在后面，捧着书的少年笑着：“哦？不是这样那是怎样？莫非你比我历史专业毕业的还要了解历史？”
魏索，燕京南大历史学专业高材生毕业，研究古代政治，社会，毕业后来到江北市白中担任授课教师。
“你若说出个所以然来，就可以回去坐着，不然以后只要是我的课就站着听！”
“活该！魏老师可是南大历史学高材生，就你这学渣能知道个屁历史啊！”
“我看他还没睡醒，再说梦话呢！”
“哈哈哈哈！”
……
秦逸没有理会课堂上同学的嘲笑，毕竟人家魏索魏老师可是历史学高材生，不笑他才怪。
“我之所以说魏老师说的是错误是有原因有根据的。”
“公元前221年，秦始皇当年坑杀的不是儒生，而是是术士，准确的说是炼丹的术士。秦始皇再统一六国后开始幻想长生不老，为此他派遣徐福两次东渡寻找海上的仙山，另一方面让术士炼丹药祈求长生，不过他们练不出那所谓能够长生不老的丹药，于是私下议论诽谤秦始皇，并且逃跑了，秦始皇知道后大怒，下令坑杀所有的术士，这是坑儒，其中有被波及的几个书生，比如淳于越，说他是儒生也对，不过秦始皇的初衷可不是杀光儒生！”
“大秦统一六国，秦始皇开始实行了封建皇帝制度，这个制度在朝堂上和众位大臣讨论起来，其中丞相认为应实行周朝的分封制，而李斯认为应该实行封建制，而李斯的想法正中秦始皇的下怀，于是秦始皇采纳了李斯的建议，李斯随后说，天下之所以能够分离是因为百姓有知识和想法，应该消灭他们的思想，也就是“以愚黔首”，随后建议秦始皇焚书春秋战国时百家所著的典籍，只保留医术和种树的书籍，将全国的兵器收缴铸成十二个铜人，这样就不会发生叛乱了，秦始皇采纳，这是焚书！”
秦逸娓娓道来，这是他昨天晚上服用了那记忆增强丸的效果，在两个小时内快速的阅读各类书籍，高三所有书，基本上看一眼就记在了脑子里，就像是自带的一样，深深的印在了脑海里！
他花一个小时的时间看完高三的所有书籍，还剩一个小时，体验到了那药丸的厉害之处，不能浪费，而他又对古代历史之类的比较感兴趣，于是乎便在手机上搜索了各种历史类的典籍观看。
用他的话来说就是，还原历史，看看古代后宫佳丽到底有没有三千！
以至于今天上课的时候还睡觉。