45.怎么回事
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“什么事？”明春颖问。
表情有些冷淡。
“班长，你能不能反映一下，让上次代我们课的张老师来教我们化学课。”
马玉飞这次说话很流利，不像前几天前遭受冷遇后那么忸怩。
“嗯？！”
明春颖明显地一愣，真的有同学怀着这种心思？
“这是你自己的想法，还是他们几个都有这种意思？”
“我是！”
“我也是……”
“我……”
听到班长的问话，马玉飞身后的几名男生像小学生回答问题似的，纷纷举手回答。
“哦……”明春颖沉吟起来。
这样不好吧？
严老师会怎么想？她会不会受到打击？
班主任会怎么想？
“我也是这样想！”突然，同桌游雨晨插话道：“我感觉严老师太严厉了些，听她的课有一种压迫感！张老师就好多了，讲起课来还简单易懂！”
“哇！太好了，原来你也有这种想法啊！”一位男生兴奋地叫了起来，眼神有些热切地看着游雨晨。
游雨晨撇了撇嘴，不理他。
她知道这个男生对她很有好感，知道她数学学得好，有时故意拿些数学作业题来找她。
前几次，她还感觉这位男生很笨，自己怎么给他讲他都学不会。
后来才意识到，这位男生是别有用心。
这不，一逮到机会，他又来套近乎了。
“嗯，好吧！”听同桌也这么说，明春颖点点头，“找机会我和班主任反映一下。”
“你们班是怎么回事？”
星期四的上午，教务处的鞠主任站在自己办公室宽大的办公桌前，声色俱厉地对匆匆赶来的高一（七）班班主任冷雄飞说道。
“什么事儿，鞠主任？”冷雄飞纳闷地问。
“你自己看看，这个张怀仁是怎么回事儿？”冷主任一推桌上的统计表，指着其中一行道：“测评名单中有他的名字吗？为什么你们班竟然还有超过三分之一的同学选择了他？”
“这……”冷雄飞扫了一眼统计表上的名单，结果却发现在化学组中，同学们对张怀仁的满意度居然排在了第一位。
“难道是小张老师拉了选票？”他在心中猜测着。
“你没和同学们讲测评规则吗？”看着冷雄飞支支吾吾的样子，鞠主任不由来了气。
“是……是没大好好讲”，冷雄飞挠挠头，“我本以为就是走个过场，谁知道会出现这种情况呢？不过，每个组的后面，不都空着一行，可以由学生另选他人吗？”
“本来就是走……”鞠主任生气地说了一句，突然意识到什么，及时收住了话。
又道：“冷老师，你们工作还是不够细致啊！”
“是，是……”
冷雄飞口中一边称是，但心中却不以为然，又不光是我们班。每个班还不都是这样？八班、九班不也是有超过三分之一的学生选择了小张老师吗？
“好了，你先回去吧！我还得把八班、九班班主任叫过来问问！”
冷雄飞舒了一口气，说了声再见，赶忙出了门。
鞠主任又将八班、九班的班主任叫过来进行了一番询问，但得到的结果却大同小异。
送走二位，鞠主任看了看统计单，摇了摇头，“这个一班又凑的哪门子热闹？竟然也有十多人选择张怀仁？张怀仁这样的年轻老师给一班上过课吗？”
于是他又电话将任菲叫了过来。
“任老师，你看看，你们一班这是怎么回事儿？”
任菲看了看测评统计，也是一副莫名其妙。
“鞠主任，这个……其实我也不是很明白这是怎么回事儿？”
“测评老师的基本标准，你在测评前明确过没有？”
“和同学们简单说了一下，本以为就是走个过场，谁知道会出现这种事儿？”任老师诧异地说。
“这个张怀仁老师是谁？我记得他并不带你们班的化学课吧？”鞠主任问。
“他不是我们班的任课老师。”任菲道。
“他给你们班代过课吗？”鞠主任问。
“他……前段时间，好像是替严老师代过两节课！”任菲有些不太肯定。
“两节？他课讲得很好吗？两节课就有这么多同学为他投票。”鞠主任十分诧异。
“我也不是很清楚，听说小张老师平时上课并不怎么样，上次期中考试，他所带的班级都是垫底的……是不是年轻老师和同学们更加容易沟通，更受同学们的喜爱？”
“任老师，你也年轻过，你应该知道，学生对老师的满意度与年龄关系不大吧！”
“嗯……”任老师点了点头，一时不知该说些什么好。
“难道这位小张老师讲课真有什么特异之处，尤其是给你们班带的两节课，真的让同学们感觉那么好吗？哦……对了，这位小张老师什么时候给你们班代的课？”
“是在……上周！”任老师想了一下道。
“上周……”鞠主任沉吟道：“这样吧，任老师，上个周的课，监控录像应该还在，你把他讲课的监控录像截取下来发给我看看，让我见识一下这个小张老师讲课究竟有什么特异之处。”
“好的，鞠主任，回头我就发给你。”任老师痛快地道。
“好，你先回去吧！”鞠主任道：“尽快把录像给我发过来。”
任老师道：“我现在就回去截取录像，马上就发过来。”
说完这句话，她突然想起了什么，“对了，鞠主任，我们班的同学还反映说，要求小张老师来给他们上课！”
“什么？”鞠主任挥了挥手，“胡闹！”
任老师迅速地离开了鞠主任的办公室。
鞠主任静静地坐在办公室内。
这个一班还真是，竟然要求换老师。严老师可是最优秀的化学老师了，难道还不如这个年轻的小张老师？
这个小张老师是哪一位？应该是今年夏天刚招过来的吧！
自己对他根本对不上号，看来表现很一般。
今年新来的老师只要稍微在教学上有点特长的自己都有印象。
比如，化学组新来的那个女老师黄晓雯，长得娇小秀气，声音甜美，很有亲和力，学生很愿意听她讲课。
再比如体育组的那位新来的男老师郭天跑，长得人高马大，上体育课时有板有眼，善于与学生互动，同学们也很喜欢上他的课。
至于这个小张老师，是哪一位？有特长吗？
自己却是一点儿印象也没有，应该是很平庸的那种。
一位老师都到学校任课好几个月了，竟然让我这位教务处主任没什么印象，可见教书做人失败到了何种程度！
“什么事？”明春颖问。
表情有些冷淡。
“班长，你能不能反映一下，让上次代我们课的张老师来教我们化学课。”
马玉飞这次说话很流利，不像前几天前遭受冷遇后那么忸怩。
“嗯？！”
明春颖明显地一愣，真的有同学怀着这种心思？
“这是你自己的想法，还是他们几个都有这种意思？”
“我是！”
“我也是……”
“我……”
听到班长的问话，马玉飞身后的几名男生像小学生回答问题似的，纷纷举手回答。
“哦……”明春颖沉吟起来。
这样不好吧？
严老师会怎么想？她会不会受到打击？
班主任会怎么想？
“我也是这样想！”突然，同桌游雨晨插话道：“我感觉严老师太严厉了些，听她的课有一种压迫感！张老师就好多了，讲起课来还简单易懂！”
“哇！太好了，原来你也有这种想法啊！”一位男生兴奋地叫了起来，眼神有些热切地看着游雨晨。
游雨晨撇了撇嘴，不理他。
她知道这个男生对她很有好感，知道她数学学得好，有时故意拿些数学作业题来找她。
前几次，她还感觉这位男生很笨，自己怎么给他讲他都学不会。
后来才意识到，这位男生是别有用心。
这不，一逮到机会，他又来套近乎了。
“嗯，好吧！”听同桌也这么说，明春颖点点头，“找机会我和班主任反映一下。”
“你们班是怎么回事？”
星期四的上午，教务处的鞠主任站在自己办公室宽大的办公桌前，声色俱厉地对匆匆赶来的高一（七）班班主任冷雄飞说道。
“什么事儿，鞠主任？”冷雄飞纳闷地问。
“你自己看看，这个张怀仁是怎么回事儿？”冷主任一推桌上的统计表，指着其中一行道：“测评名单中有他的名字吗？为什么你们班竟然还有超过三分之一的同学选择了他？”
“这……”冷雄飞扫了一眼统计表上的名单，结果却发现在化学组中，同学们对张怀仁的满意度居然排在了第一位。
“难道是小张老师拉了选票？”他在心中猜测着。
“你没和同学们讲测评规则吗？”看着冷雄飞支支吾吾的样子，鞠主任不由来了气。
“是……是没大好好讲”，冷雄飞挠挠头，“我本以为就是走个过场，谁知道会出现这种情况呢？不过，每个组的后面，不都空着一行，可以由学生另选他人吗？”
“本来就是走……”鞠主任生气地说了一句，突然意识到什么，及时收住了话。
又道：“冷老师，你们工作还是不够细致啊！”
“是，是……”
冷雄飞口中一边称是，但心中却不以为然，又不光是我们班。每个班还不都是这样？八班、九班不也是有超过三分之一的学生选择了小张老师吗？
“好了，你先回去吧！我还得把八班、九班班主任叫过来问问！”
冷雄飞舒了一口气，说了声再见，赶忙出了门。
鞠主任又将八班、九班的班主任叫过来进行了一番询问，但得到的结果却大同小异。
送走二位，鞠主任看了看统计单，摇了摇头，“这个一班又凑的哪门子热闹？竟然也有十多人选择张怀仁？张怀仁这样的年轻老师给一班上过课吗？”
于是他又电话将任菲叫了过来。
“任老师，你看看，你们一班这是怎么回事儿？”
任菲看了看测评统计，也是一副莫名其妙。
“鞠主任，这个……其实我也不是很明白这是怎么回事儿？”
“测评老师的基本标准，你在测评前明确过没有？”
“和同学们简单说了一下，本以为就是走个过场，谁知道会出现这种事儿？”任老师诧异地说。
“这个张怀仁老师是谁？我记得他并不带你们班的化学课吧？”鞠主任问。
“他不是我们班的任课老师。”任菲道。
“他给你们班代过课吗？”鞠主任问。
“他……前段时间，好像是替严老师代过两节课！”任菲有些不太肯定。
“两节？他课讲得很好吗？两节课就有这么多同学为他投票。”鞠主任十分诧异。
“我也不是很清楚，听说小张老师平时上课并不怎么样，上次期中考试，他所带的班级都是垫底的……是不是年轻老师和同学们更加容易沟通，更受同学们的喜爱？”
“任老师，你也年轻过，你应该知道，学生对老师的满意度与年龄关系不大吧！”
“嗯……”任老师点了点头，一时不知该说些什么好。
“难道这位小张老师讲课真有什么特异之处，尤其是给你们班带的两节课，真的让同学们感觉那么好吗？哦……对了，这位小张老师什么时候给你们班代的课？”
“是在……上周！”任老师想了一下道。
“上周……”鞠主任沉吟道：“这样吧，任老师，上个周的课，监控录像应该还在，你把他讲课的监控录像截取下来发给我看看，让我见识一下这个小张老师讲课究竟有什么特异之处。”
“好的，鞠主任，回头我就发给你。”任老师痛快地道。
“好，你先回去吧！”鞠主任道：“尽快把录像给我发过来。”
任老师道：“我现在就回去截取录像，马上就发过来。”
说完这句话，她突然想起了什么，“对了，鞠主任，我们班的同学还反映说，要求小张老师来给他们上课！”
“什么？”鞠主任挥了挥手，“胡闹！”
任老师迅速地离开了鞠主任的办公室。
鞠主任静静地坐在办公室内。
这个一班还真是，竟然要求换老师。严老师可是最优秀的化学老师了，难道还不如这个年轻的小张老师？
这个小张老师是哪一位？应该是今年夏天刚招过来的吧！
自己对他根本对不上号，看来表现很一般。
今年新来的老师只要稍微在教学上有点特长的自己都有印象。
比如，化学组新来的那个女老师黄晓雯，长得娇小秀气，声音甜美，很有亲和力，学生很愿意听她讲课。
再比如体育组的那位新来的男老师郭天跑，长得人高马大，上体育课时有板有眼，善于与学生互动，同学们也很喜欢上他的课。
至于这个小张老师，是哪一位？有特长吗？
自己却是一点儿印象也没有，应该是很平庸的那种。
一位老师都到学校任课好几个月了，竟然让我这位教务处主任没什么印象，可见教书做人失败到了何种程度！