26 国际教育援助
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高二的学习生活没有高三那么紧张，主要是还有许多书本上的知识点需要学习，模拟试题不是很多。
卢老师确给何湘带来了许多高三的五门的许多模拟试卷，每做完一门，都要求交给他，这样好及时检查何湘的成绩是否稳固。
上课没有那么多要求，坐在最后面也是一个最大的自由，不过现在每门科目的老师上课的时候，都频频注意他，时不时的会经过他的位置，然后跟何湘开开玩笑。
由于三中的学校实验大楼和图书馆是由国际教育基金援助的，国际援助人员将会过来参观，县里组织三中的学生欢迎。
伍校长接到上级电话后，马上安排蒋副校长安排学校环境，及组织接待事宜，安排周楠主任教学安排，同时安排英语好的男学生和女学生各一名作为接待。
周楠想，这是出名的机会，马上打电话给堂弟周顺明：“顺明，你安排一个男学生和女学生，英语成绩要好的，星期六的时候，作为接待外国人的陪同学生。这是一个展示你们班上的机会，一定要做好！”
周顺明作为高二重点班之一，但高二教学成绩的风头全被卢子华占有了，心里老想扳回来！
在伍校长的计划安排当中，学生英语好的莫过于何湘了，而且德语也非常好！随便哪个老师一说这个就会想到他，伍校长也就没有再详细进一步要求周楠主任，否则显得周主任无能。
不过伍校长大忙人，把事情安排下去，还没有落实检查又马上被教育局的领导叫过去，落实援助资金的账户款查询，如果被挪用了发现了，可丢国家的脸面。
星期五，学校要求所有学生几千人统一穿校服，演练在学校外面的大道两边欢迎外国客人，站了半天，也喊了半天口号，把初中高中的师生累了大家半天，伍校长接到县教育局的电话，欢迎排练马上取消。
据说客人到另外一所学校的时候，欢迎仪式遭到国外记者报道，学生站一两个小时欢迎等客人。说这是残害学生，这么冷的天气别说是学生受不了，就是站岗的军人也受不了这么长时间在外面站立。
国际教育援助参观小组成员也非常不高兴，认为这形式主义严重，败坏了国际教育援助的声誉，都已向上级投拆了。吓得南洪市赶快通知下一所学校取消一切欢迎仪式，学生们正常上课或休息。
本来星期六在一中举行的英语比赛被上级要求推迟到下星期六举行，所以这个星期六的早晨，三中整个学校已被打扫的干干净净，虽没有要求去外面迎接，但学生都要求穿校服。
九点半，客人准时三中门口，伍校长等几位校领导出门迎接，根据参观安排，先是参观援助项目然后再参观整体学校，参观援助项目的地方将会由学生来陪同讲解。
虽然参观援助小组国家有派翻译跟随，但学校的地方历史上面的翻译是不知道的。
当周顺明高兴的把两个学生带过来的时候，伍校长傻眼了，他的计划当中，英语好的学生应是何湘呀，刚才翻译跟他说了，客人要求学生解说，这样更真实反映援助项目的意义。
这一次陪同过来的还有一中和二中的校长及县教育局领导，如果这个学生不能讲解，或讲解不好，三中的面皮不知道丢到哪里了！等下一中和二中校长还真希望看到三中的笑话。
伍校长真生气了，眼睛都冒火地瞪着周楠，同时希望周顺明带过来的两个学生，能圆满解说。
看了看蒋副校长，蒋副校长不知道有这个步聚，坦然的陪在翻译旁边，边走边向翻译介绍一些学校的事情。
学校是基本上是最新扩建的，从外面来看，学校很大，很漂亮。特别是实验科技大楼和图书馆，很科幻现代化。
周顺明带的两个学生，王晷深和宋眉影，两个人都是班上前一两名的。英语成绩每次都考一个130以上。周顺明老师很高兴的跟翻译郭先生说，这是他们班上的优秀学生，是来陪同客人的。
听完郭先生翻译介绍，一个五十多岁的老外，伸手过来和王晷深和宋眉影两人握手，并请他们帮忙讲解一下，他们对实验大楼和图书馆是否有用，使用情况。
王晷深和宋眉影除了听清楚hello，后面老外的英语一句也没有听清楚，说的太快了。然后愣在那儿想刚才老外说的是什么，翻译郭先生，一看不对，肯定学生没有听明白，赶忙帮忙翻译给王晷深和宋眉影两人听。
两个学生面对面，一时不知怎么办好。从哪里说起呢？应用到哪些词汇才好呢？用什么从句表述才行呢，一时，两人心里翻个不停，站在那儿不说话。
县教育局的领导皱着眉头，看到选出的这两个学生，明明交待要英语好的学生，要英语好的学生，伍校长的办事能力呀，嗨，下次考虑他的问题，要注意了。
而一中的胡校长和二中的张校长，嘴里带着很有深意的笑容。
伍校长看着愣着不说话的学生，心里急又怒，恨不得给周楠两个耳光，什么东西都想着私人的利益，谁不知道何湘的英语好呀，连县长都来请他翻译资料了，她竟视而不见。
伍校长灵机一动：“郭先生，王晷深和宋眉影这两个学生，是我们学校比较优秀的学生，他们的物理化学比较好，以为是演示实验大楼实验操作，至于讲解的学生，我们马上叫他下来。”
伍校长连忙对周楠叫道：“周主任，愣着干什么，马上把何湘请过来，另外女学生就叫初中部卢老师的女儿，我看她和她妈英语对话，也相当不错！”
周楠也知道犯错了，心里忐忑不安，赶忙跑到13班叫何湘去陪国外客人，然后请卢子华打电话叫卢颖縇过来陪同讲解。
何湘跟在周楠后面，周楠也不跟何湘说要注意哪一些，只是一个劲的往前面走。在实验大楼前，有五个老外，三男二女，其它都是县里的领导门，几个老外突出在前面，互相聊着，不时的轻声笑笑。
何湘不了解情况，以为老外没有带翻译，就过去翻译吧，不过在外国人在场的情况下，还是不失礼，跟他们用英语打招呼：“大家好，我叫何湘，我很高兴你们能来到我们学校参观，不知道我用英语跟你们交流是否方便，还是要用中文跟你沟通更好！”
刚才那个五十多岁的外国老头，听到何湘这么流利的用英语跟他们打招呼很高兴，跑过来跟何湘握手：“非常高兴见到你，你的英语很流利，我叫劳尔，当然，很遗憾不能用中文和你交流，我更欣尝你能用我的母语西班牙语交流，哈。。。”
何湘马上用西班牙语说道：“劳尔先生，我叫何湘，欢迎你来到中国，来到我们美丽的学校！”
满脸胡子登时翘起来：“哦，喝—香，我很高兴能听到西班牙语在中国。”劳尔马上高兴的转身介绍一个四十多岁的女人：“这位美丽的女士来自英国，叫瑟琳娜。”
何湘马上过去和她握手。
然后介绍两个三十来岁的男人来自法国的雷蒙和卡罗。另外一个很高的很瘦的四十来岁男的来自美国詹姆斯，另外一个笑脸常在的二十来岁的年轻亚洲女人，来自日本的佐依香。
劳尔重说了一遍刚才的话，请何湘帮忙解说给援助小助成员听，这栋楼的使用情况，是否学生有在真正的使用或使用的频率，是否这栋楼是否对学生有效果。
介绍完之后，卢老师带了卢颖縇过来，这时何湘帮忙介绍一个开头，后面还好，卢颖縇自己能诺诺大方的自我介绍！瑟琳娜看起来比较喜欢卢颖縇，两人凑过去聊了起来。
伍校长看到何湘应付自如的和老外聊天介绍，擦了一把额头的冷汗。看着何湘领着大家走进实验大楼，何湘从县里的历史，再讲到学校的历史，然后讲到座实验大楼的解决了许多学生的实践问题，这座大楼给学生很多启发，使他们更爱亲身体验实践。甚至何湘轻松自如地做了一个化学实验。
然后再带领大家去环形玻璃似的图书馆。在图书馆门口，何湘开玩笑的似的耍宝说道：“欢迎走进人类的文明传承的摇篮，这是我们最梦幻的最现代的图书馆！”接着用英语，用法语，用西班牙语，再用日语复述一遍。
说完之后，把劳尔五人和郭翻译惊的不得了，一中校长和二中校长听不出是哪几种语言，但能说这么多语言，真的把胡校长和张校长羡慕死了，有这么厉害的学生在三中。
劳尔突然想道：“哦，我亲爱的合香，我知道你们这边的学校几乎都是教英语的，难道你们还教其它语言吗？”
何湘严肃地说：“没有，只教英语，其它的语言学习，感谢国际教育援助组织的援助，感谢这个图书馆，她让我能够学习到人类这么多语言！”
美国詹姆斯：“真不可思议，你能学会这么多语言，我相信，你们学校也教不了你这么多外语，图书馆的作用在你学习当中应是巨大无比的，我肯定我们援助的图书馆确实起到了作用，我们也很高兴我们援助的意义！”
法国的雷蒙也很高兴说道：“想不到，这个偏远的城市，竟能通过图书馆学习我们法语的学生，通过图书馆传承我们法语文化，何湘让我看到了法语的魅力，我们请我们朋友，再捐助一些法语书籍到图书馆来！”
佐依香轻轻的表态：“是的，我也希望我们日本能多捐一些日本书籍过来，为两国的友好交往多做贡献！”
这些人喜欢脸上贴金，何湘也不说破这些。何湘再次向他们表示感谢，带领他们围着图书馆参观，并介绍学生的学习时间和安排，其实今天里面早安排了好多学生，在里查阅书籍。
今天援助参观人员，都喜欢找何湘问问题，何湘在县图书馆看了很多各类的书，历史典故都可以信手捻来！记忆又好，就像百科全书一样，解答客人的疑问！接下来，由客人查询援助资金使用情况，县里早把资料文件准备好了，查询也十份顺利。
走的时候，劳尔一再保证，援助的书籍会很快的送到图书馆，并请何湘有机会去西班牙玩！
这次国际教育援助小组参观检查，十分圆满，当县教局也受到他们的感谢！后面伍校长是将功补过，没有受到县里的责问。可伍校长受惊的心却是平静不了，星期一的时候马上召开校党委会议，同副校长早就商量好，把周楠主任的职务拿掉，降为初中部做体育老师。主任位置暂时由卢子会担任！
高二的学习生活没有高三那么紧张，主要是还有许多书本上的知识点需要学习，模拟试题不是很多。
卢老师确给何湘带来了许多高三的五门的许多模拟试卷，每做完一门，都要求交给他，这样好及时检查何湘的成绩是否稳固。
上课没有那么多要求，坐在最后面也是一个最大的自由，不过现在每门科目的老师上课的时候，都频频注意他，时不时的会经过他的位置，然后跟何湘开开玩笑。
由于三中的学校实验大楼和图书馆是由国际教育基金援助的，国际援助人员将会过来参观，县里组织三中的学生欢迎。
伍校长接到上级电话后，马上安排蒋副校长安排学校环境，及组织接待事宜，安排周楠主任教学安排，同时安排英语好的男学生和女学生各一名作为接待。
周楠想，这是出名的机会，马上打电话给堂弟周顺明：“顺明，你安排一个男学生和女学生，英语成绩要好的，星期六的时候，作为接待外国人的陪同学生。这是一个展示你们班上的机会，一定要做好！”
周顺明作为高二重点班之一，但高二教学成绩的风头全被卢子华占有了，心里老想扳回来！
在伍校长的计划安排当中，学生英语好的莫过于何湘了，而且德语也非常好！随便哪个老师一说这个就会想到他，伍校长也就没有再详细进一步要求周楠主任，否则显得周主任无能。
不过伍校长大忙人，把事情安排下去，还没有落实检查又马上被教育局的领导叫过去，落实援助资金的账户款查询，如果被挪用了发现了，可丢国家的脸面。
星期五，学校要求所有学生几千人统一穿校服，演练在学校外面的大道两边欢迎外国客人，站了半天，也喊了半天口号，把初中高中的师生累了大家半天，伍校长接到县教育局的电话，欢迎排练马上取消。
据说客人到另外一所学校的时候，欢迎仪式遭到国外记者报道，学生站一两个小时欢迎等客人。说这是残害学生，这么冷的天气别说是学生受不了，就是站岗的军人也受不了这么长时间在外面站立。
国际教育援助参观小组成员也非常不高兴，认为这形式主义严重，败坏了国际教育援助的声誉，都已向上级投拆了。吓得南洪市赶快通知下一所学校取消一切欢迎仪式，学生们正常上课或休息。
本来星期六在一中举行的英语比赛被上级要求推迟到下星期六举行，所以这个星期六的早晨，三中整个学校已被打扫的干干净净，虽没有要求去外面迎接，但学生都要求穿校服。
九点半，客人准时三中门口，伍校长等几位校领导出门迎接，根据参观安排，先是参观援助项目然后再参观整体学校，参观援助项目的地方将会由学生来陪同讲解。
虽然参观援助小组国家有派翻译跟随，但学校的地方历史上面的翻译是不知道的。
当周顺明高兴的把两个学生带过来的时候，伍校长傻眼了，他的计划当中，英语好的学生应是何湘呀，刚才翻译跟他说了，客人要求学生解说，这样更真实反映援助项目的意义。
这一次陪同过来的还有一中和二中的校长及县教育局领导，如果这个学生不能讲解，或讲解不好，三中的面皮不知道丢到哪里了！等下一中和二中校长还真希望看到三中的笑话。
伍校长真生气了，眼睛都冒火地瞪着周楠，同时希望周顺明带过来的两个学生，能圆满解说。
看了看蒋副校长，蒋副校长不知道有这个步聚，坦然的陪在翻译旁边，边走边向翻译介绍一些学校的事情。
学校是基本上是最新扩建的，从外面来看，学校很大，很漂亮。特别是实验科技大楼和图书馆，很科幻现代化。
周顺明带的两个学生，王晷深和宋眉影，两个人都是班上前一两名的。英语成绩每次都考一个130以上。周顺明老师很高兴的跟翻译郭先生说，这是他们班上的优秀学生，是来陪同客人的。
听完郭先生翻译介绍，一个五十多岁的老外，伸手过来和王晷深和宋眉影两人握手，并请他们帮忙讲解一下，他们对实验大楼和图书馆是否有用，使用情况。
王晷深和宋眉影除了听清楚hello，后面老外的英语一句也没有听清楚，说的太快了。然后愣在那儿想刚才老外说的是什么，翻译郭先生，一看不对，肯定学生没有听明白，赶忙帮忙翻译给王晷深和宋眉影两人听。
两个学生面对面，一时不知怎么办好。从哪里说起呢？应用到哪些词汇才好呢？用什么从句表述才行呢，一时，两人心里翻个不停，站在那儿不说话。
县教育局的领导皱着眉头，看到选出的这两个学生，明明交待要英语好的学生，要英语好的学生，伍校长的办事能力呀，嗨，下次考虑他的问题，要注意了。
而一中的胡校长和二中的张校长，嘴里带着很有深意的笑容。
伍校长看着愣着不说话的学生，心里急又怒，恨不得给周楠两个耳光，什么东西都想着私人的利益，谁不知道何湘的英语好呀，连县长都来请他翻译资料了，她竟视而不见。
伍校长灵机一动：“郭先生，王晷深和宋眉影这两个学生，是我们学校比较优秀的学生，他们的物理化学比较好，以为是演示实验大楼实验操作，至于讲解的学生，我们马上叫他下来。”
伍校长连忙对周楠叫道：“周主任，愣着干什么，马上把何湘请过来，另外女学生就叫初中部卢老师的女儿，我看她和她妈英语对话，也相当不错！”
周楠也知道犯错了，心里忐忑不安，赶忙跑到13班叫何湘去陪国外客人，然后请卢子华打电话叫卢颖縇过来陪同讲解。
何湘跟在周楠后面，周楠也不跟何湘说要注意哪一些，只是一个劲的往前面走。在实验大楼前，有五个老外，三男二女，其它都是县里的领导门，几个老外突出在前面，互相聊着，不时的轻声笑笑。
何湘不了解情况，以为老外没有带翻译，就过去翻译吧，不过在外国人在场的情况下，还是不失礼，跟他们用英语打招呼：“大家好，我叫何湘，我很高兴你们能来到我们学校参观，不知道我用英语跟你们交流是否方便，还是要用中文跟你沟通更好！”
刚才那个五十多岁的外国老头，听到何湘这么流利的用英语跟他们打招呼很高兴，跑过来跟何湘握手：“非常高兴见到你，你的英语很流利，我叫劳尔，当然，很遗憾不能用中文和你交流，我更欣尝你能用我的母语西班牙语交流，哈。。。”
何湘马上用西班牙语说道：“劳尔先生，我叫何湘，欢迎你来到中国，来到我们美丽的学校！”
满脸胡子登时翘起来：“哦，喝—香，我很高兴能听到西班牙语在中国。”劳尔马上高兴的转身介绍一个四十多岁的女人：“这位美丽的女士来自英国，叫瑟琳娜。”
何湘马上过去和她握手。
然后介绍两个三十来岁的男人来自法国的雷蒙和卡罗。另外一个很高的很瘦的四十来岁男的来自美国詹姆斯，另外一个笑脸常在的二十来岁的年轻亚洲女人，来自日本的佐依香。
劳尔重说了一遍刚才的话，请何湘帮忙解说给援助小助成员听，这栋楼的使用情况，是否学生有在真正的使用或使用的频率，是否这栋楼是否对学生有效果。
介绍完之后，卢老师带了卢颖縇过来，这时何湘帮忙介绍一个开头，后面还好，卢颖縇自己能诺诺大方的自我介绍！瑟琳娜看起来比较喜欢卢颖縇，两人凑过去聊了起来。
伍校长看到何湘应付自如的和老外聊天介绍，擦了一把额头的冷汗。看着何湘领着大家走进实验大楼，何湘从县里的历史，再讲到学校的历史，然后讲到座实验大楼的解决了许多学生的实践问题，这座大楼给学生很多启发，使他们更爱亲身体验实践。甚至何湘轻松自如地做了一个化学实验。
然后再带领大家去环形玻璃似的图书馆。在图书馆门口，何湘开玩笑的似的耍宝说道：“欢迎走进人类的文明传承的摇篮，这是我们最梦幻的最现代的图书馆！”接着用英语，用法语，用西班牙语，再用日语复述一遍。
说完之后，把劳尔五人和郭翻译惊的不得了，一中校长和二中校长听不出是哪几种语言，但能说这么多语言，真的把胡校长和张校长羡慕死了，有这么厉害的学生在三中。
劳尔突然想道：“哦，我亲爱的合香，我知道你们这边的学校几乎都是教英语的，难道你们还教其它语言吗？”
何湘严肃地说：“没有，只教英语，其它的语言学习，感谢国际教育援助组织的援助，感谢这个图书馆，她让我能够学习到人类这么多语言！”
美国詹姆斯：“真不可思议，你能学会这么多语言，我相信，你们学校也教不了你这么多外语，图书馆的作用在你学习当中应是巨大无比的，我肯定我们援助的图书馆确实起到了作用，我们也很高兴我们援助的意义！”
法国的雷蒙也很高兴说道：“想不到，这个偏远的城市，竟能通过图书馆学习我们法语的学生，通过图书馆传承我们法语文化，何湘让我看到了法语的魅力，我们请我们朋友，再捐助一些法语书籍到图书馆来！”
佐依香轻轻的表态：“是的，我也希望我们日本能多捐一些日本书籍过来，为两国的友好交往多做贡献！”
这些人喜欢脸上贴金，何湘也不说破这些。何湘再次向他们表示感谢，带领他们围着图书馆参观，并介绍学生的学习时间和安排，其实今天里面早安排了好多学生，在里查阅书籍。
今天援助参观人员，都喜欢找何湘问问题，何湘在县图书馆看了很多各类的书，历史典故都可以信手捻来！记忆又好，就像百科全书一样，解答客人的疑问！接下来，由客人查询援助资金使用情况，县里早把资料文件准备好了，查询也十份顺利。
走的时候，劳尔一再保证，援助的书籍会很快的送到图书馆，并请何湘有机会去西班牙玩！
这次国际教育援助小组参观检查，十分圆满，当县教局也受到他们的感谢！后面伍校长是将功补过，没有受到县里的责问。可伍校长受惊的心却是平静不了，星期一的时候马上召开校党委会议，同副校长早就商量好，把周楠主任的职务拿掉，降为初中部做体育老师。主任位置暂时由卢子会担任！