第十五章 凌乱了
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谷雨来明德国际学校的第一天就凌乱了。
对，只能说“凌乱”！
办好了手续，这已经是上午第三节课，班主任把她带进去，随手指了一个座位，问她能不能看得见。
谷雨点点头，她眼睛好，最后一排没什么，而且，那个位置正好掌握“敌情”。她后边只有墙，没有人。
旁边的方脸男孩冲她笑了一下，她没理他，埋头整理新领到的书。那男孩挺没趣的，就趴在桌上。
左边有个女生拿出小镜子左照右照，又拿出把小梳子对着镜子一边梳头一边甩头发，谷雨想，在她的心里，莫非以为这个教室是艘大船，而她正站在甲板上迎接海风？
那女生看到谷雨在看她，不在乎地继续梳头。
谷雨把眼光移到讲台上，反正她早就习惯了别人不在乎的态度。
历史老师是个中年男士，梳着一丝不乱的背头，白衬衫、黑西裤，一副谦逊儒雅的样子。他长得平常，但说到兴奋处便两眼放光，让别人也跟着他着迷。这会儿，他正讲到瓷器。刚刚趴着的方脸男孩突然冒出一句，“老师，你讲错了。釉上彩和釉下彩的区别不是你讲的那样。”
老师笑眯眯地问：“周全同学，你听清了我刚才讲什么吗？请你把刚才听清的复述一遍！”
周全蹭地站起来，有板有眼地讲了起来。
旁边有人说：“老师讲的就是这样啊，比你讲的详细！”
大家笑了。
周全看看左右，无所谓地摇摇头，对老师说：“秦老师，你太阴了，我又中了你的圈套，你这样下去是没朋友的！”
秦老师爽朗一笑，说：“看来你对这个还有些认识，欢迎你加入我的爱好群，可是，我不知道他们欢迎不欢迎你！你可以先试着说几句话，看看管理员容不容你！”
“切！”周全不以为意地坐下，看样子非常不屑老师的邀请。
过了会儿，讲到文物的保存，老师和学生一问一答正在兴头上，周全又坐不住了。
“老师，你读的这点书太少了，我读的都比你多！”
老师呵呵一笑，说：“你读的书多，真是可喜。老师相信你说的是事实，不过，老师也相信另一个事实，那就是读书多的人不会和老师说这种话！”
周全哑火了，又重新趴在桌上。
老师仍情绪大好地讲课。一会儿功夫，他从文物保存扯到了抗战胜利。老师动情地说：“我们那些死去的先烈，当他们挺身而出的时候，都不知道此后的胜负死活，但是没有他们当初的勇气就没有我们的今天，所以，我们应该缅怀他们，为这种一往无前的勇气和对家国民族的担当！”
“愚蠢！”周全冷不丁又冒出一句。
同学们扭头看他。
秦老师问：“周全同学，你又想发表什么高见？”
周全站起来说：“明知打不过，还要打，结果命没了。你说愚蠢不愚蠢？”
老师说：“明知打不过，就不打了。那人人都那么聪明自保，我们也就没有今天，我们就是亡国奴！”
周全说：“亡国奴，说起来不好听，可是老师，如果在抗战期间，你不照样当教师挣工资吗？种地的仍然种地，做工的依然做工，有什么区别呢？什么时候都有人吃苦有人享乐，所以，别拿这些概念耍来耍去，没意思！能挣到钱的就是大爷！”
秦老师痛苦地摇摇头，显然，他不愿意从抗战问题再到人性问题上和他扯个没完没了。
“蹭”，有人站起来了，是个头大大的黑胖子。
“周全，如果鬼子抡着大片刀杀进你家了，你反抗不反抗？”
周全晃着脑袋说：“不反抗啊！我要不就藏起来，要不就跪下求饶，只要活下来，就能吃香喝辣！这要是连命都没了……”
话没说完，黑胖子一个跨步奔过去，抡拳就打。
同学们都惊呆了。班里嗡的一声。
老师也呆了，反应过来之后，就嚷嚷：“快拉架！快拉架！”
事态发展还真没出乎意料，周全根本不是黑胖子的对手，想拉架的同学都没机会上手，战斗就结束了。他把周全反拧着双手压在桌子上，狠狠地问：“跪下叫爷爷，饶了你!”
周全小眼镜落在地上，咬着牙骂：“爷爷？玛的，我是你祖宗！”
黑胖子骂：“屁！和你一个祖宗，我得羞死！”
周全嚷嚷：“下了课，咱去学生处！你无故殴打同学，就等着你爸来领你吧！”
黑胖子问：“你让我去学生处，是你觉得委屈了？请问抗战期间有学生处吗？有给中国人主持公道的地方吗？我今天就是揍你了，你怎么不叫爷爷？你让中国人管小日本儿叫爷爷？啊？”说到这儿，他狠狠一压，周全啊的一声惨叫。
周全一下子被噎住了，他的头被磕在桌子上，“当”的一声。“行，算你狠！哥儿们服你！”
黑胖子放开他。大喇喇地，一边往座位走一边对老师说：“老师，教育得用多种方式的，你的那套……不够用了！”
有人笑。
秦老师搓搓脸，无奈地看着这帮学生。他看看表，想起来什么似的，对着靠墙的角落吩咐了一声儿。
“班长楚才下课和我去趟监控室，我们解释一下，把刚刚那段视频抹掉！”说完，又转向趴在桌上如死狗般的周全。“周全同学，这样处理你有意见吗？”
周全仍趴在桌上，他举起左手，如举白旗一般，颓丧地晃了晃。
“好了，我们布置下周的活动——走进首都博物馆……”
历史课就这么上完了。
谷雨看得出，这位历史老师是相当受欢迎的，如果在他旁边放一箱矿泉水，估计他能不动地方讲完中国通史。他不但通，而且杂，这就很难得了，非一般历史老师可比。
下一课是地理课。
刚一上课学生就激动，非要缠着老师讲藏区归来。谷雨听了会儿听明白了，这个干净瘦小的眼镜男原来是中科院的一位在读博士，刚刚请了假去西藏做一个关于水土保持的课题。
在开始正题之前，他先讲了段在藏民家里吃一种菌做的汤，他讲得极其形象，学生直嚷嚷，“不能再讲了，再讲我就要去抢劫食堂！”
他还给学生看了他拍的一些照片，那抢劫食堂的马上就转了行——他要去研究高寒植被。他还问：“韩老师，下次去的时候带上我好不？”
谷雨在心里记下他的名字——朱齐家。
谷雨来明德国际学校的第一天就凌乱了。
对，只能说“凌乱”！
办好了手续，这已经是上午第三节课，班主任把她带进去，随手指了一个座位，问她能不能看得见。
谷雨点点头，她眼睛好，最后一排没什么，而且，那个位置正好掌握“敌情”。她后边只有墙，没有人。
旁边的方脸男孩冲她笑了一下，她没理他，埋头整理新领到的书。那男孩挺没趣的，就趴在桌上。
左边有个女生拿出小镜子左照右照，又拿出把小梳子对着镜子一边梳头一边甩头发，谷雨想，在她的心里，莫非以为这个教室是艘大船，而她正站在甲板上迎接海风？
那女生看到谷雨在看她，不在乎地继续梳头。
谷雨把眼光移到讲台上，反正她早就习惯了别人不在乎的态度。
历史老师是个中年男士，梳着一丝不乱的背头，白衬衫、黑西裤，一副谦逊儒雅的样子。他长得平常，但说到兴奋处便两眼放光，让别人也跟着他着迷。这会儿，他正讲到瓷器。刚刚趴着的方脸男孩突然冒出一句，“老师，你讲错了。釉上彩和釉下彩的区别不是你讲的那样。”
老师笑眯眯地问：“周全同学，你听清了我刚才讲什么吗？请你把刚才听清的复述一遍！”
周全蹭地站起来，有板有眼地讲了起来。
旁边有人说：“老师讲的就是这样啊，比你讲的详细！”
大家笑了。
周全看看左右，无所谓地摇摇头，对老师说：“秦老师，你太阴了，我又中了你的圈套，你这样下去是没朋友的！”
秦老师爽朗一笑，说：“看来你对这个还有些认识，欢迎你加入我的爱好群，可是，我不知道他们欢迎不欢迎你！你可以先试着说几句话，看看管理员容不容你！”
“切！”周全不以为意地坐下，看样子非常不屑老师的邀请。
过了会儿，讲到文物的保存，老师和学生一问一答正在兴头上，周全又坐不住了。
“老师，你读的这点书太少了，我读的都比你多！”
老师呵呵一笑，说：“你读的书多，真是可喜。老师相信你说的是事实，不过，老师也相信另一个事实，那就是读书多的人不会和老师说这种话！”
周全哑火了，又重新趴在桌上。
老师仍情绪大好地讲课。一会儿功夫，他从文物保存扯到了抗战胜利。老师动情地说：“我们那些死去的先烈，当他们挺身而出的时候，都不知道此后的胜负死活，但是没有他们当初的勇气就没有我们的今天，所以，我们应该缅怀他们，为这种一往无前的勇气和对家国民族的担当！”
“愚蠢！”周全冷不丁又冒出一句。
同学们扭头看他。
秦老师问：“周全同学，你又想发表什么高见？”
周全站起来说：“明知打不过，还要打，结果命没了。你说愚蠢不愚蠢？”
老师说：“明知打不过，就不打了。那人人都那么聪明自保，我们也就没有今天，我们就是亡国奴！”
周全说：“亡国奴，说起来不好听，可是老师，如果在抗战期间，你不照样当教师挣工资吗？种地的仍然种地，做工的依然做工，有什么区别呢？什么时候都有人吃苦有人享乐，所以，别拿这些概念耍来耍去，没意思！能挣到钱的就是大爷！”
秦老师痛苦地摇摇头，显然，他不愿意从抗战问题再到人性问题上和他扯个没完没了。
“蹭”，有人站起来了，是个头大大的黑胖子。
“周全，如果鬼子抡着大片刀杀进你家了，你反抗不反抗？”
周全晃着脑袋说：“不反抗啊！我要不就藏起来，要不就跪下求饶，只要活下来，就能吃香喝辣！这要是连命都没了……”
话没说完，黑胖子一个跨步奔过去，抡拳就打。
同学们都惊呆了。班里嗡的一声。
老师也呆了，反应过来之后，就嚷嚷：“快拉架！快拉架！”
事态发展还真没出乎意料，周全根本不是黑胖子的对手，想拉架的同学都没机会上手，战斗就结束了。他把周全反拧着双手压在桌子上，狠狠地问：“跪下叫爷爷，饶了你!”
周全小眼镜落在地上，咬着牙骂：“爷爷？玛的，我是你祖宗！”
黑胖子骂：“屁！和你一个祖宗，我得羞死！”
周全嚷嚷：“下了课，咱去学生处！你无故殴打同学，就等着你爸来领你吧！”
黑胖子问：“你让我去学生处，是你觉得委屈了？请问抗战期间有学生处吗？有给中国人主持公道的地方吗？我今天就是揍你了，你怎么不叫爷爷？你让中国人管小日本儿叫爷爷？啊？”说到这儿，他狠狠一压，周全啊的一声惨叫。
周全一下子被噎住了，他的头被磕在桌子上，“当”的一声。“行，算你狠！哥儿们服你！”
黑胖子放开他。大喇喇地，一边往座位走一边对老师说：“老师，教育得用多种方式的，你的那套……不够用了！”
有人笑。
秦老师搓搓脸，无奈地看着这帮学生。他看看表，想起来什么似的，对着靠墙的角落吩咐了一声儿。
“班长楚才下课和我去趟监控室，我们解释一下，把刚刚那段视频抹掉！”说完，又转向趴在桌上如死狗般的周全。“周全同学，这样处理你有意见吗？”
周全仍趴在桌上，他举起左手，如举白旗一般，颓丧地晃了晃。
“好了，我们布置下周的活动——走进首都博物馆……”
历史课就这么上完了。
谷雨看得出，这位历史老师是相当受欢迎的，如果在他旁边放一箱矿泉水，估计他能不动地方讲完中国通史。他不但通，而且杂，这就很难得了，非一般历史老师可比。
下一课是地理课。
刚一上课学生就激动，非要缠着老师讲藏区归来。谷雨听了会儿听明白了，这个干净瘦小的眼镜男原来是中科院的一位在读博士，刚刚请了假去西藏做一个关于水土保持的课题。
在开始正题之前，他先讲了段在藏民家里吃一种菌做的汤，他讲得极其形象，学生直嚷嚷，“不能再讲了，再讲我就要去抢劫食堂！”
他还给学生看了他拍的一些照片，那抢劫食堂的马上就转了行——他要去研究高寒植被。他还问：“韩老师，下次去的时候带上我好不？”
谷雨在心里记下他的名字——朱齐家。