第167章 小明小红和小强
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“小明。”
文小成一句话，让付辰逸的笑容都凝固到了脸上。不是没想到小成能够解出题目，但他无论如何也没想到自己的问题刚刚说完，话音刚落对方就给出了正确答案！这……这也太离谱了吧？
教室里其他同学还不知道答案是否正确，不过看此刻付辰逸的表情，也都明白了。
“你……你怎么解出来的？”
小成耸了耸肩，“谁告诉你我是解出来的了？”
“啊？”
又是全场哗然。
“我蒙的啊！”
明知小成是胡说八道，不过在场所有人都感觉胸中有一口老血要喷出。
“一道单选题，哪怕不会，还有四分之一的概率蒙对，你一共就给我三个选项，概率高达三分之一，还不好蒙吗？”
付辰逸十分想弄死他。
可是还没完。
“鉴于你的智商和我答题的形式，实话告诉你，我蒙对的几率是100%——就跟我奥数能够蒙一个满分一样。”
付辰逸已经脸色紫青，说不出话，但下面的同学却很好奇，这是个很实用的应试技巧，如果可以在题不会做的情况下提高蒙对的几率，那对应试拿高分也是非常有帮助的。
“成哥，说说，怎么蒙的？”有人在下面搭腔。
“好啊，我给大家示范一下，谁把刚才的问题再问我一次——学他那样。”
下面的同学还真配合，一个前排的男生记性还真不错，回忆道：“小明、小红和小强三人……”
“不用，就要问题部分就可以了。”
“那好，第三局的裁判是谁？”
“小红……小强……小明……”这次文小成说这三个名字的时候，故意搞怪，“多大了还小明小红的，不嫌太幼稚了吗？”
“诸位！”这时候文小成从座位上走了下来，走到了付辰逸面前，指着这倒霉蛋的脸，仿佛把付辰逸的脸当成了教学道具，给大家介绍：“刚刚那句话看起来是我鄙视题目幼稚，但是注意！我前面提着三个名字的时候，他的表情是不一样的！”
这时候后排的杨柳珊已经完全明白了，两颊飞红，抿着嘴忍不住笑，而其他同学还一头雾水。
“我第一个说小红，他的表情会是这样！”小成做了一个嘴角上扬的微微得意的表情，“显然这个答案是错的！”
“如果，我说第二个名字的时候，他还是这个表情，那正确答案肯定是第三个！也是赶巧了，我刚才第一个说的是小明——然后他就一副被雷劈的表情——那我还不知道自己蒙对了吗？”
杨柳珊面红耳赤，这妹子是在高粱地里吃过亏的——哦，不是在高粱地，是肯德基。
“小强！”文小成一副撇嘴不屑一顾的傲慢表情；
“小明！”马上换上震惊和懵逼的表情，和付辰逸刚才别无二致；
“小红！”又是之前的不屑一顾……
几番搞怪，全班哈哈大笑，好几个乐得都岔气了，就连一向淑女的杨柳珊都乐得流出了眼泪。
“小成！”这时候詹老师要收拾局面了，叫了小成一句。
“注意！小成也不对，所以……”文小成和教室里的同学，一起给了詹老师一个“错误答案”的表情，詹天毅好不容易憋回去的笑，又忍不住了，扑哧一声，刚刚嘴里抿的茶水都喷了出来，这下大家更忍不住了，课堂笑声一片，充满了欢乐。
“文小成！我承认你很聪明，能够利用幽默感分散大家的注意力！可是这题根本不是你解出来的，所以，我仍旧不服！”
最后那句不服，是付辰逸红着眼圈喊出来的，此刻大家笑的有多放肆，对他的伤害就有多大。
“好吧，成哥是专治各种不服的！”说着，小成走上讲台，请詹老师坐到下面，然后占据了黑板，给大家讲解道：“刚才说蒙的呢，是和大家开玩笑，其实这是一道逻辑推理题，也不是很难，那么我就把解题思路和大家分享一下，先说常规的方法！”
为了避免大家再次笑场，小成把小明小红等名字，换成了甲乙丙，给大家介绍道：“只有三个，规则是两两开干，不允许三批，那么看这个条件：丙当了五局裁判，说明什么？”
底下的孩子都不笨，当即有人答道：“说明甲乙对战了五局。”
“很好！甲一共打了15局，他和乙打了五局，那么和丙……”
这就不用说了，15-5=10的简单问题。
同理，乙打了21局，则乙丙之间对战了21-5，16局。
一共多少局？简单的加法，10+5+16=31局。
“注意，这题唯一一个思维障碍就在这，乒乓球没有和局，所以假定第一局甲是裁判的话，第二局甲一定要上场，也就是说一个人不能连续当两次裁判，必须由其他人间隔开，只要理解这个问题就好办了，一共打了31局，其中16局是在乙丙之间进行的，甲当的裁判，怎么隔？”
这时候大多数人已经明白了，甲当裁判的次数超过了总局数的一半，所以必然是他每隔一局就当一次裁判，而且是奇数局——这小子臭球，就没赢过！
所以，答案已经非常明显了，第三局的裁判必然是甲，也就是小明。
下面付辰逸已经面如土色。
不过这还没完。
“这是常规的解题方法，其实还有更简单的方法。”
在座的同学，即便有被家长逼来的，在数学方面多多少少都有些天赋，对简便算法都很感兴趣，就连出题的付辰逸也跟着眼睛一亮。
这题是他出的，他从来没听说过还有简便的解法。
“当我们看一遍题面的时候，我想大多数人脑子里都会有一个判断。”小成说着，把刚才付辰逸口头说的题面一字不差的写到了黑板上。
“三个带数字的已知条件，一个关于规则的隐含条件，大家只读题，不看问，能不能猜到出题人会问什么？”
这当然猜不到的，因为可以问的问题很多，不过在座的都是学霸级的选手，数学学到了这个程度，基本上都能通过这些条件算出来甲乙丙各打了多少场，或者都当了多少次裁判，只是没有小成那么快罢了。
其实，小成之所以可以一眼看穿答案，他在读题面，还没有看问题的时候，就根据这次试卷的难度和出题老师的思路会猜测出大致下面会问什么，如果是学校里的考试，那么这道题只能是简单计算，比如谁当了多少次裁判之类的，但放在奥数比赛中，必然不会那么简单。
“是的，如果问三人其中之一打了多少场，或者一共多少场比赛的话，这题毫无难度，对不对？可是他问的是第三场的裁判是谁？”
这次，大家都陷入了思考，似乎之前解题，从来没从出题的角度去考虑过。
——————
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“小明。”
文小成一句话，让付辰逸的笑容都凝固到了脸上。不是没想到小成能够解出题目，但他无论如何也没想到自己的问题刚刚说完，话音刚落对方就给出了正确答案！这……这也太离谱了吧？
教室里其他同学还不知道答案是否正确，不过看此刻付辰逸的表情，也都明白了。
“你……你怎么解出来的？”
小成耸了耸肩，“谁告诉你我是解出来的了？”
“啊？”
又是全场哗然。
“我蒙的啊！”
明知小成是胡说八道，不过在场所有人都感觉胸中有一口老血要喷出。
“一道单选题，哪怕不会，还有四分之一的概率蒙对，你一共就给我三个选项，概率高达三分之一，还不好蒙吗？”
付辰逸十分想弄死他。
可是还没完。
“鉴于你的智商和我答题的形式，实话告诉你，我蒙对的几率是100%——就跟我奥数能够蒙一个满分一样。”
付辰逸已经脸色紫青，说不出话，但下面的同学却很好奇，这是个很实用的应试技巧，如果可以在题不会做的情况下提高蒙对的几率，那对应试拿高分也是非常有帮助的。
“成哥，说说，怎么蒙的？”有人在下面搭腔。
“好啊，我给大家示范一下，谁把刚才的问题再问我一次——学他那样。”
下面的同学还真配合，一个前排的男生记性还真不错，回忆道：“小明、小红和小强三人……”
“不用，就要问题部分就可以了。”
“那好，第三局的裁判是谁？”
“小红……小强……小明……”这次文小成说这三个名字的时候，故意搞怪，“多大了还小明小红的，不嫌太幼稚了吗？”
“诸位！”这时候文小成从座位上走了下来，走到了付辰逸面前，指着这倒霉蛋的脸，仿佛把付辰逸的脸当成了教学道具，给大家介绍：“刚刚那句话看起来是我鄙视题目幼稚，但是注意！我前面提着三个名字的时候，他的表情是不一样的！”
这时候后排的杨柳珊已经完全明白了，两颊飞红，抿着嘴忍不住笑，而其他同学还一头雾水。
“我第一个说小红，他的表情会是这样！”小成做了一个嘴角上扬的微微得意的表情，“显然这个答案是错的！”
“如果，我说第二个名字的时候，他还是这个表情，那正确答案肯定是第三个！也是赶巧了，我刚才第一个说的是小明——然后他就一副被雷劈的表情——那我还不知道自己蒙对了吗？”
杨柳珊面红耳赤，这妹子是在高粱地里吃过亏的——哦，不是在高粱地，是肯德基。
“小强！”文小成一副撇嘴不屑一顾的傲慢表情；
“小明！”马上换上震惊和懵逼的表情，和付辰逸刚才别无二致；
“小红！”又是之前的不屑一顾……
几番搞怪，全班哈哈大笑，好几个乐得都岔气了，就连一向淑女的杨柳珊都乐得流出了眼泪。
“小成！”这时候詹老师要收拾局面了，叫了小成一句。
“注意！小成也不对，所以……”文小成和教室里的同学，一起给了詹老师一个“错误答案”的表情，詹天毅好不容易憋回去的笑，又忍不住了，扑哧一声，刚刚嘴里抿的茶水都喷了出来，这下大家更忍不住了，课堂笑声一片，充满了欢乐。
“文小成！我承认你很聪明，能够利用幽默感分散大家的注意力！可是这题根本不是你解出来的，所以，我仍旧不服！”
最后那句不服，是付辰逸红着眼圈喊出来的，此刻大家笑的有多放肆，对他的伤害就有多大。
“好吧，成哥是专治各种不服的！”说着，小成走上讲台，请詹老师坐到下面，然后占据了黑板，给大家讲解道：“刚才说蒙的呢，是和大家开玩笑，其实这是一道逻辑推理题，也不是很难，那么我就把解题思路和大家分享一下，先说常规的方法！”
为了避免大家再次笑场，小成把小明小红等名字，换成了甲乙丙，给大家介绍道：“只有三个，规则是两两开干，不允许三批，那么看这个条件：丙当了五局裁判，说明什么？”
底下的孩子都不笨，当即有人答道：“说明甲乙对战了五局。”
“很好！甲一共打了15局，他和乙打了五局，那么和丙……”
这就不用说了，15-5=10的简单问题。
同理，乙打了21局，则乙丙之间对战了21-5，16局。
一共多少局？简单的加法，10+5+16=31局。
“注意，这题唯一一个思维障碍就在这，乒乓球没有和局，所以假定第一局甲是裁判的话，第二局甲一定要上场，也就是说一个人不能连续当两次裁判，必须由其他人间隔开，只要理解这个问题就好办了，一共打了31局，其中16局是在乙丙之间进行的，甲当的裁判，怎么隔？”
这时候大多数人已经明白了，甲当裁判的次数超过了总局数的一半，所以必然是他每隔一局就当一次裁判，而且是奇数局——这小子臭球，就没赢过！
所以，答案已经非常明显了，第三局的裁判必然是甲，也就是小明。
下面付辰逸已经面如土色。
不过这还没完。
“这是常规的解题方法，其实还有更简单的方法。”
在座的同学，即便有被家长逼来的，在数学方面多多少少都有些天赋，对简便算法都很感兴趣，就连出题的付辰逸也跟着眼睛一亮。
这题是他出的，他从来没听说过还有简便的解法。
“当我们看一遍题面的时候，我想大多数人脑子里都会有一个判断。”小成说着，把刚才付辰逸口头说的题面一字不差的写到了黑板上。
“三个带数字的已知条件，一个关于规则的隐含条件，大家只读题，不看问，能不能猜到出题人会问什么？”
这当然猜不到的，因为可以问的问题很多，不过在座的都是学霸级的选手，数学学到了这个程度，基本上都能通过这些条件算出来甲乙丙各打了多少场，或者都当了多少次裁判，只是没有小成那么快罢了。
其实，小成之所以可以一眼看穿答案，他在读题面，还没有看问题的时候，就根据这次试卷的难度和出题老师的思路会猜测出大致下面会问什么，如果是学校里的考试，那么这道题只能是简单计算，比如谁当了多少次裁判之类的，但放在奥数比赛中，必然不会那么简单。
“是的，如果问三人其中之一打了多少场，或者一共多少场比赛的话，这题毫无难度，对不对？可是他问的是第三场的裁判是谁？”
这次，大家都陷入了思考，似乎之前解题，从来没从出题的角度去考虑过。
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