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0143章 人才,人才

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    “但是,皇上,这事儿成不成,却未必。  万一那徐匪多个心眼,识破了我们的计策呢?”翁师傅不得不打个预防针。

    “这事儿,必须成。给梁启打电报,叫他注意谈判技巧,一定要让徐匪上钩才行。”大智慧解决了,这点小伎俩,光绪觉得梁启应该十拿九稳。

    事实确实如此,当思路一改变,接下来谈判就一切顺利了。

    梁启再次约见徐烈,提出他来蒙阴的目的,就是接回聂士成等二十人以及其他数万名官兵。

    徐烈说,聂士成等二十人,是有价的,可以接走。但数万名官兵已经加入蒙山军,他们是无价的,蒙山军不可能放他们离开。

    梁启说,既然这样,那你徐大司令总得降降价吧。徐烈说没问题,那就少收你们一百万吧。

    梁启说,徐司令,朝廷的情况你又不是不知道,朝廷是没钱来赎人的,即便有钱,也不敢开这个口子啊。

    徐烈说,朝廷没钱,那还谈个屁啊,梁大人,你回去吧。

    梁启说,徐司令,你这个态度就不是谈判了吧?朝廷虽然没付银两,但你也占了除蒙阴外六个县的地盘啊,这难道不等于你收了钱?

    徐烈说,那个不算,那是我打下来的。

    梁启当即反驳道,徐司令啊,你这个观点与你平时所说可自相矛盾了,你说了官兵和蒙山军都是一国之国防力量,双方其实是一家人,你怎么又说这种分家的话呢。

    徐烈突然现自己此前的话里,确实太理想了,于是耍赖:那事儿我不管,反正不拿钱就不行。

    实际上拿不拿钱对于徐烈来说影响不大,但直接把几个俘虏送走了,自己岂不是很没面子啊。

    梁启见此,知道时机成熟了,于是说了一句:“我到是有个想法,就看你徐司令愿不愿意了?”

    “什么想法啊?”

    “你不是一口气占了这么多地方么?要不,你就再占一个县去吧,就算是朝廷给你的赎金了。”

    梁启这话一出,徐烈就紧张了。难道,朝廷猜测到了自己的策略与步骤?但是,徐烈又仔细想了一下,这貌似自己的想法除了给便宜老爹说过,再没给任何人说过啊,朝廷怎么可能知道呢?

    “一县不行,至少五县。”徐烈觉得朝廷应该不知自己的计划,所以开始讨价还价。

    “五县,不可能,徐司令,我给你露个底吧,朝廷就说过,拿两县来抵。如你不同意,那就随便你了。”梁启也开始耍赖了。

    “好吧,那我要淄博、章丘两县。”徐烈故意往北说,章丘紧临济南,朝廷不可能给自己。

    “这两个地方不可能,你另选地方吧。”

    “那就沂南、临沐两县。”徐烈觉得,如果朝廷把这两县给自己,以后完全可轻松地突入到苏北、安徽。

    “这个方向肯定也不行。”

    “梁大人,朝廷是逗我玩的啊!这也不行那也不行?”徐烈有些冒火了。

    “哎,徐司令,在我看来,诸城、五莲就不错啊。而且,这两个县的地盘,可比此前你那的那些地方更大啊。”

    “你们是要让我去与莱茵鬼子碰撞?”徐烈反问道。

    梁启心里一惊,这是怎么回事,这个徐烈怎么知道了朝廷的谋略?但梁启真心不愧为一代人物,所以他马上就找到了一个天衣无缝的理由:

    “徐司令,这话就言不由衷了吧。谁不知你徐司令是个喜欢西法的人物,而且还懂几国语言,你难道还惧怕与几个莱茵人打交道吗?”

    “这,好吧。不过,我不希望看到朝廷在山东再弄什么名堂,否则,我不介意提兵打进京师!”徐烈最终答应了下来。

    给人的感觉,这个谈判有点像儿戏啊。实际上不是这么回事,朝廷的动向,因为王启年的情报能力,徐烈是一直掌控着的。

    朝廷再不提什么招安了,徐烈自然也不会再提,因为如果朝廷愿意将山东给徐烈的话,哪怕徐烈吃下来颇为困难,但因为背后有朝廷的协议,徐烈苦个一年两年也能把山东理顺,但朝廷不再谈这事,也即不愿意把山东给徐烈,那徐烈也就顺势来个维持现状就好,因为徐烈现在最重要的就是人才、人才、人才!

    只要给徐烈时间,哪怕一个县能有二十个懂政务的人才,然后再派上几百名军人,他就敢于把山东占下来。但显然,徐烈现在没那么多人才,如果强占山东,必然会导致混乱。虽然蒙山军并不怕这种混乱,但如果由此严重地影响到了百姓生存,那就不划算了。

    徐烈这种心态,有点类似于原时空他所在的那支军队,在最终进不进城的时候,哪怕一代伟人也是持谨慎态度的,他把进城这事称之为“赶考”。

    作为过来人的徐烈,当然知道这种“赶考”的严肃性,让腐朽的清廷再维持着地方,等徐烈再强大一些,手下的人才更多一些,那时,蒙山军难道还不能风卷残云?

    因此,在与朝廷达成默契之后,徐烈立即做了一个动作,即将原蒙阴职业技术学院的行政科、师范科独立出来,单独成立沂蒙行政学校和沂蒙师范学校。

    沂蒙行政学校,专门培养类似于原时空的基层公务员及机关公务员的学校。

    此前,蒙阴职业技术学院行政科经过半年时间的展,已经由最初的两三名教师二十名左右的学生,展到了二十余名教师一百五十名学生,但是,这个度显然不能适应蒙山军势力扩张的需要。

    在徐烈看来,沂蒙行政学校的规划同样可以分为三步走:

    第一步,一年之内,达到教师1oo名以上,学生1ooo人以上,以原秀才或初中毕业生为学历基准进行入学考试,学制三年,也即按这个规模,每年可培养3oo名合格的基层政务人员,但显然这只是初步计划;

    第二步,在三年内,学校扩展成为教师3oo人,学生3ooo人规模的中等规模的行政学校,这时,将对学校专业进行详细梳理,譬如将开设文秘专业、统计专业、法律专业等,使得专业设置趋于合理。

    第三步,在五年内,沂蒙行政学校将达到教师1ooo人,学生1万人的规模,成为龙国行政专业的龙头老大,同时担负起建设其他行政学校的责任。