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第151章【那一首大气的《理想》!】

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    什么是理想?

    韩硕用他那个世界中着名诗人流沙河的一首《理想》做出了很完美的诠释。

    在许多人看来,理想是一个抽象的东西,但又是可以借助外物说明清楚的东西,这首诗化抽象为形象,化概念为具体,借助各种物象,把理想的意义和作用,说得一清二楚,让人振奋,让人热血沸腾,让人对未来和人生充满了激情和梦想。

    这首诗很快就被念完了。

    韩硕扫了眼台下那一张张近乎呆滞的面孔,轻笑地摇摇头,说道:“这首诗叫做《理想》,也是我个人对理想的看法。我希望这首诗,能让那些整日忙忙碌碌却又忘了理想为何物的人,能够再次回头寻找那曾经被你遗忘的理想。”

    台下的许多观众听到韩硕这句话后,不禁怅然。

    是啊,曾经年少的他们,怀揣着理想自信而又高傲地踏入社会这个熔炉,哪知,随着各种苦难挫折的不断袭来,他们的理想、他们的热情,都被那炙热的温度给融化掉了,变成了飞烟背离了他们。

    他们原以为他们以后的日子,就会在浑浑噩噩中茫然地度过,可这首诗,让他们渐渐回忆起了曾经理想,渐渐把那早已背离的理想重拾起来。

    而当这首《理想》被粉丝给发到韩硕的微薄主页时,微薄上的评论更是直接就炸锅了,刷新都刷新不过来了!

    “天啊!”

    “韩硕老师实在是太厉害了!”

    “这首《理想》真是把理想给写绝了!”

    “理想是石?敲出星星之火?理想是火?点燃熄灭的灯?我还是第一听听到有人这么描述理想,这描写的实在是太有意境了,这诗真是韩硕老师写的?”

    “那还有假?韩硕老师并不是不会写诗,他只是不想写,当初他那首《桃花庵歌》你不记得了吗?但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前。”

    “卧槽!这么牛逼。我还以为韩硕老师只会写写神曲呢,这尼玛,就凭这首《理想》。韩硕老师就能在当今的文坛上占据一席之地啊,我感觉这首诗歌这比那些人写得要好出太多太多了!”

    “看到这首诗的第一眼起。我就把它给工工整整地抄在了日记本的扉页,作为自己的座右铭。我想着在以后彷徨迷茫的时候,就一遍又一遍地去读它。”

    这个时候,自然少不了台灯下的节奏给这首诗作出一个比较深刻的分析:“理想是石,敲出星星之火。一开始描述理想,韩硕老师就从最可感的火写起,逐步写出了理想的意义。火,灯。路,黎明,都是形象的、可干的,人们印象深刻的熟悉的东西,自然能引起人们的共鸣。后面,韩硕老师又写珍珠如理想,理想是罗盘,理想是闹钟,这些形象可感的东西既能让人感到亲切,又加深了人们的理解。使人对理想有了更加清楚的认识。之前我还在韩硕老师是否能做出《海阔天空》这样高境界的歌曲上抱有疑虑,但是听了他这首诗后,我再无任何怀疑之心了。”

    网友们对于台灯下的节奏发表的长评自然是心服口服。

    “灯叔的长评总是发表的这么及时。这么认真,我看完了,对于韩硕老师的看法只有两个字儿,那就是佩服!”

    “说的太对了,没想到韩硕老师玩起高雅的东西来,比其他人玩得更好,我现在是越来越佩服韩硕老师了,他明明能写出这么高雅的诗歌,却仍旧以神曲示人。饱受业界的批判。原来,韩硕老师根本就没把那些业界人士给放在眼里。他的眼里,只有咱们广大的人民群众!”

    “真是把理想这个词给解释地绝了!”

    就在韩硕的粉丝们津津乐道的时候。下海市作协的人也发话了。

    下海市作协的刘爱国:“这首《理想》在每一小节在内容上都有一定的关联,节与节之间,并不孤立。意义的关联,使得诗歌更有气势。《理想》这首诗,写理想的意义,写理想的作用,写理想的不同历史内涵,写理想对人格的影响,内容的紧密关联和前后衔接,使得诗歌更有气势。特别是该诗歌做到了意连、气连,进而势连,显得气势磅礴,让人读后备受鼓舞,斗志昂扬。”

    “听爱国老师您的分析,我是越来越敬佩韩硕老师了,您说他貌似没专门学过是个这类的知识啊,怎么能写出这么好的诗来?”

    “韩硕老师这是天赋异禀!”

    “对,有天赋的人,还怕做不出好诗出来吗?”

    下海市作协的洪志明:“这诗歌是我的一位学生转发的叫韩硕的人的,我看了之后感触很深。可能你们对文学涉猎不深,我简单地分析一下,这首诗中,韩硕运用了一些修辞手法,譬如打量运用比喻、排比,还有顶针等。这些修辞手法的运用,使得该诗的气势更加强烈。理想是石那两句,一上来就是一个顶针句,又金丝排比,读起来很有气势。而且每一个小节之间又有排比,这样气势就更加强烈了。第四节,示人用了三个排比句,理想是罗盘,理想是船舶,理想是弧线,这三个比喻句连在一起,显得更加气势恢宏了!能写出这种诗歌的人,想必不是什么泛泛之辈,大家可不可以告诉我韩硕到底是何许人物?也许是我太孤陋寡闻了?连诗坛出了这么一个重量级的人物,都不知道他的名字。真是羞愧至极!”

    好多人看到这里,乐了,直接就留言回道:

    “志明老师,不是您孤陋寡闻,而是韩硕老师根本就不是诗坛的,他是搞音乐的,写诗只是随便写了那么一下。”

    “胡说!什么搞音乐的?韩硕老师是卖奶茶的!”

    “去你妹的,韩硕老师哪里是卖奶茶的,他是跳舞的!”

    洪志明本来想看看网友们是怎么说韩硕的,结果一看到他们的争论,立马就懵了,这几个网友所说的韩硕,真的是同一个人吗?

    要真是同一个人的话,那也太了不起了!(未完待续)