伤口 3
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第83章伤口（3）
虽然是星期天，但王光辉一大早就开车出门了。其实他并未走多远，而是来到了邵建军所在的那所学校。原来，他那天与校长和陈老师约好，今天利用周日学校没人的时间空档，完成电脑教学教室的布置工作。
王光辉把电脑供应商约到学校，给了一张支票，50台电脑就开始安装。电脑桌和电线是配套的，往教室里一摆就妥了。然后，校长和在场的几位老师，分头调式每一台电脑，确认设备质量合格、安装无误。
这一切都做完之后，校长拿来了两样东西：一个《捐赠证书》是给王光辉的；一份《喜讯》公告是给王光辉看的。
校长说：王老板，这个《捐赠证书》，是专门给你准备的。你看，‘兹有王光辉先生，自愿向本校捐赠电脑50台套，合计价值17万元，特此证明。’
王光辉笑道：不用吧，校长这么细心啊。
校长：应该的。你看，这是准备明天在学校张贴，并且由老师向学生传达的一份公告——‘本校一年级3班邵建军同学的家庭，为了支援学校开展电脑知识教育，向本校捐赠了50台电脑设备，本校特向邵建军同学及其家庭致以真诚感谢，并对邵建军同学给予表扬。’王老板，你看这个内容写得怎么样？
王光辉：太好啦！一连提了三次邵建军的名字，够隆重的了。
······
星期一早上，邵建军和邵建芳、刘小路一同走进学校大门时，看见传达室外墙的信息公告栏前面，围了一些同学在指指点点地议论着什么。当邵建军走近时，有些同学们就转而指着他说：就是他！他就是邵建军！
眼看同学们都用一种异样的目光看着自己，邵建军立时懵了。他心想，难道我做错什么事了？或者，是有人要跟我过不去？又或许是学校不让我这个外地的农村孩子在这里上学了？
这时，有几个邵建军的同班同学，围了上来。<>有人就说：邵建军，你家里是不是很有钱？为什么平时你都那么小气啊？
接着，有人起哄——
“下次去网吧打游戏，归邵建军请客。”
“邵建军，你不是农村的吗？种菜也能这么有钱？哈哈！”
“邵建军，请客！”
“邵建军，请客！“
于是，有几个男同学就上来拉扯邵建军，要他请客买零食。
邵建芳和刘小路站在邵建军前面，护着他，不让其他同学靠近。
眼看形成了僵持局面，邵建军怕事，一转身，竟然跑出校门，溜了。
他这一跑，同学们齐声哄笑起来——
“邵建军，小气鬼！”
“邵建军，胆小鬼！”
上学时间，邵建军不敢跑回家；想回学校，但是那些同学明显是要欺负他。怎么办？他跑进附近一个居民小区，在绿化带里面隐藏起来。稍后，他看见有个同学过来找他了，他便猫着腰，溜进了一个没锁门的杂物间里面，屏住了呼吸。
他听见同学叫了两声：邵建军！邵建军！陈老师要你回去！
他心里猜想，那肯定是同学骗他的。于是，他没吱声，继续藏着。等到同学走远了，他这才准备从杂物间里出来。
不过，麻烦的是，他刚想出来，就听见有人来了，并且来人拉开杂物间的门，扔进来一张椅子，然后在外面给杂物间上了锁，走了。<>
邵建军在里面，伸手不见五指，也不知别人扔一张椅子进来是什么意思。其实，是这个杂物间的主人，他在外面坐累了，就收好椅子上街卖菜去了。
起初，邵建军怕被别人误会，所以不敢出声。现在，他想叫人开门让他出来，可是晚了。附近没人经过，听不见他的喊声。
“开门！开门！让我出来！”他在里面叫，声音传出不来。他用手拍门，用脚踢门，都没人听见。
······
学校里面，陈老师被惊动了，校长也被惊动了。他们听了邵建芳和刘小路说的情况，就马上商量办法。
陈老师对校长说：这么奇怪的事，居然就发生了。邵建军明明来了学校，有些同学吵嚷着要他请客，他就跑得不见了。问题是，我不敢让学生们出去找他，怕学生出去了不安全啊。
校长说：对，不能让学生去找，那很不安全的。可问题是，认识邵建军的老师也不多啊，其他老师都要上课，也不能安排其他老师去找人啊。这样，你这堂课调一下，让其他老师替你，你先去找人，如果一堂课的时间还找不到，那就只好通知邵建军的家人了。
“好，只能如此了。”
陈老师叫邵建芳和刘小路都回自己教室去上课，他自己推着一辆自行车，出了校门。
陈老师骑着自行车，在那一片居民小区各处转圈，逢人就问，没人就喊：邵建军！邵建军！你在哪里啊？
邵建军在那个杂物间里面，隔着几栋楼，没听见陈老师的喊声。即使听见了，可是邵建军又怎样才能让陈老师知道他在这里呢？
此刻，邵建军在想，要是爸爸还在，那有多好，他就不用跑到这个人生地不熟的学校来读书。<>换句话说，要是妈妈没死，那也很好呀，至少妈妈每天都会推着一车蔬菜送他去学校。在路上，他可以拿车上的西红柿、黄瓜等等，随便吃，吃饱了还在口袋里装几个到班上去送人。那里的同学对他都很友善，大家彼此之间也不叫“外号”的。不像这里的同学，个个趾高气扬，难以交往，老是叫他“乡里人”、“菜农”。
他听人说了，王光辉就是那个打死他父亲的人。可是他不明白，为什么伯伯要送他和姐姐到王光辉家里来住，难道这是大人们解决问题的办法？城里人打死了乡下的人，乡下人的子女就应该住到凶手家里来，还要叫他叔叔？住他的、吃他的、穿他的，还要感谢他的恩情给他下跪？
记得，伯伯送他和姐姐来王光辉家的第一天，他本来是不愿意留下来的，他本来是要跟伯伯一起回去的。但是，姐姐要留下来，我怕她一个人在这边会受人欺负、会吃亏的哩。所以，我依了姐姐才留了下来。再说，既然我可以天天住在打死我父亲的仇人家里，那也可以找到为我父亲报仇的机会呀。
奇怪的是，那天晚上，我明明是用水果刀杀死仇人了的，为什么他却不伤不死也不痛？更奇怪的是，当时他找到我的房间里来了，却不但不恨我，反而就像没有发生任何事情一样，第二天还带我和姐姐，还有刘小路一起，去公园放风筝——这到底是怎么了？究竟是我错了，还是这个世界错了？这些都是《哈利·波特》里面那个魔法师搞的鬼名堂吗？
邵建军一个人在那间又黑又小的杂屋里面，天南地北地想着自己的心事，想着想着就累了，困了。就在他快要睡着的时候，突然听见有人叫他——
“邵建军！邵建军！你在哪里？”
邵建军听出来，那是陈老师的声音。陈老师平时对我不错的，应该不会要赶我走吧？再说，我实在是没有犯什么错，老师应该不会跟我过不去呀。
这样一想，邵建军心里就舒服些了。当然，最重要的是，他现在很想早点离开这间可怕的黑屋子。于是，他也喊：陈老师！陈老师！我在这里！
陈老师在喊，邵建军也在喊，但是他们互相都没听见。
幸运的是，那个杂物间的主人，买完菜回来了。陈老师远远地看见了他，就骑车过来问道：师傅，请问你有没有看见一个小学生？男的？
“小学生？没看见呐。”
邵建军听见了他们的对话，就用力拍打门板，继续叫喊：陈老师，我在这里！
陈老师似乎是听见了，但又找不到声音的来源。他用眼睛四处搜寻，终于发现了问题。
陈老师走近杂物间，隔着门板问：喂，邵建军，是你在里面吗？
“是，陈老师！”邵建军又拍了两下门板。
杂物间的主人是个老年人，他也听到了。于是，他拿出钥匙，打开了杂物间的门。
邵建军可能是在里面呼吸不畅，满脸涨得通红地出来了，头上在冒着热汗。
陈老师双手扶住邵建军问道：天啦，你还好吧？你怎么跑到这里面去了？
邵建军答不上来。
······
回到学校，陈老师牵着邵建军的手，进了教室，面对大家说：同学们，邵建军回来了！
接着，陈老师指着教室门上贴的一张《喜讯》说：邵建军同学，你看，学校表扬你了！
邵建军惶惶不安地站在门口，将信将疑地看着门上的《喜讯》。
陈老师笑道：你还没看到这个公告吧？学校表扬你了。那几个嘴馋的同学，你不要理他们，有老师为你撑腰。下次，他们再为难你，你就告诉老师，我肯定狠狠地批评他们，听到了吧？
“嗯。”邵建军应了一声。
陈老师指着门上的公告说：你看，上面写了什么，看懂了吧？
邵建军虽然有几个字认不出来，但也还是明白了怎么回事。
陈老师对全班的同学们说：各位同学，邵建军的家庭为我们学校做了很大的贡献，使我们以后能够在电脑教室里上电脑知识课了。所以，学校对邵建军同学提出表扬，我们对邵建军同学和他的家庭，表示真诚的感谢！
在陈老师的带动下，同学们都为邵建军热烈鼓掌。
邵建军这时候是站在陈老师身旁的，他注意到，那几个在学校门口敲诈他的同学，都没有鼓掌，而是不服气地盯着他。
陈老师说：好了，邵建军同学，你回到自己的座位上去吧。
邵建军在同学们的掌声中，回到了自己的座位上，从书包里拿出了算术课本。
陈老师开始讲算术课了。
没多久，有人递给邵建军一张小纸条。他立即不安地打开纸条来看，只见上面歪歪斜斜地写着——
“中午放学后，到校门外请我们吃串串，不准告诉老师，否则你死定了！”
邵建军看完纸条，痛苦地低下了头，把那张小纸条在手里捏成了一个团。他此时心里在想，如果我有爸爸，同学就不敢欺负我了。
第83章伤口（3）
虽然是星期天，但王光辉一大早就开车出门了。其实他并未走多远，而是来到了邵建军所在的那所学校。原来，他那天与校长和陈老师约好，今天利用周日学校没人的时间空档，完成电脑教学教室的布置工作。
王光辉把电脑供应商约到学校，给了一张支票，50台电脑就开始安装。电脑桌和电线是配套的，往教室里一摆就妥了。然后，校长和在场的几位老师，分头调式每一台电脑，确认设备质量合格、安装无误。
这一切都做完之后，校长拿来了两样东西：一个《捐赠证书》是给王光辉的；一份《喜讯》公告是给王光辉看的。
校长说：王老板，这个《捐赠证书》，是专门给你准备的。你看，‘兹有王光辉先生，自愿向本校捐赠电脑50台套，合计价值17万元，特此证明。’
王光辉笑道：不用吧，校长这么细心啊。
校长：应该的。你看，这是准备明天在学校张贴，并且由老师向学生传达的一份公告——‘本校一年级3班邵建军同学的家庭，为了支援学校开展电脑知识教育，向本校捐赠了50台电脑设备，本校特向邵建军同学及其家庭致以真诚感谢，并对邵建军同学给予表扬。’王老板，你看这个内容写得怎么样？
王光辉：太好啦！一连提了三次邵建军的名字，够隆重的了。
······
星期一早上，邵建军和邵建芳、刘小路一同走进学校大门时，看见传达室外墙的信息公告栏前面，围了一些同学在指指点点地议论着什么。当邵建军走近时，有些同学们就转而指着他说：就是他！他就是邵建军！
眼看同学们都用一种异样的目光看着自己，邵建军立时懵了。他心想，难道我做错什么事了？或者，是有人要跟我过不去？又或许是学校不让我这个外地的农村孩子在这里上学了？
这时，有几个邵建军的同班同学，围了上来。<>有人就说：邵建军，你家里是不是很有钱？为什么平时你都那么小气啊？
接着，有人起哄——
“下次去网吧打游戏，归邵建军请客。”
“邵建军，你不是农村的吗？种菜也能这么有钱？哈哈！”
“邵建军，请客！”
“邵建军，请客！“
于是，有几个男同学就上来拉扯邵建军，要他请客买零食。
邵建芳和刘小路站在邵建军前面，护着他，不让其他同学靠近。
眼看形成了僵持局面，邵建军怕事，一转身，竟然跑出校门，溜了。
他这一跑，同学们齐声哄笑起来——
“邵建军，小气鬼！”
“邵建军，胆小鬼！”
上学时间，邵建军不敢跑回家；想回学校，但是那些同学明显是要欺负他。怎么办？他跑进附近一个居民小区，在绿化带里面隐藏起来。稍后，他看见有个同学过来找他了，他便猫着腰，溜进了一个没锁门的杂物间里面，屏住了呼吸。
他听见同学叫了两声：邵建军！邵建军！陈老师要你回去！
他心里猜想，那肯定是同学骗他的。于是，他没吱声，继续藏着。等到同学走远了，他这才准备从杂物间里出来。
不过，麻烦的是，他刚想出来，就听见有人来了，并且来人拉开杂物间的门，扔进来一张椅子，然后在外面给杂物间上了锁，走了。<>
邵建军在里面，伸手不见五指，也不知别人扔一张椅子进来是什么意思。其实，是这个杂物间的主人，他在外面坐累了，就收好椅子上街卖菜去了。
起初，邵建军怕被别人误会，所以不敢出声。现在，他想叫人开门让他出来，可是晚了。附近没人经过，听不见他的喊声。
“开门！开门！让我出来！”他在里面叫，声音传出不来。他用手拍门，用脚踢门，都没人听见。
······
学校里面，陈老师被惊动了，校长也被惊动了。他们听了邵建芳和刘小路说的情况，就马上商量办法。
陈老师对校长说：这么奇怪的事，居然就发生了。邵建军明明来了学校，有些同学吵嚷着要他请客，他就跑得不见了。问题是，我不敢让学生们出去找他，怕学生出去了不安全啊。
校长说：对，不能让学生去找，那很不安全的。可问题是，认识邵建军的老师也不多啊，其他老师都要上课，也不能安排其他老师去找人啊。这样，你这堂课调一下，让其他老师替你，你先去找人，如果一堂课的时间还找不到，那就只好通知邵建军的家人了。
“好，只能如此了。”
陈老师叫邵建芳和刘小路都回自己教室去上课，他自己推着一辆自行车，出了校门。
陈老师骑着自行车，在那一片居民小区各处转圈，逢人就问，没人就喊：邵建军！邵建军！你在哪里啊？
邵建军在那个杂物间里面，隔着几栋楼，没听见陈老师的喊声。即使听见了，可是邵建军又怎样才能让陈老师知道他在这里呢？
此刻，邵建军在想，要是爸爸还在，那有多好，他就不用跑到这个人生地不熟的学校来读书。<>换句话说，要是妈妈没死，那也很好呀，至少妈妈每天都会推着一车蔬菜送他去学校。在路上，他可以拿车上的西红柿、黄瓜等等，随便吃，吃饱了还在口袋里装几个到班上去送人。那里的同学对他都很友善，大家彼此之间也不叫“外号”的。不像这里的同学，个个趾高气扬，难以交往，老是叫他“乡里人”、“菜农”。
他听人说了，王光辉就是那个打死他父亲的人。可是他不明白，为什么伯伯要送他和姐姐到王光辉家里来住，难道这是大人们解决问题的办法？城里人打死了乡下的人，乡下人的子女就应该住到凶手家里来，还要叫他叔叔？住他的、吃他的、穿他的，还要感谢他的恩情给他下跪？
记得，伯伯送他和姐姐来王光辉家的第一天，他本来是不愿意留下来的，他本来是要跟伯伯一起回去的。但是，姐姐要留下来，我怕她一个人在这边会受人欺负、会吃亏的哩。所以，我依了姐姐才留了下来。再说，既然我可以天天住在打死我父亲的仇人家里，那也可以找到为我父亲报仇的机会呀。
奇怪的是，那天晚上，我明明是用水果刀杀死仇人了的，为什么他却不伤不死也不痛？更奇怪的是，当时他找到我的房间里来了，却不但不恨我，反而就像没有发生任何事情一样，第二天还带我和姐姐，还有刘小路一起，去公园放风筝——这到底是怎么了？究竟是我错了，还是这个世界错了？这些都是《哈利·波特》里面那个魔法师搞的鬼名堂吗？
邵建军一个人在那间又黑又小的杂屋里面，天南地北地想着自己的心事，想着想着就累了，困了。就在他快要睡着的时候，突然听见有人叫他——
“邵建军！邵建军！你在哪里？”
邵建军听出来，那是陈老师的声音。陈老师平时对我不错的，应该不会要赶我走吧？再说，我实在是没有犯什么错，老师应该不会跟我过不去呀。
这样一想，邵建军心里就舒服些了。当然，最重要的是，他现在很想早点离开这间可怕的黑屋子。于是，他也喊：陈老师！陈老师！我在这里！
陈老师在喊，邵建军也在喊，但是他们互相都没听见。
幸运的是，那个杂物间的主人，买完菜回来了。陈老师远远地看见了他，就骑车过来问道：师傅，请问你有没有看见一个小学生？男的？
“小学生？没看见呐。”
邵建军听见了他们的对话，就用力拍打门板，继续叫喊：陈老师，我在这里！
陈老师似乎是听见了，但又找不到声音的来源。他用眼睛四处搜寻，终于发现了问题。
陈老师走近杂物间，隔着门板问：喂，邵建军，是你在里面吗？
“是，陈老师！”邵建军又拍了两下门板。
杂物间的主人是个老年人，他也听到了。于是，他拿出钥匙，打开了杂物间的门。
邵建军可能是在里面呼吸不畅，满脸涨得通红地出来了，头上在冒着热汗。
陈老师双手扶住邵建军问道：天啦，你还好吧？你怎么跑到这里面去了？
邵建军答不上来。
······
回到学校，陈老师牵着邵建军的手，进了教室，面对大家说：同学们，邵建军回来了！
接着，陈老师指着教室门上贴的一张《喜讯》说：邵建军同学，你看，学校表扬你了！
邵建军惶惶不安地站在门口，将信将疑地看着门上的《喜讯》。
陈老师笑道：你还没看到这个公告吧？学校表扬你了。那几个嘴馋的同学，你不要理他们，有老师为你撑腰。下次，他们再为难你，你就告诉老师，我肯定狠狠地批评他们，听到了吧？
“嗯。”邵建军应了一声。
陈老师指着门上的公告说：你看，上面写了什么，看懂了吧？
邵建军虽然有几个字认不出来，但也还是明白了怎么回事。
陈老师对全班的同学们说：各位同学，邵建军的家庭为我们学校做了很大的贡献，使我们以后能够在电脑教室里上电脑知识课了。所以，学校对邵建军同学提出表扬，我们对邵建军同学和他的家庭，表示真诚的感谢！
在陈老师的带动下，同学们都为邵建军热烈鼓掌。
邵建军这时候是站在陈老师身旁的，他注意到，那几个在学校门口敲诈他的同学，都没有鼓掌，而是不服气地盯着他。
陈老师说：好了，邵建军同学，你回到自己的座位上去吧。
邵建军在同学们的掌声中，回到了自己的座位上，从书包里拿出了算术课本。
陈老师开始讲算术课了。
没多久，有人递给邵建军一张小纸条。他立即不安地打开纸条来看，只见上面歪歪斜斜地写着——
“中午放学后，到校门外请我们吃串串，不准告诉老师，否则你死定了！”
邵建军看完纸条，痛苦地低下了头，把那张小纸条在手里捏成了一个团。他此时心里在想，如果我有爸爸，同学就不敢欺负我了。