第256章 霍乱考场
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优质课顺利突出重围，林依紧绷了那么多天的神经总算是放松了下来。
这段时间因为去区里讲课，她的心思更多的侧重在课程的研发和推广上，班里的大小事务，则由今年新选举出来的两个小班长吴学文和李娜全权做主。
幸亏两个小班长的组织能力深得人心，得到了林依的真传，将一年级一班管理得井井有条。
因此，每个星期的单元考和月考，林依班里的语文成绩仍然一路遥遥领先，每次考试的平均分比二班和三班都多出十几分左右。
就连最让人放心不下的刘寒霜，也在林依日复一日的补课和同学们“追学赶超”的帮扶下，取得了更加可喜的成绩。
第二次月考，刘寒霜一路奋进，竟然把语文成绩考到了51分，这怎能不让林依欣慰？
没有什么比看着一个孩子在自己的关怀下，得到日新月异的进步更让人开心的了！
在班级的持续稳定和优质课的双重加持下，林依的生活变得更加丰富多彩，随之而来的，是时间上的更加忙碌。
在这紧锣密鼓的教学研讨和班级管理中，时间如流水般飞逝而过，转眼间就到了要期中考试的时间。
在对孩子们进行了临考前最后一次认真细致的嘱咐之后，林依和中心小学的其他几位被分配到籽唐小学监考的老师们，一起坐车来到了监考地点。
学校里的气氛非常肃穆。
期中考试虽然只是每个学期中检验学生半学期教学成果的考试，但因为也要在全镇进行统一排名，受到各位老师的持续关注和高度重视。
现在，林依就站在籽唐小学一年级三班的教室里，等待着考试铃响，给教室里的每个学生分发试卷。
学生们为单人单行，分班考试。
林依给学生们发下试卷后，认真地在考场里走动巡查，看有没有学生在考试题目中有不认识的字，林依好给他们挨个读一读。
一年级的新生，由于识字量较少，有些题目中的汉字不认识，导致不能正确理解题目的要求。
很多监考老师为了自己班的成绩，大多对别人教的学生提出的读字要求不予理会。
不认识就不认识嘛，又不是自己的学生，他们考得太好了成绩排名到了前面，会影响自己班的学生水平和考试成绩。
林依早在拿到试卷后，就仔细地把所有的题目和习题全部浏览了一遍，看到考试的题型自己都已经讲过了，题目里面所要求填写的内容，孩子们也都写过多次，自己对他们的错误也曾进行认真的讲解和训练过，林依心里十分有数。
是以，对于监考班级中的孩子们，所不认识的生字，林依也并无私心，在巡考中耐心地看着孩子们举手示意，请教自己如何读音，如何读题。
林依对每个孩子的求教都耐心地一一回应，安静地走过去给他们一一讲解，让他们能够顺利做题。
考场里静悄悄的，整个教室都是孩子们鸦雀无声，认真书写的静谧气氛。
与此同时，在溪水镇中心小学，林依所教的一年级一班考场里，考试的氛围则达到了前所未有的高潮，说是熙熙攘攘，人声鼎沸也不为过！
因为此时，直直地站在林依教室讲台上的监考老师，正是被姚峰和曹舒文“用心”安排的本校老师---李成秀！
因为上学期期末考试时，自己丈夫钱重瑞要求林依修改全班的作文分“求而不得”，让丈夫在教委主任张兆然面前“惹了一身骚”，对自己百般嫌弃。
更因为她自己一直以来的讲课资源和出头露面的机会，均被林依一一抢尽风头，她在全镇教师面前灰头土脸，俨然已经成为了一个林依脚下的失败者！
所以，现在的她，可谓对林依恨之入骨！
恨不得吃她的肉，咬她的筋，喝她的血！
她要让林依一败涂地，她要让林依声名狼藉！
你不是教学厉害吗？
优质课有教导夫人出手，自己不用担心，坐享其成就好；期中考试既然你的班级落在了我的手里，你还想要全镇第一的成绩？
别做梦了！
教导夫人曹舒文一片苦心，特意把自己安排在林依的教室，就是为了毁掉林依的排名，毁掉校长和教委主任对林依的信任！
现在，她成功了！
她就站在林依的班里，看着林依培养的小班长吴学文和李娜，把孩子们管理得井井有条，让孩子们那么有秩序地坐正坐好，李成秀笑了。
心不在焉地把考试的试卷全部发下去，孩子们拿起铅笔准备认真地答题，李成秀掩饰下内心狂躁的怒意，笑容满面地开了口：
“同学们，不着急答题哦，老师有几个问题想问一下同学们，希望同学们争先抢答，答对了有奖励哦！”
孩子们毕竟年龄小，又是本校的老师，自己虽然不是这位老师的学生，但平常在课间和操场上做操时都见过的。
何况刚刚这位老师说谁答得好还有奖励呢！
当下孩子们也就全体把手里的铅笔放下来，认真地听着李成秀的问题。
“同学们真乖！”李成秀看到孩子们的反应，眉头一皱，计上心来，“咱们的教室打扫得真干净，是谁干的呀？”
“老师，是李文哲、肖思雨、柳莹莹！”孩子们热情地回答。
“真棒！”李成秀眼中闪过一丝恨意，眼睛一转，又接着问道：
“哎呀，我看咱们的黑板擦得也真干净，是谁擦的呀？”
“是吴学文！”孩子们异口同声。
李成秀看着孩子们整齐有力的回答，气得眼睛里都冒出了烟。
努力按捺着自己狂躁的愤怒，李成秀接下来又就着班里的摆设如窗台、扫帚等是谁擦的、谁摆放的等问了好几个问题。
孩子们不知道李成秀的“良苦用心”，全都整齐有力地做了回答。
李成秀看着孩子们整齐有序的举手姿势，澄澈响亮的回答状态，心里越来越气：
这个林依，把班里管理得实在太好了！
不能这么按部就班地问下去，得换个话题，让孩子们乱起来才好！
优质课顺利突出重围，林依紧绷了那么多天的神经总算是放松了下来。
这段时间因为去区里讲课，她的心思更多的侧重在课程的研发和推广上，班里的大小事务，则由今年新选举出来的两个小班长吴学文和李娜全权做主。
幸亏两个小班长的组织能力深得人心，得到了林依的真传，将一年级一班管理得井井有条。
因此，每个星期的单元考和月考，林依班里的语文成绩仍然一路遥遥领先，每次考试的平均分比二班和三班都多出十几分左右。
就连最让人放心不下的刘寒霜，也在林依日复一日的补课和同学们“追学赶超”的帮扶下，取得了更加可喜的成绩。
第二次月考，刘寒霜一路奋进，竟然把语文成绩考到了51分，这怎能不让林依欣慰？
没有什么比看着一个孩子在自己的关怀下，得到日新月异的进步更让人开心的了！
在班级的持续稳定和优质课的双重加持下，林依的生活变得更加丰富多彩，随之而来的，是时间上的更加忙碌。
在这紧锣密鼓的教学研讨和班级管理中，时间如流水般飞逝而过，转眼间就到了要期中考试的时间。
在对孩子们进行了临考前最后一次认真细致的嘱咐之后，林依和中心小学的其他几位被分配到籽唐小学监考的老师们，一起坐车来到了监考地点。
学校里的气氛非常肃穆。
期中考试虽然只是每个学期中检验学生半学期教学成果的考试，但因为也要在全镇进行统一排名，受到各位老师的持续关注和高度重视。
现在，林依就站在籽唐小学一年级三班的教室里，等待着考试铃响，给教室里的每个学生分发试卷。
学生们为单人单行，分班考试。
林依给学生们发下试卷后，认真地在考场里走动巡查，看有没有学生在考试题目中有不认识的字，林依好给他们挨个读一读。
一年级的新生，由于识字量较少，有些题目中的汉字不认识，导致不能正确理解题目的要求。
很多监考老师为了自己班的成绩，大多对别人教的学生提出的读字要求不予理会。
不认识就不认识嘛，又不是自己的学生，他们考得太好了成绩排名到了前面，会影响自己班的学生水平和考试成绩。
林依早在拿到试卷后，就仔细地把所有的题目和习题全部浏览了一遍，看到考试的题型自己都已经讲过了，题目里面所要求填写的内容，孩子们也都写过多次，自己对他们的错误也曾进行认真的讲解和训练过，林依心里十分有数。
是以，对于监考班级中的孩子们，所不认识的生字，林依也并无私心，在巡考中耐心地看着孩子们举手示意，请教自己如何读音，如何读题。
林依对每个孩子的求教都耐心地一一回应，安静地走过去给他们一一讲解，让他们能够顺利做题。
考场里静悄悄的，整个教室都是孩子们鸦雀无声，认真书写的静谧气氛。
与此同时，在溪水镇中心小学，林依所教的一年级一班考场里，考试的氛围则达到了前所未有的高潮，说是熙熙攘攘，人声鼎沸也不为过！
因为此时，直直地站在林依教室讲台上的监考老师，正是被姚峰和曹舒文“用心”安排的本校老师---李成秀！
因为上学期期末考试时，自己丈夫钱重瑞要求林依修改全班的作文分“求而不得”，让丈夫在教委主任张兆然面前“惹了一身骚”，对自己百般嫌弃。
更因为她自己一直以来的讲课资源和出头露面的机会，均被林依一一抢尽风头，她在全镇教师面前灰头土脸，俨然已经成为了一个林依脚下的失败者！
所以，现在的她，可谓对林依恨之入骨！
恨不得吃她的肉，咬她的筋，喝她的血！
她要让林依一败涂地，她要让林依声名狼藉！
你不是教学厉害吗？
优质课有教导夫人出手，自己不用担心，坐享其成就好；期中考试既然你的班级落在了我的手里，你还想要全镇第一的成绩？
别做梦了！
教导夫人曹舒文一片苦心，特意把自己安排在林依的教室，就是为了毁掉林依的排名，毁掉校长和教委主任对林依的信任！
现在，她成功了！
她就站在林依的班里，看着林依培养的小班长吴学文和李娜，把孩子们管理得井井有条，让孩子们那么有秩序地坐正坐好，李成秀笑了。
心不在焉地把考试的试卷全部发下去，孩子们拿起铅笔准备认真地答题，李成秀掩饰下内心狂躁的怒意，笑容满面地开了口：
“同学们，不着急答题哦，老师有几个问题想问一下同学们，希望同学们争先抢答，答对了有奖励哦！”
孩子们毕竟年龄小，又是本校的老师，自己虽然不是这位老师的学生，但平常在课间和操场上做操时都见过的。
何况刚刚这位老师说谁答得好还有奖励呢！
当下孩子们也就全体把手里的铅笔放下来，认真地听着李成秀的问题。
“同学们真乖！”李成秀看到孩子们的反应，眉头一皱，计上心来，“咱们的教室打扫得真干净，是谁干的呀？”
“老师，是李文哲、肖思雨、柳莹莹！”孩子们热情地回答。
“真棒！”李成秀眼中闪过一丝恨意，眼睛一转，又接着问道：
“哎呀，我看咱们的黑板擦得也真干净，是谁擦的呀？”
“是吴学文！”孩子们异口同声。
李成秀看着孩子们整齐有力的回答，气得眼睛里都冒出了烟。
努力按捺着自己狂躁的愤怒，李成秀接下来又就着班里的摆设如窗台、扫帚等是谁擦的、谁摆放的等问了好几个问题。
孩子们不知道李成秀的“良苦用心”，全都整齐有力地做了回答。
李成秀看着孩子们整齐有序的举手姿势，澄澈响亮的回答状态，心里越来越气：
这个林依，把班里管理得实在太好了！
不能这么按部就班地问下去，得换个话题，让孩子们乱起来才好！