第219章 我想试试
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自从那次众系邀课的事件后，薛墨的学习生活就变得充实起来。
上午下午上完安排好的课程后，空余的时间会去各个腾出时间的教授出继续深入学习，等到晚上，还要教授会叫他去参观实验。
明面上是让他多学习学习，暗地里其实是让别的系断了不必要的心思。
不要奇怪，对于这种顶尖人才，其他系的手段可以无所不用其极。
薛墨被教授们的热情都弄得有些害怕，居然都想占据正常睡觉的时间，让薛墨立马给拒绝了。
董伟年得知的时候还嘿嘿笑了一声，原来你小子也有怕的时候。
但很快他就笑不出来了。
薛墨的学习天赋震惊到了所有人。
正常上课的时候他们只是觉得薛墨理解得快而已，毕竟还要照顾其他同学的实力。
但薛墨开始上加课后，教授们发现，这孩子的大脑跟个无底洞似的，他们教什么会什么，想往里装多少就装多少东西，第二天一问，还能保持百分之九十以上的记忆率，有教授都想研究一下薛墨的大脑了。
可惜现在全国仅此一份，谁也不敢动这个刀。
教授们有意识的想要测试薛墨的学习能力极限，然而忙活了几天后，他们没测出薛墨的极限，反倒是测出自己的极限了，毕竟都上了年纪，精力没有那么充足了，每天备课只能备那么多了。
本来还想着不浪费资源让其他生物科学系的学生也来听课的，然而现在这个情况，要是让别的学生参与进来，完全是在影响薛墨的学习进度，而且影响的不只是一星半点。
一个月，薛墨就学完了别人一个学期才能学完的内容。
其中分子生物学老师的时间最多，他学得也最多。
他了解了染色体的结构，DNA的复制形式和特点；DNA如何进行转录，遗传密码的破译，蛋白质的合成和运转，基因表达调控的原理……
这些给优中选优方案提供了理论基础。
当然，这方案早被他淘汰掉了，社会伦理问题并不是能阻碍他的因素，毕竟这种实验以后肯定是偷摸做的，真正让他打消这个想法的原因就是周期太长了，就算用一些科学的方法也不能周期缩到昆虫那么短，等选优到能提高一年寿命的基因的时候，自己早已经入土了。
不过这套理论也可以用作基因工程的理论基础，既然培育基因不行，那就改造基因，这事虽然难，但也可以算作一个方向。
还有薛墨比较相中的一个方向就是之后要学习的癌症与癌基因的活化。
作为一种实现半个长生目标的癌细胞，薛墨肯定是要在这条路上走一下。
至于剩下的半个是什么，当然是薛墨希望自己还能做个人类长生下去，而不是做个怪物。
学完这一个月后，学校进行了一次期中考试。
超前学习的薛墨根本没有被还算大学基础的知识难住，依然保持着高分，绩点直逼5点。
这让不少系再次动了心思。
不过上次的众系邀课时间让其他系想要弄些手段有些不容易。
既不能明面上去硬拉，也没法暗地里去找薛墨。
但科学家的智慧是无穷的。
借着薛墨上数学物理化学计算机课的机会，各系教授们每堂课都会留一些引人深思的问题，好让薛墨来主动问他们。
这样，是薛墨主动的，总不能怪我们了吧？
还别说这方法的效果还不错，果真把薛墨给吸引了。
只不过结果跟教授们想的有些不一样。
薛墨只是利用下课时间去问一下他们，问完就走，不做任何停留，你要万一想矜持一下，就会迎来薛墨的皱眉。
搞到最后，反倒是给各个教授加大了不少工作量，因为有的时候这个问题会引出更深的问题，而有的问题他们也不是能直接解答的，然后薛墨下节课还回来问。
这要是回答不出来，多损害自己在薛墨心中的形象。
这种情况持续了一个月，各系的教授突然品出来了，薛墨对生物科学是忠贞不渝的，就算来学他们系的高端知识，也是为了更好的辅助本系的课程。
但认知到这点时已经是骑虎难下了。
教授们每堂课必须要提出一个引人深思的问题，不提就会迎来薛墨质疑的目光。
这个目光可不是简简单单一个目光那么简单，这无疑是证明薛墨对这个系的老师失望了。
薛墨虽然对生物科学忠贞不渝，但是毕竟是特殊人才，以后肯定是要修双学位的，他们怎么也要争取一下，不能因为这个事情导致薛墨对自己系的观感变差，从而不选择自己系修双学位。
一方面，各系教授们顿时觉得脑细胞死亡数量急剧上升。
另一方面，他们也发现了薛墨的恐怖，对于他们提出的问题，薛墨总能提做出自己的理解和新的问题，甚至还会引申到其他方面。
这代表着薛墨并不是在死记硬背地学这些知识，而是在灵活运用，而且是当天就能灵活运用了，这种运用甚至可以跨越学科。
越是了解薛墨，他们越是想要得到他，就算得不到他的身体，他们也要得到他的脑袋的一部分。
然而没过多久，校方就阻止了这股风气。
但不是为生物科学系出头，校方只是觉得，这种人才最好让他在单一领域上发光发热，双领域就是极限了，要是让他学太多的东西，反倒是容易影响薛墨的发挥。
科学知识的海洋浩瀚无比，一个人类怎么可能做到全知全能的，与其学杂还不如学精。
薛墨对这种改变也没有太多感觉，只是觉得最近上的课有些无聊了。
不过他早就养成了自己提问题自己答的习惯了。
系统上大学时没有发布任何任务了，但界面里的技能树每时每刻都在变化。
生物，物理，化学等这些一级枝丫都被点亮了。
其中分子生物学最为耀眼。
这个技能树代表着他的知识学识，而满树如繁星般的学科还有很多未被点亮。
系统的目标是让自己做到全知全能么？
想来还挺难的，不过，他想试试。
自从那次众系邀课的事件后，薛墨的学习生活就变得充实起来。
上午下午上完安排好的课程后，空余的时间会去各个腾出时间的教授出继续深入学习，等到晚上，还要教授会叫他去参观实验。
明面上是让他多学习学习，暗地里其实是让别的系断了不必要的心思。
不要奇怪，对于这种顶尖人才，其他系的手段可以无所不用其极。
薛墨被教授们的热情都弄得有些害怕，居然都想占据正常睡觉的时间，让薛墨立马给拒绝了。
董伟年得知的时候还嘿嘿笑了一声，原来你小子也有怕的时候。
但很快他就笑不出来了。
薛墨的学习天赋震惊到了所有人。
正常上课的时候他们只是觉得薛墨理解得快而已，毕竟还要照顾其他同学的实力。
但薛墨开始上加课后，教授们发现，这孩子的大脑跟个无底洞似的，他们教什么会什么，想往里装多少就装多少东西，第二天一问，还能保持百分之九十以上的记忆率，有教授都想研究一下薛墨的大脑了。
可惜现在全国仅此一份，谁也不敢动这个刀。
教授们有意识的想要测试薛墨的学习能力极限，然而忙活了几天后，他们没测出薛墨的极限，反倒是测出自己的极限了，毕竟都上了年纪，精力没有那么充足了，每天备课只能备那么多了。
本来还想着不浪费资源让其他生物科学系的学生也来听课的，然而现在这个情况，要是让别的学生参与进来，完全是在影响薛墨的学习进度，而且影响的不只是一星半点。
一个月，薛墨就学完了别人一个学期才能学完的内容。
其中分子生物学老师的时间最多，他学得也最多。
他了解了染色体的结构，DNA的复制形式和特点；DNA如何进行转录，遗传密码的破译，蛋白质的合成和运转，基因表达调控的原理……
这些给优中选优方案提供了理论基础。
当然，这方案早被他淘汰掉了，社会伦理问题并不是能阻碍他的因素，毕竟这种实验以后肯定是偷摸做的，真正让他打消这个想法的原因就是周期太长了，就算用一些科学的方法也不能周期缩到昆虫那么短，等选优到能提高一年寿命的基因的时候，自己早已经入土了。
不过这套理论也可以用作基因工程的理论基础，既然培育基因不行，那就改造基因，这事虽然难，但也可以算作一个方向。
还有薛墨比较相中的一个方向就是之后要学习的癌症与癌基因的活化。
作为一种实现半个长生目标的癌细胞，薛墨肯定是要在这条路上走一下。
至于剩下的半个是什么，当然是薛墨希望自己还能做个人类长生下去，而不是做个怪物。
学完这一个月后，学校进行了一次期中考试。
超前学习的薛墨根本没有被还算大学基础的知识难住，依然保持着高分，绩点直逼5点。
这让不少系再次动了心思。
不过上次的众系邀课时间让其他系想要弄些手段有些不容易。
既不能明面上去硬拉，也没法暗地里去找薛墨。
但科学家的智慧是无穷的。
借着薛墨上数学物理化学计算机课的机会，各系教授们每堂课都会留一些引人深思的问题，好让薛墨来主动问他们。
这样，是薛墨主动的，总不能怪我们了吧？
还别说这方法的效果还不错，果真把薛墨给吸引了。
只不过结果跟教授们想的有些不一样。
薛墨只是利用下课时间去问一下他们，问完就走，不做任何停留，你要万一想矜持一下，就会迎来薛墨的皱眉。
搞到最后，反倒是给各个教授加大了不少工作量，因为有的时候这个问题会引出更深的问题，而有的问题他们也不是能直接解答的，然后薛墨下节课还回来问。
这要是回答不出来，多损害自己在薛墨心中的形象。
这种情况持续了一个月，各系的教授突然品出来了，薛墨对生物科学是忠贞不渝的，就算来学他们系的高端知识，也是为了更好的辅助本系的课程。
但认知到这点时已经是骑虎难下了。
教授们每堂课必须要提出一个引人深思的问题，不提就会迎来薛墨质疑的目光。
这个目光可不是简简单单一个目光那么简单，这无疑是证明薛墨对这个系的老师失望了。
薛墨虽然对生物科学忠贞不渝，但是毕竟是特殊人才，以后肯定是要修双学位的，他们怎么也要争取一下，不能因为这个事情导致薛墨对自己系的观感变差，从而不选择自己系修双学位。
一方面，各系教授们顿时觉得脑细胞死亡数量急剧上升。
另一方面，他们也发现了薛墨的恐怖，对于他们提出的问题，薛墨总能提做出自己的理解和新的问题，甚至还会引申到其他方面。
这代表着薛墨并不是在死记硬背地学这些知识，而是在灵活运用，而且是当天就能灵活运用了，这种运用甚至可以跨越学科。
越是了解薛墨，他们越是想要得到他，就算得不到他的身体，他们也要得到他的脑袋的一部分。
然而没过多久，校方就阻止了这股风气。
但不是为生物科学系出头，校方只是觉得，这种人才最好让他在单一领域上发光发热，双领域就是极限了，要是让他学太多的东西，反倒是容易影响薛墨的发挥。
科学知识的海洋浩瀚无比，一个人类怎么可能做到全知全能的，与其学杂还不如学精。
薛墨对这种改变也没有太多感觉，只是觉得最近上的课有些无聊了。
不过他早就养成了自己提问题自己答的习惯了。
系统上大学时没有发布任何任务了，但界面里的技能树每时每刻都在变化。
生物，物理，化学等这些一级枝丫都被点亮了。
其中分子生物学最为耀眼。
这个技能树代表着他的知识学识，而满树如繁星般的学科还有很多未被点亮。
系统的目标是让自己做到全知全能么？
想来还挺难的，不过，他想试试。