第一百一十章 何为学校
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嬴郯和子铭缓缓的走进了扶苏的房间中。
在扶苏公子的房间中，这里并非是单独的房间，而是一个很宽敞的房间，有卧室，有大厅，有饭桌。
嬴郯心中不由得，这手笔果然是大气，毕竟这是子铭先生亲自为扶苏公子精心准备的，不得不，在渔阳郡算是一等一的房间。
而这大厅，便是标准的摆设，两边是那中桌子，仅能够一人坐下，上面摆放一下酒水和食物。
此刻，张苍坐在靠近扶苏的位置，这足以明受到了扶苏的重视。
嬴郯进入，便是被张苍一直注视着。
“子铭拜见扶苏公子。”
“赵郯拜见扶苏公子。”
嬴郯和子铭一前一后的道，接着行礼。
张苍愣了愣，坐在旁边的桌上，眼神一直盯着嬴郯，感觉这面容很是熟悉，像是在哪里见到过。
嬴郯也发现了这一，随即，转了转脸，将脸上的一伤疤露给了张苍看到。
只见张苍脸色微微一变，接着摇了摇头。
“两位先生，请坐。”扶苏端坐在主位上，摆了摆手，示意让子铭和嬴郯坐下来。
两人在旁边的座位上就坐，接着嬴郯便是道：“想必这位就是张苍先生吧。”
嬴郯要先入为主，不能让张苍一来就猜疑。
张苍了头，似有深虑的道：“正是在下，有礼了。”
不过多久，扶苏笑了笑，接着道：“两位都出自儒家，想必都是饱含学识之士，如今我大秦刚刚在这天下站稳脚跟，天下还有很多的不稳定，还有很多的穷人，需要你们这样的谋士为我大秦出谋划策。”
扶苏这话，已经在暗示，他想要招贤纳士了。
“要是能够为大秦效力，是我的荣幸。”嬴郯缓缓的道，态度很是认真，竟然把自己也给骗了，不然心中也不会有紧张。
虽这样的事情，已经不是第一次，但是真的要做起来，要起来，还真的有紧张。
嬴郯深呼吸一下，手中的拳头，微微一握。
“郯先生能够有这样的想法，实属是我大秦的福分，大秦统一六国以来，我父皇出台了一系列的政策，得到了天下学士的认可，当然这之中，也有反对的，就比如，上一次焚书坑儒的事情。”
扶苏到这里，嬴郯暗叫糟糕，莫非，这个扶苏找已经识破了嬴郯的身份？
“什么时候，扶苏也支持焚书坑儒了？”嬴郯暗叫不好，要是这样，这个扶苏，还真的不好打交道啊。
张苍嘴角微微一动，抱拳道：“扶苏公子，新政推行的确很难，但是你的父亲，他做到了，比如这郡县制，比如车轨统一，又比如这书同文，为了这一个理想，一些抵抗的儒士，自然要受到一些惩罚。”
也不知道这张苍的话，是不是出自内心，但是在嬴郯听起来，感觉是那么的别扭。
不过，这一次倒是把嬴郯给为难了，扶苏不知不觉中，已经出题，看来就是讨论这个焚书坑儒的事情。
这个问题的确很是敏感，一旦不好，很可能就会被扶苏看低，严重的，要受到刑罚。
“这里可是没有言论自由啊。”嬴郯心中独自感叹，在这里的每一句话都必须要处处心。
一边是为了回答扶苏的话，一边还有考虑怎么才能够得到赏识，在扶苏身边当一个谋士。
嬴郯感觉到无形的压力袭击而来。
“父亲的一些政策，的确是为了大秦将来考虑，但是，大秦不能没有谋士，而我也很希望将来，能够有更多的谋士来帮助大秦，这次我来渔阳郡，就是为了帮助大秦找到谋士。”
扶苏直接表明了来意，可是重的，没有。
嬴郯知道，这个扶苏来渔阳郡，一来是找到帮助自己的谋士，二来就是为了始皇帝接下来的巡游，打下基础。
“天下的谋士很多，扶苏公子定能够找到的。”张苍道，这话倒是有谦让的样子。
就这个张苍是荀子的弟子，和李斯是师兄弟，其才能不言而喻。
李斯便是秦始皇的谋士，而这样的谋士，拥有了很高的地位，并非天下一般的谋士可比的。
嬴郯到现在一句话也没有，张苍一直盯着，而扶苏却是笑着道：“子铭先生，你今天怎么只带一个弟子？”
闻言，子铭施礼，回道：“另外一名弟子很快就会来，还请扶苏公子等待一下。”
扶苏疑问，到底有什么事情？
“那子铭先生对于刚才的话题，有什么看法吗？”
“天下大事，子铭不敢妄加评论，不过，始皇帝的做法，的确都是为了大秦考虑，这，绝对没有错，天下人应该助力大秦，成为一个强盛的国家。”
子铭并没有出自己的看法，只是了一些对于大秦，对于秦始皇的好话而已。
嬴郯深知，下一个，应该到自己了。
为了展示才能，得到扶苏的重视很赏识，嬴郯想了想，很快的道：“焚书坑儒为了书同文，当年七国的文字并非相同，而如今，六国既灭，其他的文字，的确不能存在，不然社会上字体太多，很难辨认。”
嬴郯完，缓了缓，继续道：“既然大秦已经是一个大国，那么就要有大国的风范，一种文字，一种制度，采样才能让天下人安居乐业。”
嬴郯并没有要怎么做，因为嬴郯要，可以保留六国的文字，在这个基础上，推行文字的统一，大秦统一用篆的话，很有可能会触碰到一些东西。
为此，嬴郯犹豫了一下，再次道：“篆能够在大秦推行，最重要的，还是考虑一下建立学校。”
“何为学校？”
学校一词一出，让扶苏，子铭，还有张苍皆是一愣，学校是什么？
“学校是我自己的一个名词，我给大家简单的一下。”嬴郯着，便是站起来。
“所谓学校，便是建立像是我们现在这么大的院子，然后让那些年纪的孩子来读书，将他们聚集起来，一起学习，并且分配先生教他们，就像是先辈们交学生的方式，但是这有些区别的是，先生所教的内容是大秦统一的文字之后的内容。”
嬴郯完，扶苏似乎明白了。
嬴郯和子铭缓缓的走进了扶苏的房间中。
在扶苏公子的房间中，这里并非是单独的房间，而是一个很宽敞的房间，有卧室，有大厅，有饭桌。
嬴郯心中不由得，这手笔果然是大气，毕竟这是子铭先生亲自为扶苏公子精心准备的，不得不，在渔阳郡算是一等一的房间。
而这大厅，便是标准的摆设，两边是那中桌子，仅能够一人坐下，上面摆放一下酒水和食物。
此刻，张苍坐在靠近扶苏的位置，这足以明受到了扶苏的重视。
嬴郯进入，便是被张苍一直注视着。
“子铭拜见扶苏公子。”
“赵郯拜见扶苏公子。”
嬴郯和子铭一前一后的道，接着行礼。
张苍愣了愣，坐在旁边的桌上，眼神一直盯着嬴郯，感觉这面容很是熟悉，像是在哪里见到过。
嬴郯也发现了这一，随即，转了转脸，将脸上的一伤疤露给了张苍看到。
只见张苍脸色微微一变，接着摇了摇头。
“两位先生，请坐。”扶苏端坐在主位上，摆了摆手，示意让子铭和嬴郯坐下来。
两人在旁边的座位上就坐，接着嬴郯便是道：“想必这位就是张苍先生吧。”
嬴郯要先入为主，不能让张苍一来就猜疑。
张苍了头，似有深虑的道：“正是在下，有礼了。”
不过多久，扶苏笑了笑，接着道：“两位都出自儒家，想必都是饱含学识之士，如今我大秦刚刚在这天下站稳脚跟，天下还有很多的不稳定，还有很多的穷人，需要你们这样的谋士为我大秦出谋划策。”
扶苏这话，已经在暗示，他想要招贤纳士了。
“要是能够为大秦效力，是我的荣幸。”嬴郯缓缓的道，态度很是认真，竟然把自己也给骗了，不然心中也不会有紧张。
虽这样的事情，已经不是第一次，但是真的要做起来，要起来，还真的有紧张。
嬴郯深呼吸一下，手中的拳头，微微一握。
“郯先生能够有这样的想法，实属是我大秦的福分，大秦统一六国以来，我父皇出台了一系列的政策，得到了天下学士的认可，当然这之中，也有反对的，就比如，上一次焚书坑儒的事情。”
扶苏到这里，嬴郯暗叫糟糕，莫非，这个扶苏找已经识破了嬴郯的身份？
“什么时候，扶苏也支持焚书坑儒了？”嬴郯暗叫不好，要是这样，这个扶苏，还真的不好打交道啊。
张苍嘴角微微一动，抱拳道：“扶苏公子，新政推行的确很难，但是你的父亲，他做到了，比如这郡县制，比如车轨统一，又比如这书同文，为了这一个理想，一些抵抗的儒士，自然要受到一些惩罚。”
也不知道这张苍的话，是不是出自内心，但是在嬴郯听起来，感觉是那么的别扭。
不过，这一次倒是把嬴郯给为难了，扶苏不知不觉中，已经出题，看来就是讨论这个焚书坑儒的事情。
这个问题的确很是敏感，一旦不好，很可能就会被扶苏看低，严重的，要受到刑罚。
“这里可是没有言论自由啊。”嬴郯心中独自感叹，在这里的每一句话都必须要处处心。
一边是为了回答扶苏的话，一边还有考虑怎么才能够得到赏识，在扶苏身边当一个谋士。
嬴郯感觉到无形的压力袭击而来。
“父亲的一些政策，的确是为了大秦将来考虑，但是，大秦不能没有谋士，而我也很希望将来，能够有更多的谋士来帮助大秦，这次我来渔阳郡，就是为了帮助大秦找到谋士。”
扶苏直接表明了来意，可是重的，没有。
嬴郯知道，这个扶苏来渔阳郡，一来是找到帮助自己的谋士，二来就是为了始皇帝接下来的巡游，打下基础。
“天下的谋士很多，扶苏公子定能够找到的。”张苍道，这话倒是有谦让的样子。
就这个张苍是荀子的弟子，和李斯是师兄弟，其才能不言而喻。
李斯便是秦始皇的谋士，而这样的谋士，拥有了很高的地位，并非天下一般的谋士可比的。
嬴郯到现在一句话也没有，张苍一直盯着，而扶苏却是笑着道：“子铭先生，你今天怎么只带一个弟子？”
闻言，子铭施礼，回道：“另外一名弟子很快就会来，还请扶苏公子等待一下。”
扶苏疑问，到底有什么事情？
“那子铭先生对于刚才的话题，有什么看法吗？”
“天下大事，子铭不敢妄加评论，不过，始皇帝的做法，的确都是为了大秦考虑，这，绝对没有错，天下人应该助力大秦，成为一个强盛的国家。”
子铭并没有出自己的看法，只是了一些对于大秦，对于秦始皇的好话而已。
嬴郯深知，下一个，应该到自己了。
为了展示才能，得到扶苏的重视很赏识，嬴郯想了想，很快的道：“焚书坑儒为了书同文，当年七国的文字并非相同，而如今，六国既灭，其他的文字，的确不能存在，不然社会上字体太多，很难辨认。”
嬴郯完，缓了缓，继续道：“既然大秦已经是一个大国，那么就要有大国的风范，一种文字，一种制度，采样才能让天下人安居乐业。”
嬴郯并没有要怎么做，因为嬴郯要，可以保留六国的文字，在这个基础上，推行文字的统一，大秦统一用篆的话，很有可能会触碰到一些东西。
为此，嬴郯犹豫了一下，再次道：“篆能够在大秦推行，最重要的，还是考虑一下建立学校。”
“何为学校？”
学校一词一出，让扶苏，子铭，还有张苍皆是一愣，学校是什么？
“学校是我自己的一个名词，我给大家简单的一下。”嬴郯着，便是站起来。
“所谓学校，便是建立像是我们现在这么大的院子，然后让那些年纪的孩子来读书，将他们聚集起来，一起学习，并且分配先生教他们，就像是先辈们交学生的方式，但是这有些区别的是，先生所教的内容是大秦统一的文字之后的内容。”
嬴郯完，扶苏似乎明白了。