第六十章 八分的原因
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魔法学院和陈乐光原来所接触的学校的教学方式不太一样。 ? 学生并不是整整齐齐坐在座位听着老师在讲台上讲课，而是围坐一圈，老师在中间，和学生很近，相对交流更多。
接受应试教育多年的陈乐光感觉很是高大上，只是他不知道，其实原来世界里也有很多学校是这样的教育方式，据说称之为雅典式教育。
陈乐光和拉克丝坐在一起，认真听着老师的授课。站在学生中间的老师就是那位给陈乐光打了八分的男考官，现在，该称呼他为曼德尔老师。
陈乐光心中对曼德尔老师充满了好奇和感激，但是曼德尔似乎已经忘记了他，并没有比其他学生多看陈乐光几眼。
曼德尔是光系魔法的教研组组长，也是魔法科技学院的教导主任，他主教学生们光系攻击领域的魔法。
其实光系魔法，大多是以治疗，防御，祈祷等辅助目的为主的魔法。但魔法科技学院用三十多年，两代多的教师资源改变了这一传统观念，成功建立起了一套完整的光系攻击魔法系统，一时间在瓦罗兰风头无限，这也是学院的光系魔法成为最热门专业之一的原因。
据说曼德尔对学生很是严厉，性格也有些古怪，脸上永远是不苟言笑的表情。只是目前，第一堂课没有什么实质性教学内容，曼德尔也表现的算是和蔼可亲。
第一堂课，惯例只是老师和学生的相互接触，熟识。一番老师与学生的自我介绍没什么特别，只是到拉克丝时，人群有些惊叹的声响，大家对拉克丝面试那天略微展露实力的天分都印象深刻，曼德尔脸上也有些喜悦在其中，看得出他很是喜欢拉克丝这个学生。
介绍完后曼德尔就直接开始上课了。
但他没有如同学生们所期待的开始教授各种炫酷的魔法，而是问了学生怎么看待魔法这个东西。
大家七嘴八舌，说什么的都有。
他又问：“魔法的善恶，大家如何评价。”
有位男学生站了起来，陈乐光对他有印象，是那天面试排第一个的倒霉蛋，这位学生说到：“魔法有黑魔法，白魔法之分，这就是善恶的差别。”
曼德尔点点头，示意学生坐下，接过话题说到：“确实，魔法有白黑之分。白魔法比较正面，黑魔法偏向负面。”曼德尔停顿了一下，为了让学生明白，又举了一个例子。
“比如，你很饿想要吃东西。如果是白魔法的话，那么可能会是这样：你走过一个路口，刚好前面就有一家新开张的面包甜品店，正在做促销赠送活动，你自然而然领到一块香甜的面包来饱腹。但如果是黑魔法，那就是：你同样是从一家店前路过，但店里的老板正在打扫，一盆脏水正好泼你身上，老板为了给你赔礼道歉，就请你入店吃了一顿饭。”
看着大家有了直观的概念，曼德尔才继续说到：“魔法本事是不分善恶，没有黑白区分的。这一切全决定于施法者，你的心态和使用魔法的目的。虽然，确实，白魔法一般是以纯正，圣洁，协助，引导向善为主的魔法，而黑魔法更多是偏向诅咒伤害，或者控制，崇拜恶魔，但是，如果你有一善良的心和目的，那么魔法是黑，是白，并不重要。”
“就如，我们光系魔法就属于白魔法，但你一旦想要利用这种力量去谋得私利或者满足自己的**，那么你本身就已经是恶魔，和你使用的魔法是什么性质并没有关系。”
曼德尔看了看身边一群稚嫩的脸庞感叹到：“老师不要求你们当个多么伟大的人，只希望你们不忘初心，在未来的魔法之路上，不辜负自己的良心。”
年轻的孩子们，心中满是大展宏图的豪言壮志，每个人心中对老师的话并不是特别放在心上，总觉得自己肯定不是走到正义对面的那个人。曼德尔也知晓年轻人的心性，不再多说，
曼德尔又详细介绍了一些魔法基础知识后，居然就说今天的课程结束了，理由也是模模糊糊：“今天讲个道理，树立个三观就够了。回吧，下节课我们再开始正式教授魔法。”
陈乐光虽然还没听过瘾，但是怎么可能去反驳人家资深的魔法老师教学思路，和拉克丝面面相觑，眼睁睁看着其他学生走出教室。
拉克丝对魔法的概念只是一门知识技能，不像陈乐光觉得那么新奇好玩，转头对着陈乐光说到：“我们也走了吧。”
陈乐光看了看正在收拾东西的曼德尔老师，想着面试那天的那八分，咬了咬牙，跟拉克丝说到：“要不你先走吧，我去问老师一个问题。”
拉克丝没在意：“没事，我等你。”
陈乐光也没再多管拉克丝，心中有些忐忑，自己朝着曼德尔老师走了过去。
曼德尔正在自己的教学日志上写写画画，对着走向自己的陈乐光没有注意。
陈乐光有些紧张，第一次单独和曼德尔对话：“曼德尔，老……老师，您好。”
曼德尔彬彬有礼，抬头看了看陈乐光：“你好，有什么事情吗？”说完摘下眼镜，到脖子的金棕色卷垂落自然，曼德尔整个人身上全是书卷气息。
陈乐光自身气场太弱，又见曼德尔对他没什么特别印象，口不择言，当头就是一句：“谢谢老师。”
曼德尔难得的笑了笑，没有任何疑问，自然接过话：“不客气。”接着又准备继续自己的工作。
陈乐光被曼德尔的态度搞的有些莫名其妙，这到底是记得他还是不记得，没办法，整理了情绪，试探性的又画蛇添足的说了句：“谢谢老师那天给我打的八分，谢谢老师的看重。”
曼德尔再次抬起头，这次没有笑，但也不严肃，看了陈乐光几秒钟才说到：“也不用感谢我，我知道你是尼克尔先生推荐来的学生，虽然我对你的表现不是特别满意，但是我相信尼克尔先生的眼光。”
一瞬间，陈乐光整个脸连通耳朵后面烧的通红。他本以为，该如同各种小说一样，曼德尔是慧眼识珠，伯乐识得千里马，看出自己还是有某种特长天赋的，自己也想本着这个理由和曼德尔求证，自己不是不适合学习魔法，哪里想到，这Tm是因为一个走后门的缘故！！！
曼德尔见陈乐光有些尴尬，跟他解释到：“我没觉得你是靠关系进来的，我是真的相信尼克尔先生，如果你没有什么其他事情，那我就先走了，好好学习，尼克尔先生肯定不会错的。”说完，曼德尔和还在教室的拉克丝礼貌告别就走了出去。
站在原地的陈乐光听到曼德尔后面的话更是欲哭无泪，如果曼德尔知道所谓推荐，只是因为他和尼克尔有约定的话，不知道还会不会那么相信尼克尔推荐的这个学生。
好在至少，曼德尔不是如同外界评价所说的那么难以相处，陈乐光自我安慰到。
魔法学院和陈乐光原来所接触的学校的教学方式不太一样。 ? 学生并不是整整齐齐坐在座位听着老师在讲台上讲课，而是围坐一圈，老师在中间，和学生很近，相对交流更多。
接受应试教育多年的陈乐光感觉很是高大上，只是他不知道，其实原来世界里也有很多学校是这样的教育方式，据说称之为雅典式教育。
陈乐光和拉克丝坐在一起，认真听着老师的授课。站在学生中间的老师就是那位给陈乐光打了八分的男考官，现在，该称呼他为曼德尔老师。
陈乐光心中对曼德尔老师充满了好奇和感激，但是曼德尔似乎已经忘记了他，并没有比其他学生多看陈乐光几眼。
曼德尔是光系魔法的教研组组长，也是魔法科技学院的教导主任，他主教学生们光系攻击领域的魔法。
其实光系魔法，大多是以治疗，防御，祈祷等辅助目的为主的魔法。但魔法科技学院用三十多年，两代多的教师资源改变了这一传统观念，成功建立起了一套完整的光系攻击魔法系统，一时间在瓦罗兰风头无限，这也是学院的光系魔法成为最热门专业之一的原因。
据说曼德尔对学生很是严厉，性格也有些古怪，脸上永远是不苟言笑的表情。只是目前，第一堂课没有什么实质性教学内容，曼德尔也表现的算是和蔼可亲。
第一堂课，惯例只是老师和学生的相互接触，熟识。一番老师与学生的自我介绍没什么特别，只是到拉克丝时，人群有些惊叹的声响，大家对拉克丝面试那天略微展露实力的天分都印象深刻，曼德尔脸上也有些喜悦在其中，看得出他很是喜欢拉克丝这个学生。
介绍完后曼德尔就直接开始上课了。
但他没有如同学生们所期待的开始教授各种炫酷的魔法，而是问了学生怎么看待魔法这个东西。
大家七嘴八舌，说什么的都有。
他又问：“魔法的善恶，大家如何评价。”
有位男学生站了起来，陈乐光对他有印象，是那天面试排第一个的倒霉蛋，这位学生说到：“魔法有黑魔法，白魔法之分，这就是善恶的差别。”
曼德尔点点头，示意学生坐下，接过话题说到：“确实，魔法有白黑之分。白魔法比较正面，黑魔法偏向负面。”曼德尔停顿了一下，为了让学生明白，又举了一个例子。
“比如，你很饿想要吃东西。如果是白魔法的话，那么可能会是这样：你走过一个路口，刚好前面就有一家新开张的面包甜品店，正在做促销赠送活动，你自然而然领到一块香甜的面包来饱腹。但如果是黑魔法，那就是：你同样是从一家店前路过，但店里的老板正在打扫，一盆脏水正好泼你身上，老板为了给你赔礼道歉，就请你入店吃了一顿饭。”
看着大家有了直观的概念，曼德尔才继续说到：“魔法本事是不分善恶，没有黑白区分的。这一切全决定于施法者，你的心态和使用魔法的目的。虽然，确实，白魔法一般是以纯正，圣洁，协助，引导向善为主的魔法，而黑魔法更多是偏向诅咒伤害，或者控制，崇拜恶魔，但是，如果你有一善良的心和目的，那么魔法是黑，是白，并不重要。”
“就如，我们光系魔法就属于白魔法，但你一旦想要利用这种力量去谋得私利或者满足自己的**，那么你本身就已经是恶魔，和你使用的魔法是什么性质并没有关系。”
曼德尔看了看身边一群稚嫩的脸庞感叹到：“老师不要求你们当个多么伟大的人，只希望你们不忘初心，在未来的魔法之路上，不辜负自己的良心。”
年轻的孩子们，心中满是大展宏图的豪言壮志，每个人心中对老师的话并不是特别放在心上，总觉得自己肯定不是走到正义对面的那个人。曼德尔也知晓年轻人的心性，不再多说，
曼德尔又详细介绍了一些魔法基础知识后，居然就说今天的课程结束了，理由也是模模糊糊：“今天讲个道理，树立个三观就够了。回吧，下节课我们再开始正式教授魔法。”
陈乐光虽然还没听过瘾，但是怎么可能去反驳人家资深的魔法老师教学思路，和拉克丝面面相觑，眼睁睁看着其他学生走出教室。
拉克丝对魔法的概念只是一门知识技能，不像陈乐光觉得那么新奇好玩，转头对着陈乐光说到：“我们也走了吧。”
陈乐光看了看正在收拾东西的曼德尔老师，想着面试那天的那八分，咬了咬牙，跟拉克丝说到：“要不你先走吧，我去问老师一个问题。”
拉克丝没在意：“没事，我等你。”
陈乐光也没再多管拉克丝，心中有些忐忑，自己朝着曼德尔老师走了过去。
曼德尔正在自己的教学日志上写写画画，对着走向自己的陈乐光没有注意。
陈乐光有些紧张，第一次单独和曼德尔对话：“曼德尔，老……老师，您好。”
曼德尔彬彬有礼，抬头看了看陈乐光：“你好，有什么事情吗？”说完摘下眼镜，到脖子的金棕色卷垂落自然，曼德尔整个人身上全是书卷气息。
陈乐光自身气场太弱，又见曼德尔对他没什么特别印象，口不择言，当头就是一句：“谢谢老师。”
曼德尔难得的笑了笑，没有任何疑问，自然接过话：“不客气。”接着又准备继续自己的工作。
陈乐光被曼德尔的态度搞的有些莫名其妙，这到底是记得他还是不记得，没办法，整理了情绪，试探性的又画蛇添足的说了句：“谢谢老师那天给我打的八分，谢谢老师的看重。”
曼德尔再次抬起头，这次没有笑，但也不严肃，看了陈乐光几秒钟才说到：“也不用感谢我，我知道你是尼克尔先生推荐来的学生，虽然我对你的表现不是特别满意，但是我相信尼克尔先生的眼光。”
一瞬间，陈乐光整个脸连通耳朵后面烧的通红。他本以为，该如同各种小说一样，曼德尔是慧眼识珠，伯乐识得千里马，看出自己还是有某种特长天赋的，自己也想本着这个理由和曼德尔求证，自己不是不适合学习魔法，哪里想到，这Tm是因为一个走后门的缘故！！！
曼德尔见陈乐光有些尴尬，跟他解释到：“我没觉得你是靠关系进来的，我是真的相信尼克尔先生，如果你没有什么其他事情，那我就先走了，好好学习，尼克尔先生肯定不会错的。”说完，曼德尔和还在教室的拉克丝礼貌告别就走了出去。
站在原地的陈乐光听到曼德尔后面的话更是欲哭无泪，如果曼德尔知道所谓推荐，只是因为他和尼克尔有约定的话，不知道还会不会那么相信尼克尔推荐的这个学生。
好在至少，曼德尔不是如同外界评价所说的那么难以相处，陈乐光自我安慰到。