第261章 不同的路
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“这是有病吧！”解诸无语了，如果这都不算是有病的话，他就不知道什么人才算得上是有病了。
“哦。”希北风感慨了一声，道：“看来我还真是得了一种不得了的病，而且还病得不轻呢？该怎么办呢？”
“多读书，少动歪脑筋。”解诸吐槽道。
“说得好。”
希北风笑了笑，道：“多读书，顺便还得多睡觉，最好少吃零食，最好不动歪脑筋，最好能活成一头无忧无虑的猪，那样说不定最后就能活成一只千年老王八了。咳咳，感觉好像人越来越不如动物一样，虽然有的时候确实是那个样子，但说出来就没有意思了。咱们还是接着看下面的两则论语吧。”
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡越：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”
“好像第一则已经说过了吧。”解诸无语道。
“呃，好像是？”
希北风迷糊一下，随后笑着道：“无所谓了，反正多说一遍，也没有什么问题，不过既然你提醒了，那我就不多说一遍了。咱们就把第一则和第二则联系一下，如果说前面的好学，还不算是在鼓励你赶紧喝鸡汤，那后面的跟你谈诗经，这就算是一种奖励了，妥妥的就是告诉你，要如切如磋，如琢如磨，要一直提高对自己的要求，不要因为达到了某个层次就停滞不前，那是不对的。”
“我记得您前面最后的论调是不要为难自己，怎么到了这里突然就变化了？”解诸玩味道。
“前面的不要为难自己的论调，那是我个人的论调，而我现在是在讲论语，虽然可以掺杂自己的论调进去胡扯瞎掰，但是最后还是要回归论语的本质的。”
希北风道：“其实论语是什么呢？论语不过就是一个糟老头，一个絮絮叨叨的老师，在你耳边跟你说，做这个是不对的，做那个是不对的，你要这么做，还有这么做，那样我就会给你点奖励，例如在你的胸前给你贴上两朵小红花，或者是陪你多说说话，再教你一下手工技能，例如折纸鹤，又或者是陪你多玩玩泥巴。”
“呃……”解诸无语道：“我不过就是顺便唠叨两句而已，没有真想跟您辩论的意思，您还是继续讲您的论语吧。”
“你这人还真是无聊，难得我又想开始胡扯了，居然立刻就把我拉了回去。”
希北风摇摇头道：“那好吧，咱们继续讲正题。论语前面絮叨了那么多，到了这末尾就回归于学习，以及积极提升自己的层次。这说明了什么？前面其实全是铺垫，认真跟你讲了那么多，就为了突出后面的学习，而且还是举一反三的那种。
虽然我支持大家经常举一反三，因为那个并不实际，但是偶尔地，运用在学习上面，还是很有效的。尤其咱们讲完了第一篇论语，回去后更是可以思考一下，论语讲了这么些东西，能不能拓展一下，补充完没有说完的意思，填补之后能不能再返璞归真，回到其中心原点，讲论语的中心点，无形中化成你行为准则的一部分。”
“您自己都做不到，居然要我们做到。”解诸忍不住吐槽道。
“做父母的都是这样，自己做不到的事情，就希望孩子能做到，但是孩子想不想做，往往就会被忽略掉。也不是说不去考虑，而是考虑得太多，想要让小孩子走一条最简单直接快捷的道路。”
希北风摇摇头道：“但是这种道路呢，适不适合小孩子确实很难说。大人们只是走的弯路多了，渐渐发现，其实一开始自己不要那么执着，或许还能活得更好。路嘛，走哪条不是走，不如走一条最好的。但是他们忘记了，小孩子并没有走错过路，也不可能因为走错过几次，就觉得其实走哪条路最好。甚至于他们最后或许还会成长为那种，即便知道走错了很多路，依旧想选择自己最喜欢的道路的人。”
“但往往，他们最后会发现，其实照着父母给他们制定的路线走，或许人生能轻松很多。”
解诸道：“那样到最后不就是一种讽刺，而这种讽刺，往往能让人产生更加大的执念，以至于作用在下一代的身上。”
“是这样的，其实这个也很好笑。”
希北风说着还真是笑了笑，缓了片刻才道：“这就跟猪队友一样，又笨又倔，还拖你后腿，让你恨不得把自己的脑子塞进去他的脑袋里，给对方好好增加一点智力，不要再作死犯贱了。”
“往往，这样更容易让对方作死犯贱。”解诸呵呵道。
“所以要沟通。”希北风道。
“沟通有用的话还会吵架吗？”解诸鄙夷道。
“单纯的沟通了其实没有用，所谓的相互理解其实是一种谎言。”
希北风笑了笑道：“沟通的目的从来不是理解，而是为了妥协，至于是谁妥协谁，就不得而知了，当然，也有可能是互相妥协。反正两个人之间必然需要至少一个人去妥协退让，否则的话两个人沟通越多，只会吵得越厉害。你想，我明明都跟你说了那么多了，可是你还是什么都不理解，什么都不可能退让妥协，你说你，有道理吗？”
“好犯贱啊。”解诸满头黑线。
“本来就是犯贱。”希北风道：“这就是跟我跟你们一样，我跟你们说了那么多，其实也算是一种沟通吧，虽然更像是单方面的交流，但是多多少少也传递了一些东西。但如果你们不理解，不合作的话，我也拿你们没有办法。”
“不。”解诸意味深长地道：“还有考试这个办法。”
“考试可不算办法。”
希北风摇摇头道：“说到底，考试就是一种强权，甚至于不自愿地上学，也是一种强权。但是这种强权基本不会被人质疑，反而大家认为，让你上学是为你好，这就跟父母要求小孩子做什么事情一样。父母觉得，我已经做错了很多，也选错了很多，而一切可能都只是源于最初走的道路不行，那么现在给你一条最正确的道路，你就能轻松很多了。”
“虽然是善意，但也很有可能是不好的事情。”解诸道。
“然而，在进学这个方面，有谁觉得不好吗？”
希北风笑着道：“固然还有一些奇葩，觉得跟别人与众不同就是好的，但是大体上，但凡稍微有点见识的人，都会知道进学无论如何都是好的。哪怕不能追随名师，而只是被一个落榜落第的读书人教着，都好过放牛一样扔在外面。”
“也有例外的不是吗？进学对于那种例外的，就相当于是迫害了吧？”解诸微笑道。
希北风道：“有这种例子，但显然是少数，大家不可能为了这种少数，去花费很多心力地去区分。而且更关键的是，区分之后，谁为结论担保呢？难道是自由任性的孩子？还是说更加自由任性的父母？万一以后发现玩脱了，谁为这个错误买单？”
“自己做的选择，当然是自己去负责了。”解诸玩味道。
“没错，自己做了什么，就要去承担接下来的一切后果。”希北风道：“但是小孩子没有这个具体的概念。”
“所以就剥夺了？”解诸道。
“没错，所以就剥夺了。”希北风道：“反正读书进学是一种公认的有益处的事情，而且整个社会环境下大家都是这么做的，那么那极少数的人跟着大家一起做，固然或许会出现一些问题，但是起码不会有真正的危害吧。”
“人生的道路都被改变了，或者说压根就是最青春的时光，被人强制性地按在一条路上走，甚至于被后面的猛虎追赶着一路哭一路跑。这样的事情，难道还不能算是危害吗？”解诸问道。
希北风笑了，道：“果然还是太年轻，等你以后历经挫折之后，就会觉得其实无论是哪条路，只要你还活着，就是走在那条路上的。而你走在哪条路上，只要不是真正的地狱之路，你走得越远，也基本能活得越好。简而言之，走哪条路，跟你活着，其实是没有太大关系的。”
“活得不舒服，也算是活着吗？”解诸问道。
希北风道：“谁活着其实都不舒服，我就不信有人对一切都满意了，这个不实际，只要觉得获得的东西，包括自由，比失去的东西，比被限制的东西多，那么活着就还算是能比较平凡。而平凡，基本上也可以打上开心两个字。”
“但总有人不甘平凡，总有人想走一条与众不同的道路，总有人不需要跟在一帮庸庸碌碌的老师后面亦步亦趋。”解诸道。
“那就用另外一种强权，去对付强制你上学的强权。”希北风笑了笑道：“例如现在的你们，如果不想上学的话，可以去跟夜衣沟通，让他妥协，如果他妥协不了，反正你们已经先礼了自然就后兵了，尝试着用另外一种强权去对付他，逼他进行一定的让步。”
“要是能的话，夜大哥不用我们说，直接都放我们离开了好吧！”解诸无语道。
希北风道：“这不就是了，你手中没有权力，那就自然得受到权力的摆弄，等你手中有权力了，其他的权力在弄你之前就得掂量一下，甚至于反过去向你跪舔也是有可能的。然而，你现在手中无权，还想着要争取些什么东西，这简直就是……”
“不自量力。”解诸满头黑线。
“对，不自量力。”希北风笑了笑，道：“还有，你还有这个自知之明，刚好咱们的最后一则论语是什么，你可以大声地念出来了。”
解诸扶额，无奈道：“子曰，不患人之不己知，患不知人也。”
“没错了，做人啊，说什么仁义道德，说什么做到了这些就能开始学习，说什么学而优则仕，说什么向孔子学习不求而求之，说什么执政的时候要注意这和那，说什么向前人学习的时候还要持续提高自己超越过去，这些统统都不如最后一句实在。”
希北风笑了笑道：“不怕别人不了解你，就怕你不了解别人，最后举一反三补充上一句，人最怕的是不了解自己啊！”
“……”解诸没好气地摆摆手道：“最后一句完全是你自己搞出来的吧。”
“对。”
希北风笑了笑，道：“因为最后已经没有什么好讲了，干脆就顺路走过去好了，反正路这种东西，只要不是错得离谱，随便走哪条别人走过的正确的道路，基本上来说也差不到哪里去的。当然，要说是最优选择，也不太实际。只能说是一个还算不错的选择。”
“结果，依旧是走了别人选的路。”解诸无语道。
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”希北风啧啧道：“这诗听着潇洒不？其实潇洒个屁，细细一体会，那是满满的无奈啊。意思大概就是，被人按在地上摩擦了，行，我打不过去，我干脆装疯卖傻或者装潇洒，远远地跑到别的地方潇洒去了。”
“自欺欺人啊。”解诸摇头道。
希北风道：“没办法，不自欺欺人的话，总不能直白说，强权，你赢了，我给你跪一个好不好？”
“跪也没什么大不了的，反正其他人都跪了。”解诸道。
希北风道：“但很显然，那个人就是你我口中的少数例子，干脆堕落到底了，或者说是放纵到底了。”
“无奈还是可悲？”解诸想了想，道：“结果还是送他潇洒两个字最好。”
“当然，能在不如意之中有如此想法，确实也当得潇洒二字了。”希北风笑着道；“嗯，这节课，好像到这里也差不多可以结束了，还有什么问题吗？”
“有！”解诸道：“您好像绕着绕着，把一个问题给绕没了。”
“哪个？”希北风是真不记得有什么话题没说，或者说是有太多的话题，其实是绕着绕着就都没了，自然也没有去注意到底是哪个没了。
“这是有病吧！”解诸无语了，如果这都不算是有病的话，他就不知道什么人才算得上是有病了。
“哦。”希北风感慨了一声，道：“看来我还真是得了一种不得了的病，而且还病得不轻呢？该怎么办呢？”
“多读书，少动歪脑筋。”解诸吐槽道。
“说得好。”
希北风笑了笑，道：“多读书，顺便还得多睡觉，最好少吃零食，最好不动歪脑筋，最好能活成一头无忧无虑的猪，那样说不定最后就能活成一只千年老王八了。咳咳，感觉好像人越来越不如动物一样，虽然有的时候确实是那个样子，但说出来就没有意思了。咱们还是接着看下面的两则论语吧。”
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡越：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”
“好像第一则已经说过了吧。”解诸无语道。
“呃，好像是？”
希北风迷糊一下，随后笑着道：“无所谓了，反正多说一遍，也没有什么问题，不过既然你提醒了，那我就不多说一遍了。咱们就把第一则和第二则联系一下，如果说前面的好学，还不算是在鼓励你赶紧喝鸡汤，那后面的跟你谈诗经，这就算是一种奖励了，妥妥的就是告诉你，要如切如磋，如琢如磨，要一直提高对自己的要求，不要因为达到了某个层次就停滞不前，那是不对的。”
“我记得您前面最后的论调是不要为难自己，怎么到了这里突然就变化了？”解诸玩味道。
“前面的不要为难自己的论调，那是我个人的论调，而我现在是在讲论语，虽然可以掺杂自己的论调进去胡扯瞎掰，但是最后还是要回归论语的本质的。”
希北风道：“其实论语是什么呢？论语不过就是一个糟老头，一个絮絮叨叨的老师，在你耳边跟你说，做这个是不对的，做那个是不对的，你要这么做，还有这么做，那样我就会给你点奖励，例如在你的胸前给你贴上两朵小红花，或者是陪你多说说话，再教你一下手工技能，例如折纸鹤，又或者是陪你多玩玩泥巴。”
“呃……”解诸无语道：“我不过就是顺便唠叨两句而已，没有真想跟您辩论的意思，您还是继续讲您的论语吧。”
“你这人还真是无聊，难得我又想开始胡扯了，居然立刻就把我拉了回去。”
希北风摇摇头道：“那好吧，咱们继续讲正题。论语前面絮叨了那么多，到了这末尾就回归于学习，以及积极提升自己的层次。这说明了什么？前面其实全是铺垫，认真跟你讲了那么多，就为了突出后面的学习，而且还是举一反三的那种。
虽然我支持大家经常举一反三，因为那个并不实际，但是偶尔地，运用在学习上面，还是很有效的。尤其咱们讲完了第一篇论语，回去后更是可以思考一下，论语讲了这么些东西，能不能拓展一下，补充完没有说完的意思，填补之后能不能再返璞归真，回到其中心原点，讲论语的中心点，无形中化成你行为准则的一部分。”
“您自己都做不到，居然要我们做到。”解诸忍不住吐槽道。
“做父母的都是这样，自己做不到的事情，就希望孩子能做到，但是孩子想不想做，往往就会被忽略掉。也不是说不去考虑，而是考虑得太多，想要让小孩子走一条最简单直接快捷的道路。”
希北风摇摇头道：“但是这种道路呢，适不适合小孩子确实很难说。大人们只是走的弯路多了，渐渐发现，其实一开始自己不要那么执着，或许还能活得更好。路嘛，走哪条不是走，不如走一条最好的。但是他们忘记了，小孩子并没有走错过路，也不可能因为走错过几次，就觉得其实走哪条路最好。甚至于他们最后或许还会成长为那种，即便知道走错了很多路，依旧想选择自己最喜欢的道路的人。”
“但往往，他们最后会发现，其实照着父母给他们制定的路线走，或许人生能轻松很多。”
解诸道：“那样到最后不就是一种讽刺，而这种讽刺，往往能让人产生更加大的执念，以至于作用在下一代的身上。”
“是这样的，其实这个也很好笑。”
希北风说着还真是笑了笑，缓了片刻才道：“这就跟猪队友一样，又笨又倔，还拖你后腿，让你恨不得把自己的脑子塞进去他的脑袋里，给对方好好增加一点智力，不要再作死犯贱了。”
“往往，这样更容易让对方作死犯贱。”解诸呵呵道。
“所以要沟通。”希北风道。
“沟通有用的话还会吵架吗？”解诸鄙夷道。
“单纯的沟通了其实没有用，所谓的相互理解其实是一种谎言。”
希北风笑了笑道：“沟通的目的从来不是理解，而是为了妥协，至于是谁妥协谁，就不得而知了，当然，也有可能是互相妥协。反正两个人之间必然需要至少一个人去妥协退让，否则的话两个人沟通越多，只会吵得越厉害。你想，我明明都跟你说了那么多了，可是你还是什么都不理解，什么都不可能退让妥协，你说你，有道理吗？”
“好犯贱啊。”解诸满头黑线。
“本来就是犯贱。”希北风道：“这就是跟我跟你们一样，我跟你们说了那么多，其实也算是一种沟通吧，虽然更像是单方面的交流，但是多多少少也传递了一些东西。但如果你们不理解，不合作的话，我也拿你们没有办法。”
“不。”解诸意味深长地道：“还有考试这个办法。”
“考试可不算办法。”
希北风摇摇头道：“说到底，考试就是一种强权，甚至于不自愿地上学，也是一种强权。但是这种强权基本不会被人质疑，反而大家认为，让你上学是为你好，这就跟父母要求小孩子做什么事情一样。父母觉得，我已经做错了很多，也选错了很多，而一切可能都只是源于最初走的道路不行，那么现在给你一条最正确的道路，你就能轻松很多了。”
“虽然是善意，但也很有可能是不好的事情。”解诸道。
“然而，在进学这个方面，有谁觉得不好吗？”
希北风笑着道：“固然还有一些奇葩，觉得跟别人与众不同就是好的，但是大体上，但凡稍微有点见识的人，都会知道进学无论如何都是好的。哪怕不能追随名师，而只是被一个落榜落第的读书人教着，都好过放牛一样扔在外面。”
“也有例外的不是吗？进学对于那种例外的，就相当于是迫害了吧？”解诸微笑道。
希北风道：“有这种例子，但显然是少数，大家不可能为了这种少数，去花费很多心力地去区分。而且更关键的是，区分之后，谁为结论担保呢？难道是自由任性的孩子？还是说更加自由任性的父母？万一以后发现玩脱了，谁为这个错误买单？”
“自己做的选择，当然是自己去负责了。”解诸玩味道。
“没错，自己做了什么，就要去承担接下来的一切后果。”希北风道：“但是小孩子没有这个具体的概念。”
“所以就剥夺了？”解诸道。
“没错，所以就剥夺了。”希北风道：“反正读书进学是一种公认的有益处的事情，而且整个社会环境下大家都是这么做的，那么那极少数的人跟着大家一起做，固然或许会出现一些问题，但是起码不会有真正的危害吧。”
“人生的道路都被改变了，或者说压根就是最青春的时光，被人强制性地按在一条路上走，甚至于被后面的猛虎追赶着一路哭一路跑。这样的事情，难道还不能算是危害吗？”解诸问道。
希北风笑了，道：“果然还是太年轻，等你以后历经挫折之后，就会觉得其实无论是哪条路，只要你还活着，就是走在那条路上的。而你走在哪条路上，只要不是真正的地狱之路，你走得越远，也基本能活得越好。简而言之，走哪条路，跟你活着，其实是没有太大关系的。”
“活得不舒服，也算是活着吗？”解诸问道。
希北风道：“谁活着其实都不舒服，我就不信有人对一切都满意了，这个不实际，只要觉得获得的东西，包括自由，比失去的东西，比被限制的东西多，那么活着就还算是能比较平凡。而平凡，基本上也可以打上开心两个字。”
“但总有人不甘平凡，总有人想走一条与众不同的道路，总有人不需要跟在一帮庸庸碌碌的老师后面亦步亦趋。”解诸道。
“那就用另外一种强权，去对付强制你上学的强权。”希北风笑了笑道：“例如现在的你们，如果不想上学的话，可以去跟夜衣沟通，让他妥协，如果他妥协不了，反正你们已经先礼了自然就后兵了，尝试着用另外一种强权去对付他，逼他进行一定的让步。”
“要是能的话，夜大哥不用我们说，直接都放我们离开了好吧！”解诸无语道。
希北风道：“这不就是了，你手中没有权力，那就自然得受到权力的摆弄，等你手中有权力了，其他的权力在弄你之前就得掂量一下，甚至于反过去向你跪舔也是有可能的。然而，你现在手中无权，还想着要争取些什么东西，这简直就是……”
“不自量力。”解诸满头黑线。
“对，不自量力。”希北风笑了笑，道：“还有，你还有这个自知之明，刚好咱们的最后一则论语是什么，你可以大声地念出来了。”
解诸扶额，无奈道：“子曰，不患人之不己知，患不知人也。”
“没错了，做人啊，说什么仁义道德，说什么做到了这些就能开始学习，说什么学而优则仕，说什么向孔子学习不求而求之，说什么执政的时候要注意这和那，说什么向前人学习的时候还要持续提高自己超越过去，这些统统都不如最后一句实在。”
希北风笑了笑道：“不怕别人不了解你，就怕你不了解别人，最后举一反三补充上一句，人最怕的是不了解自己啊！”
“……”解诸没好气地摆摆手道：“最后一句完全是你自己搞出来的吧。”
“对。”
希北风笑了笑，道：“因为最后已经没有什么好讲了，干脆就顺路走过去好了，反正路这种东西，只要不是错得离谱，随便走哪条别人走过的正确的道路，基本上来说也差不到哪里去的。当然，要说是最优选择，也不太实际。只能说是一个还算不错的选择。”
“结果，依旧是走了别人选的路。”解诸无语道。
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”希北风啧啧道：“这诗听着潇洒不？其实潇洒个屁，细细一体会，那是满满的无奈啊。意思大概就是，被人按在地上摩擦了，行，我打不过去，我干脆装疯卖傻或者装潇洒，远远地跑到别的地方潇洒去了。”
“自欺欺人啊。”解诸摇头道。
希北风道：“没办法，不自欺欺人的话，总不能直白说，强权，你赢了，我给你跪一个好不好？”
“跪也没什么大不了的，反正其他人都跪了。”解诸道。
希北风道：“但很显然，那个人就是你我口中的少数例子，干脆堕落到底了，或者说是放纵到底了。”
“无奈还是可悲？”解诸想了想，道：“结果还是送他潇洒两个字最好。”
“当然，能在不如意之中有如此想法，确实也当得潇洒二字了。”希北风笑着道；“嗯，这节课，好像到这里也差不多可以结束了，还有什么问题吗？”
“有！”解诸道：“您好像绕着绕着，把一个问题给绕没了。”
“哪个？”希北风是真不记得有什么话题没说，或者说是有太多的话题，其实是绕着绕着就都没了，自然也没有去注意到底是哪个没了。