第十三章 标准，渗透入骨髓的信念
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“蓝色的海湾，金色的校园，我们在这里写下人生的志愿，操场上行进着绿色的方队，军旗下集合起热血儿男。培育军中栋梁沃土，永远生长着智慧勇敢!自豪吧，自豪吧!北国军魂!前进!滨城陆军学院。戎马的起点，军官的摇篮，我们从这里走向壮丽的明天!遨游在军事科学的海洋，畅想着未来战争的凯旋。渴望投身风雪的边防，青春染绿黑水白山。自豪吧，自豪吧!北国军魂!前进!滨城陆军学院。“
上午的天气真好，参加完开学仪式回来，走在水泥路面上，阳光透过梧桐树叶间隙在战友的绿色军衣上，路边是连绵的营房，除了他们，见不到一个人影。除了他们齐唱着的《滨城陆军学院院歌》，就只听见“唰、唰、唰”的皮鞋敲击地面声，眼前晃动着齐刷刷前后摆动的手臂。这种感觉真好，此时，杨文斌仿佛忘记了自己置身于何处，陶醉于此情此景中了。这份记忆，真美好！看到笔直的马路，阔叶的梧桐树，有一种宾至如归的感觉。在这已经度过了四年的北海之滨，自己又将度过一种与前四年完全不同的新的生活。
滨城陆军学院是一所培养陆军初级指挥军官的合成指挥学院，在我军享有“中国西点军校”之称。其任务是为军区所属的部队培养初级指挥军官。学院始建于五十年前，以原军政大学第10团为基础，合编3个省军区教导大队及第93后方医院组成。校址开始设在北疆省，校名为军区军政学校，至四十年前，先后易名为第97步兵学校，第27步兵学校，齐市步兵学校。两年后迁至锦市，改称锦市步兵学校，反又改为军区步兵学校。三十年前学校建制被撤销。六年后恢复重建，校址在滨城银海区。先称军区军政干部学校，后恢复军区步兵学校旧称，十二年前，改称滨城陆军学校，次年改名为滨城陆军指挥学院(正军级单位)。从这里毕业的热血儿男，在军校奋起直追、顽强拚搏，并以优异的成绩走向部队、走向边防、走向基层、走向机关……
“滨城陆军指挥学院，是真正意义的步兵指挥学校：学院风气好，教员与学员之间，皆是良师益友的，一切皆为教学负责、一切皆为学员负责、一切皆为部队负责；学院环境好，绿树成荫，花圃草坪，小径长廊，亭台楼阁；学院场地好，教学楼，战术场、射击场、障碍场、器械场、大操场、演练场；学院风景好，龙王庙，大海边，东山西山金沙滩；冬季暖，夏季凉，秋季水果满山梁。学院成才好，学文化、学军事、学技能、学合成、学指挥，除了正课时间的文化学习、军事理论学习和战术学习等等外，每个星期的早操内容为：一、三、五跑5000米，二、四训队列，周六早上跑10000米；每天晚饭后先是看半个小时的新闻联播，随后就是宿舍外的器械场，进行开灯照明式的单双杠、木马一至五练习的训练，训练1小时后，就是睡觉前半小时的体能训练，主要是仰卧起坐、伏卧撑、练哑铃、驮人下蹲起、背人楼上楼下走、走廊推车爬等等，周日自由活动，一年四季皆如此，雷打不动，风雨无阻，目的就是练就强健的体魄，做到“坐三个小时不动，站两个小时不倒，跑一万米不掉队”，以适应步兵指挥军官的身体素质要求!”想起开学仪式上邓院长的讲话，杨文斌心情仍是激情澎湃。
看来，在这里得做好受苦的准备，无论在肉体上还是精神上。刚进陆院就有了一种强烈的竞争感，感觉到了一种被淘汰的危机。在这里，一定要尽全力提高自身的军事素质，跟上训练的步伐。
“安下心来，抛却幻想，用汗水和勤奋来谱写我的热血青春吧！”他在心里暗暗发誓。
让杨文斌更感兴趣的就是各种轻武器的射击。在来陆军学院的火车上，听李利海副指导员介绍说，在滨城陆军学院，无论是半自动、冲锋枪、微冲枪、轻机枪、重机枪、狙击枪、手枪、信号枪，还是手榴弹、炸药包、TNT、爆破筒，乃至四○火箭筒、82迫击炮、82无后坐力炮等等。每个学员要足足学习、操作、射击3个月，子弹打得多，成绩提升快，是部队无法学习和掌握到的。每个毕业学员，随便拿来不准的一枝枪，只用3发子弹就能把枪校正到八、九不离十环的水平。各种枪类练习都有不同的级别和训练方法，如冲锋枪共有八个练习等等。
滨城陆军学院，一共有近三十个学员队，地方大学生干部训练队则集中在一大队。一大队共有三个学员队，其中一队、二队是地方大学生干部集训队，三队是士兵干训队，里面都是从优秀士兵中提拔为干部的，都是基层班长中的佼佼者。
不同来源层次的学员的训练计划是不一样的。
地方大学生干部训练队，第一周的训练内容主要是队列、器械、管理和射击、长跑五门课程。
首先说队列训练。“站两个小时不倒”是队列训练的最高标准。主要内容还是立正、稍息、齐步走、跑步走、正步走等基本队列动作的训练。杨文斌，由于在四四八团训练了一个月，基础较好，队列动作丝毫不感觉吃力。教员是一名留校任教的年轻学员，他的声音高昂，抑扬顿挫，要求很严，动作很标准。
再说器械课。一共上了两节，第一节讲了单、双杠动作一、二练习的要领，第一节进行了分组练习。单、双杠一、二练习的及格标准，对杨文斌来说难度不大，但是要想达到良好、优秀的成绩，就现在的水平来说势比登天，必须加大强度，经长时期的训练才行。
三是说管理课。这是本周上课课时最多的一门，主要讲了基层管理法规，即条令、条例和纲要，使学员们对成为一名优秀的基层指挥员工作所应遵循的目标和原则有了初步了解，并且在学习中对学习管理课的兴趣越来越浓厚了。
四是射击课。主要讲了绪论，并且介绍了学院及我军装备的部分轻武器的性能及优缺点。作为一名军人，如果枪都打不准，那凭什么说军事过硬呢？这是每名学员必备的素质技能。
最后是长跑课。“跑一万米不掉队”，是长跑训练的最高标准。教员讲了马家军式要领“小步高频”，学员们按照要领跑了两次，基本上能保持在中下游水平。
杨文斌在这一周中，接触了许多人，经历了许多事，让他感触颇深。
首先，明确了军训的目标，各军把地方大学生干部送到这里来，是要把他们培养成一个面向基层的、素质过硬的排长，这将是他们军旅生涯的起点，他们的初步定位在这里。走好走赖，全在他们自身的选择。
其次，他认识到了自己的差距。以前，总觉得在写写画画方面还可以，作为大学的学生会的宣传部长，算是具有一方面的特长：但是到了陆军学院，参观了一大队38中队的宿舍，看到了他们的板报之后，杨文斌惊呆了。学院的宣传栏设计，色彩鲜艳，富于变化，做工考究，材料精致、高档，设计的角度，整体构思，布局新颖，可以说算是开了眼界。不仅38队如此，就连他们一队的板报都是如此，打破了板报用彩色粉笔粗线条勾勒、附着力不强、色彩单调的思维定势的局限，大胆采用广告色，精工细做，每个图案从选择到画上宣传板的每一笔都精益求精，整个宣传板都体现出了部队那种从严、求实、创新的作风。相形之下，他在学校所见到的系一级的，所画的宣传板是多么粗糙，简直是粗制滥造。
在为人处世、社会交际方面，他仍存在着巨大差距。部队欢迎的是那种敢说敢讲，声音宏亮，见什么人说什么话的人，需要勇于竞争，敢抢敢拼的人，需要有雷厉风行的作风，要把思路始终围着领导转，揣摩他的意图，才能受到赏识。而性格气质方面决定他不爱说笑，对事物不爱发表意见，遇事不爱去与人竞争，办事拖拉懒散，慢条斯理。声音的先天素质很不好，沙哑，音色不好，音域也小，共振不好。
再次，他觉得自己还很幼稚、天真，将有些事看得过于简单。遇事不用脑去想，而轻易下结论，等意识到这一点时，时机已经过去，一去不复返了。并且，对神吹胡侃的人，从内心深处往外反感，总想认认真真，一就是一，二就是二，其实静下心来想一想，世界上很多事情都是说不明白的，简单的表象后面蕴藏着众多的酝酿与密谋，牵一发而动全身。
但是，杨文斌很矛盾，很苦恼。舍弃教书育人的神圣职责来到部队，是投笔从戎还是携笔从戎？到部队来是谋求发展来了，可是如果凡事不爱，不想去与人竞争，而编制名额也有限，怎样才能发展呢？这是和他的天性相违背的，如何处理？
“蓝色的海湾，金色的校园，我们在这里写下人生的志愿，操场上行进着绿色的方队，军旗下集合起热血儿男。培育军中栋梁沃土，永远生长着智慧勇敢!自豪吧，自豪吧!北国军魂!前进!滨城陆军学院。戎马的起点，军官的摇篮，我们从这里走向壮丽的明天!遨游在军事科学的海洋，畅想着未来战争的凯旋。渴望投身风雪的边防，青春染绿黑水白山。自豪吧，自豪吧!北国军魂!前进!滨城陆军学院。“
上午的天气真好，参加完开学仪式回来，走在水泥路面上，阳光透过梧桐树叶间隙在战友的绿色军衣上，路边是连绵的营房，除了他们，见不到一个人影。除了他们齐唱着的《滨城陆军学院院歌》，就只听见“唰、唰、唰”的皮鞋敲击地面声，眼前晃动着齐刷刷前后摆动的手臂。这种感觉真好，此时，杨文斌仿佛忘记了自己置身于何处，陶醉于此情此景中了。这份记忆，真美好！看到笔直的马路，阔叶的梧桐树，有一种宾至如归的感觉。在这已经度过了四年的北海之滨，自己又将度过一种与前四年完全不同的新的生活。
滨城陆军学院是一所培养陆军初级指挥军官的合成指挥学院，在我军享有“中国西点军校”之称。其任务是为军区所属的部队培养初级指挥军官。学院始建于五十年前，以原军政大学第10团为基础，合编3个省军区教导大队及第93后方医院组成。校址开始设在北疆省，校名为军区军政学校，至四十年前，先后易名为第97步兵学校，第27步兵学校，齐市步兵学校。两年后迁至锦市，改称锦市步兵学校，反又改为军区步兵学校。三十年前学校建制被撤销。六年后恢复重建，校址在滨城银海区。先称军区军政干部学校，后恢复军区步兵学校旧称，十二年前，改称滨城陆军学校，次年改名为滨城陆军指挥学院(正军级单位)。从这里毕业的热血儿男，在军校奋起直追、顽强拚搏，并以优异的成绩走向部队、走向边防、走向基层、走向机关……
“滨城陆军指挥学院，是真正意义的步兵指挥学校：学院风气好，教员与学员之间，皆是良师益友的，一切皆为教学负责、一切皆为学员负责、一切皆为部队负责；学院环境好，绿树成荫，花圃草坪，小径长廊，亭台楼阁；学院场地好，教学楼，战术场、射击场、障碍场、器械场、大操场、演练场；学院风景好，龙王庙，大海边，东山西山金沙滩；冬季暖，夏季凉，秋季水果满山梁。学院成才好，学文化、学军事、学技能、学合成、学指挥，除了正课时间的文化学习、军事理论学习和战术学习等等外，每个星期的早操内容为：一、三、五跑5000米，二、四训队列，周六早上跑10000米；每天晚饭后先是看半个小时的新闻联播，随后就是宿舍外的器械场，进行开灯照明式的单双杠、木马一至五练习的训练，训练1小时后，就是睡觉前半小时的体能训练，主要是仰卧起坐、伏卧撑、练哑铃、驮人下蹲起、背人楼上楼下走、走廊推车爬等等，周日自由活动，一年四季皆如此，雷打不动，风雨无阻，目的就是练就强健的体魄，做到“坐三个小时不动，站两个小时不倒，跑一万米不掉队”，以适应步兵指挥军官的身体素质要求!”想起开学仪式上邓院长的讲话，杨文斌心情仍是激情澎湃。
看来，在这里得做好受苦的准备，无论在肉体上还是精神上。刚进陆院就有了一种强烈的竞争感，感觉到了一种被淘汰的危机。在这里，一定要尽全力提高自身的军事素质，跟上训练的步伐。
“安下心来，抛却幻想，用汗水和勤奋来谱写我的热血青春吧！”他在心里暗暗发誓。
让杨文斌更感兴趣的就是各种轻武器的射击。在来陆军学院的火车上，听李利海副指导员介绍说，在滨城陆军学院，无论是半自动、冲锋枪、微冲枪、轻机枪、重机枪、狙击枪、手枪、信号枪，还是手榴弹、炸药包、TNT、爆破筒，乃至四○火箭筒、82迫击炮、82无后坐力炮等等。每个学员要足足学习、操作、射击3个月，子弹打得多，成绩提升快，是部队无法学习和掌握到的。每个毕业学员，随便拿来不准的一枝枪，只用3发子弹就能把枪校正到八、九不离十环的水平。各种枪类练习都有不同的级别和训练方法，如冲锋枪共有八个练习等等。
滨城陆军学院，一共有近三十个学员队，地方大学生干部训练队则集中在一大队。一大队共有三个学员队，其中一队、二队是地方大学生干部集训队，三队是士兵干训队，里面都是从优秀士兵中提拔为干部的，都是基层班长中的佼佼者。
不同来源层次的学员的训练计划是不一样的。
地方大学生干部训练队，第一周的训练内容主要是队列、器械、管理和射击、长跑五门课程。
首先说队列训练。“站两个小时不倒”是队列训练的最高标准。主要内容还是立正、稍息、齐步走、跑步走、正步走等基本队列动作的训练。杨文斌，由于在四四八团训练了一个月，基础较好，队列动作丝毫不感觉吃力。教员是一名留校任教的年轻学员，他的声音高昂，抑扬顿挫，要求很严，动作很标准。
再说器械课。一共上了两节，第一节讲了单、双杠动作一、二练习的要领，第一节进行了分组练习。单、双杠一、二练习的及格标准，对杨文斌来说难度不大，但是要想达到良好、优秀的成绩，就现在的水平来说势比登天，必须加大强度，经长时期的训练才行。
三是说管理课。这是本周上课课时最多的一门，主要讲了基层管理法规，即条令、条例和纲要，使学员们对成为一名优秀的基层指挥员工作所应遵循的目标和原则有了初步了解，并且在学习中对学习管理课的兴趣越来越浓厚了。
四是射击课。主要讲了绪论，并且介绍了学院及我军装备的部分轻武器的性能及优缺点。作为一名军人，如果枪都打不准，那凭什么说军事过硬呢？这是每名学员必备的素质技能。
最后是长跑课。“跑一万米不掉队”，是长跑训练的最高标准。教员讲了马家军式要领“小步高频”，学员们按照要领跑了两次，基本上能保持在中下游水平。
杨文斌在这一周中，接触了许多人，经历了许多事，让他感触颇深。
首先，明确了军训的目标，各军把地方大学生干部送到这里来，是要把他们培养成一个面向基层的、素质过硬的排长，这将是他们军旅生涯的起点，他们的初步定位在这里。走好走赖，全在他们自身的选择。
其次，他认识到了自己的差距。以前，总觉得在写写画画方面还可以，作为大学的学生会的宣传部长，算是具有一方面的特长：但是到了陆军学院，参观了一大队38中队的宿舍，看到了他们的板报之后，杨文斌惊呆了。学院的宣传栏设计，色彩鲜艳，富于变化，做工考究，材料精致、高档，设计的角度，整体构思，布局新颖，可以说算是开了眼界。不仅38队如此，就连他们一队的板报都是如此，打破了板报用彩色粉笔粗线条勾勒、附着力不强、色彩单调的思维定势的局限，大胆采用广告色，精工细做，每个图案从选择到画上宣传板的每一笔都精益求精，整个宣传板都体现出了部队那种从严、求实、创新的作风。相形之下，他在学校所见到的系一级的，所画的宣传板是多么粗糙，简直是粗制滥造。
在为人处世、社会交际方面，他仍存在着巨大差距。部队欢迎的是那种敢说敢讲，声音宏亮，见什么人说什么话的人，需要勇于竞争，敢抢敢拼的人，需要有雷厉风行的作风，要把思路始终围着领导转，揣摩他的意图，才能受到赏识。而性格气质方面决定他不爱说笑，对事物不爱发表意见，遇事不爱去与人竞争，办事拖拉懒散，慢条斯理。声音的先天素质很不好，沙哑，音色不好，音域也小，共振不好。
再次，他觉得自己还很幼稚、天真，将有些事看得过于简单。遇事不用脑去想，而轻易下结论，等意识到这一点时，时机已经过去，一去不复返了。并且，对神吹胡侃的人，从内心深处往外反感，总想认认真真，一就是一，二就是二，其实静下心来想一想，世界上很多事情都是说不明白的，简单的表象后面蕴藏着众多的酝酿与密谋，牵一发而动全身。
但是，杨文斌很矛盾，很苦恼。舍弃教书育人的神圣职责来到部队，是投笔从戎还是携笔从戎？到部队来是谋求发展来了，可是如果凡事不爱，不想去与人竞争，而编制名额也有限，怎样才能发展呢？这是和他的天性相违背的，如何处理？