第十六节 墨牡丹
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在假期时间与国外的著名学府进行学习交流，这对有资格参与的学生来说，并不是面子光彩那么简单。这种事情要记入个人档案，成为金光闪闪的优等条目。甚至在未来高考的时候，在多名学生分数对等的情况下，成为共同填报志愿学府选取收录的重要参考条件。
就因为这个吗？
一个努力学习，后来居上的学生，对班上的领跑人物构成了威胁？
罗文功觉得电子烟比任何时候都要难抽。他烦躁无比将电子烟收起，想也不想就扔进了抽屉。双手比平时要沉重得多。他第一次产生了这样的意识：做一名老师，竟然是如此的困难。
毫无疑问，教师是令大多数人都为之羡慕的职业。只有罗文功自己才清楚，为了成为七十二中这所重点中学的班主任，前前后后付出了何等艰辛的努力。
那不仅仅是简单的教育成绩比拼，还得找关系，托人说话，好不容易才得到了这份工作。现在大学毕业生到处都是，多如牛毛。学校在挑选新教师方面也变得异常苛刻。就算你精通天文地理，知识丰富程度堪比大学教授，但如果在关键时候无法找到合适的关系，得到的最终结果，只能是对方面带微笑，却无比冰冷的一句话。
“你所学的专业与我们要求的岗位不符，谢谢！”
罗文功这节没课，他有充足的时间仔细思考整件事情。可是想得越多，他就越是感到深深的恐惧。
他今年四十五岁，是真正意义上的中年人。
在这个年龄阶段，最恐惧，也最不能接受的事情，就是失业。
戴志诚是自己的学生，就是暂时被嫉妒心所蒙蔽，但“尊师重教”的道理应该还是明白。否则的话，也不会成为年级排名数一数二的优秀生。
但是人人都会愤怒。如果没有满足戴志诚的要求，因为谢浩然这个意外没有让他得到本学期与国外大学交流的机会，戴志诚肯定会在他父亲面前对自己这个班主任说三道四，甚至可能是歪曲事实，故意制造事端。
想方设法证明自己是没有用的。一边是亲生儿子，一边是儿子的班主任，孰轻孰重一眼分明。到时候，戴志诚父亲只要对他那个身为教育局局长的老友随便说上几句……想到这里，罗文功不仅冷汗淋漓。
就算他不能开除我，也会让我不再担任班主任，甚至不再担任科目教师。学校里有一定数量的“工勤人员”编制。门口传达室、广播站里的物件整理、学生午晚餐的后勤管理，甚至直接成为学校保安……到时候，收入锐减，恐怕连现在的半数都达不到。
如果我答应戴志诚，编造名目，以“作弊”为借口，把谢浩然这次期中考试的分数划做零分呢？
好处肯定显而易见。光是现在知道的就有“年度优秀教师”评选，以及“特级教师”资格审核。如果可以接着戴家搭上教育局长这条线，说不定还可以担任学校语文教研组长，然后顺势晋升，副校长，然后校长。
罗文功呼吸顿时变得粗重起来，眼睛里流动着惊人的狂热。绝望引发的疯狂，以及希望引发的疯狂，形成了两种黑白分明的思维意识，在他的大脑里凶狠撞击，爆发出无形的惊涛骇浪。
他的脑子里残存着最后一根细细的线，上面写着极其微小的“良心”两个字。
忽然，手机上的屏幕亮了。
罗文功用机械的动作点开屏幕，发现是学校教师微信群里发的一条搞笑信息。
那是两张截图，用毛绒玩具做成的表情包。
嫩黄色的小母鸡黑眉倒竖，单手捂着胸口，下面配的文字是“你的良心不会痛吗？”
另外一只小母鸡躺在蓝色襁褓里，眉开眼笑，配的文字是“我们仙女不需要良心。”
罗文功疲惫地闭上双眼，眼前却仍然还是那两张截图在重叠、飞舞着。
不需要良心……
是啊！做人，可以不需要良心。
睁开眼睛，看了看腕上的手表：九点十七分。
下定决心的罗文功挣扎着从椅子上站起，用力抹了一把脸，挤出一个还算正常的笑容，离开房间，朝着位于三楼的音乐办公室走去。
既然决定了要做，就必须让所有伪造的证据一次性到位。否则，根本没有说服力。
上午第三、第四节是自己的语文课，得要与下午的音乐和体育课程对调一下。这样一来，我才有制造“证据”的时间。
……
在“午间休息”这件事情上，七十二中学与其它学校颇有区别。
这里指的是广播站午间播放音乐，种类相当繁杂。从《上帝是女孩》到钢琴曲《梁祝》，从歌剧《胡桃夹子》里的咏叹调到最新的流行歌曲，都可以在这里听到。
校长办公室的窗户敞开着，于博年坐在椅子上，认真而缓慢吃着盘子里的饭菜。他是一个身体强健的老人，尽管头发花白，却经常在篮球场上奔跑、跳跃。以至于每年都有刚进学校的新生误认为他根本不是什么校长，而是一位体育老师。
肉片炒茭白还算马马虎虎，酸菜炒肉末里几乎就没有瘦的，全是一层腻腻的油。爆炒菜心算是比较爽口的蔬菜，豌豆炖豆腐口感不错，咸鲜适中。
于博年吃得很仔细，尽管食堂厨师做菜的功夫各有差异，但就总体来说还可以。至少他们没有偷奸耍滑，也没有在这份自己委托某个学生帮忙打来的饭菜里加料。
明察暗访可以适用于很多场合。学校内部也不例外。
摆在书桌上的手机屏幕亮了，弹出美术教师陶乐的头像，以及对话：“老于你吃完了没有？”
于博年不紧不慢拿出餐巾纸擦拭着嘴角，漫不经心在手机上发送信息：“刚吃完。中午还打不打乒乓球？你昨天可是输了我一顿晚饭，先说清楚什么时候请客？”
陶乐的手机头像就是他本人。一个四十多岁的中年教师，瘦高个，性格开朗，与校长于博年关系不错，平时喜欢开玩笑：“打什么球啊！赶紧来我办公室，有好东西给你看。”
于博年顿时来了兴趣：“哦，你有新作品出来了？”
屏幕上出现了一个满面流泪的表情：“……不是我的，是这次一个学生美术期中考的画。”
于博年喜欢音乐，也喜欢美术，他本人还是省美术家协会的会员。
“等着，我现在就过来。”
……
出现在于博年面前的是一副墨牡丹。
一米多长的画纸就这样斜摆着。为了便于观赏，陶乐用夹子把画纸的顶部固定在隔板上。虽然整体效果没有直接挂在墙上那么好，却要比平摆在桌面上要强。
美术办公室里只有陶乐一个人。他拉着校长于博年，献宝似地指着画卷连声嚷嚷：“我说的就是这张。你觉得怎么样？一个高一学生画的，至少也是练了四、五年，才能有这份功力。”
于博年没有说话，双手交叉在胸前抱着，眯起眼睛默默注视。
国人画牡丹者甚众，但是画墨牡丹者甚少。原因很简单：墨色不比颜色，尤其是对单一品种花卉的描绘，需要对深浅层次不同的墨色进行搭配。“由浅入深”绝对不是口头上说说那么简单。在完全由墨色构成的画卷上，一个不小心，就有可能导致失误，进而让整张画卷彻底变成废纸。
眼前的这副墨牡丹惟妙惟肖，气势非凡。搭配的小景与花瓣淡墨部分相得益彰。重瓣花笔笔晕染有层次，花枝勾勒干净利落，毫不拖泥带水。渲染的部分自然洒脱，丝毫没有给人以“媚俗”的感觉，却有一种平淡中彰显的高雅圣洁。
足足看了近五分钟，于博年才放开胳膊，慢慢抚掌互搓着，点头道：“不错，真的很不错。对墨色的理解和运用非常高明，尤其是花瓣边缘的处理，至少我是比不上的。”
陶乐轻轻点了点画卷下面的配文，赞叹道：“书画书画，有书才有画。你看这字写的，真正是行云流水啊！”
于博年朝前走了几步，弯下腰，仔细注视着配文，连连点头：“是行书，枯润变化丰富，虚实相济，布局合理……咝！这份写字的功夫没有五年以上的磨练根本写不出来。你看看他着笔锋，纵得出，擒得定，拓得开，留得住。虽说还没有达到那些老书法家神妙的境界，但是就这副作品而言，已经算是上品。”
说着，于博年直起身子，带着脸上尚未散去的感慨，发出疑问：“这真是我们学校期中考试的美术作品？”
陶乐摊开双手，表情很无辜：“当然。这种考试不限定画种和画风，又没有固定的规格。不要说是国画，就算学生交上来的作品是素描或者色彩写生都可以。反正现在是高中，美术课只是一种兴趣辅助，除了想要报考院校的特长生，对其他大多数学生来说毫无意义。”
在假期时间与国外的著名学府进行学习交流，这对有资格参与的学生来说，并不是面子光彩那么简单。这种事情要记入个人档案，成为金光闪闪的优等条目。甚至在未来高考的时候，在多名学生分数对等的情况下，成为共同填报志愿学府选取收录的重要参考条件。
就因为这个吗？
一个努力学习，后来居上的学生，对班上的领跑人物构成了威胁？
罗文功觉得电子烟比任何时候都要难抽。他烦躁无比将电子烟收起，想也不想就扔进了抽屉。双手比平时要沉重得多。他第一次产生了这样的意识：做一名老师，竟然是如此的困难。
毫无疑问，教师是令大多数人都为之羡慕的职业。只有罗文功自己才清楚，为了成为七十二中这所重点中学的班主任，前前后后付出了何等艰辛的努力。
那不仅仅是简单的教育成绩比拼，还得找关系，托人说话，好不容易才得到了这份工作。现在大学毕业生到处都是，多如牛毛。学校在挑选新教师方面也变得异常苛刻。就算你精通天文地理，知识丰富程度堪比大学教授，但如果在关键时候无法找到合适的关系，得到的最终结果，只能是对方面带微笑，却无比冰冷的一句话。
“你所学的专业与我们要求的岗位不符，谢谢！”
罗文功这节没课，他有充足的时间仔细思考整件事情。可是想得越多，他就越是感到深深的恐惧。
他今年四十五岁，是真正意义上的中年人。
在这个年龄阶段，最恐惧，也最不能接受的事情，就是失业。
戴志诚是自己的学生，就是暂时被嫉妒心所蒙蔽，但“尊师重教”的道理应该还是明白。否则的话，也不会成为年级排名数一数二的优秀生。
但是人人都会愤怒。如果没有满足戴志诚的要求，因为谢浩然这个意外没有让他得到本学期与国外大学交流的机会，戴志诚肯定会在他父亲面前对自己这个班主任说三道四，甚至可能是歪曲事实，故意制造事端。
想方设法证明自己是没有用的。一边是亲生儿子，一边是儿子的班主任，孰轻孰重一眼分明。到时候，戴志诚父亲只要对他那个身为教育局局长的老友随便说上几句……想到这里，罗文功不仅冷汗淋漓。
就算他不能开除我，也会让我不再担任班主任，甚至不再担任科目教师。学校里有一定数量的“工勤人员”编制。门口传达室、广播站里的物件整理、学生午晚餐的后勤管理，甚至直接成为学校保安……到时候，收入锐减，恐怕连现在的半数都达不到。
如果我答应戴志诚，编造名目，以“作弊”为借口，把谢浩然这次期中考试的分数划做零分呢？
好处肯定显而易见。光是现在知道的就有“年度优秀教师”评选，以及“特级教师”资格审核。如果可以接着戴家搭上教育局长这条线，说不定还可以担任学校语文教研组长，然后顺势晋升，副校长，然后校长。
罗文功呼吸顿时变得粗重起来，眼睛里流动着惊人的狂热。绝望引发的疯狂，以及希望引发的疯狂，形成了两种黑白分明的思维意识，在他的大脑里凶狠撞击，爆发出无形的惊涛骇浪。
他的脑子里残存着最后一根细细的线，上面写着极其微小的“良心”两个字。
忽然，手机上的屏幕亮了。
罗文功用机械的动作点开屏幕，发现是学校教师微信群里发的一条搞笑信息。
那是两张截图，用毛绒玩具做成的表情包。
嫩黄色的小母鸡黑眉倒竖，单手捂着胸口，下面配的文字是“你的良心不会痛吗？”
另外一只小母鸡躺在蓝色襁褓里，眉开眼笑，配的文字是“我们仙女不需要良心。”
罗文功疲惫地闭上双眼，眼前却仍然还是那两张截图在重叠、飞舞着。
不需要良心……
是啊！做人，可以不需要良心。
睁开眼睛，看了看腕上的手表：九点十七分。
下定决心的罗文功挣扎着从椅子上站起，用力抹了一把脸，挤出一个还算正常的笑容，离开房间，朝着位于三楼的音乐办公室走去。
既然决定了要做，就必须让所有伪造的证据一次性到位。否则，根本没有说服力。
上午第三、第四节是自己的语文课，得要与下午的音乐和体育课程对调一下。这样一来，我才有制造“证据”的时间。
……
在“午间休息”这件事情上，七十二中学与其它学校颇有区别。
这里指的是广播站午间播放音乐，种类相当繁杂。从《上帝是女孩》到钢琴曲《梁祝》，从歌剧《胡桃夹子》里的咏叹调到最新的流行歌曲，都可以在这里听到。
校长办公室的窗户敞开着，于博年坐在椅子上，认真而缓慢吃着盘子里的饭菜。他是一个身体强健的老人，尽管头发花白，却经常在篮球场上奔跑、跳跃。以至于每年都有刚进学校的新生误认为他根本不是什么校长，而是一位体育老师。
肉片炒茭白还算马马虎虎，酸菜炒肉末里几乎就没有瘦的，全是一层腻腻的油。爆炒菜心算是比较爽口的蔬菜，豌豆炖豆腐口感不错，咸鲜适中。
于博年吃得很仔细，尽管食堂厨师做菜的功夫各有差异，但就总体来说还可以。至少他们没有偷奸耍滑，也没有在这份自己委托某个学生帮忙打来的饭菜里加料。
明察暗访可以适用于很多场合。学校内部也不例外。
摆在书桌上的手机屏幕亮了，弹出美术教师陶乐的头像，以及对话：“老于你吃完了没有？”
于博年不紧不慢拿出餐巾纸擦拭着嘴角，漫不经心在手机上发送信息：“刚吃完。中午还打不打乒乓球？你昨天可是输了我一顿晚饭，先说清楚什么时候请客？”
陶乐的手机头像就是他本人。一个四十多岁的中年教师，瘦高个，性格开朗，与校长于博年关系不错，平时喜欢开玩笑：“打什么球啊！赶紧来我办公室，有好东西给你看。”
于博年顿时来了兴趣：“哦，你有新作品出来了？”
屏幕上出现了一个满面流泪的表情：“……不是我的，是这次一个学生美术期中考的画。”
于博年喜欢音乐，也喜欢美术，他本人还是省美术家协会的会员。
“等着，我现在就过来。”
……
出现在于博年面前的是一副墨牡丹。
一米多长的画纸就这样斜摆着。为了便于观赏，陶乐用夹子把画纸的顶部固定在隔板上。虽然整体效果没有直接挂在墙上那么好，却要比平摆在桌面上要强。
美术办公室里只有陶乐一个人。他拉着校长于博年，献宝似地指着画卷连声嚷嚷：“我说的就是这张。你觉得怎么样？一个高一学生画的，至少也是练了四、五年，才能有这份功力。”
于博年没有说话，双手交叉在胸前抱着，眯起眼睛默默注视。
国人画牡丹者甚众，但是画墨牡丹者甚少。原因很简单：墨色不比颜色，尤其是对单一品种花卉的描绘，需要对深浅层次不同的墨色进行搭配。“由浅入深”绝对不是口头上说说那么简单。在完全由墨色构成的画卷上，一个不小心，就有可能导致失误，进而让整张画卷彻底变成废纸。
眼前的这副墨牡丹惟妙惟肖，气势非凡。搭配的小景与花瓣淡墨部分相得益彰。重瓣花笔笔晕染有层次，花枝勾勒干净利落，毫不拖泥带水。渲染的部分自然洒脱，丝毫没有给人以“媚俗”的感觉，却有一种平淡中彰显的高雅圣洁。
足足看了近五分钟，于博年才放开胳膊，慢慢抚掌互搓着，点头道：“不错，真的很不错。对墨色的理解和运用非常高明，尤其是花瓣边缘的处理，至少我是比不上的。”
陶乐轻轻点了点画卷下面的配文，赞叹道：“书画书画，有书才有画。你看这字写的，真正是行云流水啊！”
于博年朝前走了几步，弯下腰，仔细注视着配文，连连点头：“是行书，枯润变化丰富，虚实相济，布局合理……咝！这份写字的功夫没有五年以上的磨练根本写不出来。你看看他着笔锋，纵得出，擒得定，拓得开，留得住。虽说还没有达到那些老书法家神妙的境界，但是就这副作品而言，已经算是上品。”
说着，于博年直起身子，带着脸上尚未散去的感慨，发出疑问：“这真是我们学校期中考试的美术作品？”
陶乐摊开双手，表情很无辜：“当然。这种考试不限定画种和画风，又没有固定的规格。不要说是国画，就算学生交上来的作品是素描或者色彩写生都可以。反正现在是高中，美术课只是一种兴趣辅助，除了想要报考院校的特长生，对其他大多数学生来说毫无意义。”