第247章 原来是你
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“二年级的孩子，虽然心智、能力都不如高年级的孩子来得那么干脆、直接、好把握，需要花费更多的心思，但他们的目光更加纯净，说出的语言更加纯真！相比高年级孩子们的听话，我更喜欢低年级孩子们的热烈！”
“而且对于我而言，几年级的孩子对我来说并没有什么不同，我们所推崇的课堂其实是孩子们自己的课堂，把课堂还给学生，才是正确的教学之路，以人为本并不只是一句口号，而是要我们亲自去实践，亲自去探索。”
“教育的艺术也不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞！只有把主动权放在孩子们身上，他们才会更加主动地去思索，去钻研，去寻找自己想要的课堂。”
“至于最后的共情，我认为每篇课文都有自己想要的思想感情，都有自己想要表达的思想和爱。”
“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”
“用爱倾听每一个孩子心底的声音，是我们老师的责任；用爱去感染每一位学生，是我们老师的本能！只有我们真切地爱着孩子，为了孩子的一切，我们的教学才能落地生根，我们教学期待才能静等花开！”
訾兰声被林依心底里对教育的理解和深切的感悟所震撼，过了好半晌后，訾兰声才压抑了激动慢慢地开口道：“林老师，你的思想非常透彻，你对教育内涵的理解简直超乎了我的想象！”
“谢谢您。”林依解说完自己的想法，微微颔首致谢，面上古井无波。
此刻的訾兰声看到眼前的女孩无论是登台讲授还是被自己叫到面前，始终不卑不亢，宠辱不惊，心里不禁闪过又一丝喜悦。
真是神奇，刚才听了那么多老师的课，他的心里都觉得有些不足，有些失望，甚至张慧丽、姜悦莹等这些平时自己最宠爱的宠儿，他都觉得不够欣喜，无法给予满分，觉得太过刻意和雕琢。
为什么这个林依小小的年纪，对教学和教育的体会竟然如此之深？
还有，她在讲台上随手拈来的那些绘画、书法、朗读、讲解等文学素养是那么深厚，又是怎么来的？当初一定是费尽了心思，用尽了所有的毅力和耐心！
訾兰声深深地打量了一眼女孩，心下激动难当，好不容易才缓下心神，继续询问：“我看到你在台上展示的那些基本功都特别扎实，非常难得，很有气势，是在学校里练的吗？”
要想成就自己的努力，为以后的教学打下良好的基础，那么在学校里，林依一定是尤为刻苦，厚积薄发，一定付出了比别人多千倍、万倍的努力，才让自己的努力得到了如此丰厚的回报，发扬出了自己最大的价值。
此刻，他的心里有些隐隐地心疼，更有着无比的期待。
“是的，訾主任，关于教学的基本功，我在学校苦练了三年。”林依想了想当初自己练习的辛劳，心里也有些唏嘘。
訾兰声听到林依轻轻的回答，认真地点了点头。
他知道，虽然现在林依回答得云淡风轻，但林依当初的执着，不是一般老师可以比拟的。
“还有最后一个问题。”訾兰声此时已经对林依完全地认可，只是他还想知道，“看你年纪轻轻，是怎么让自己那么深刻地体会到母爱的深情，并且那么气势恢宏地让全班的学生产生了共情呢？”
对于这个问题，訾兰声真的很好奇。
听到訾兰声的这个问题之后，林依就知道，訾主任已经认可了自己刚才的表现，现在，她只剩下最后一步了。
想到可爱的小云初，想到云初一直以来跟着自己受到的冷遇，想到自己为了云初拼死护佑的心情，林依斟酌了一下措辞后，开始叙述：“因为我也是一个母亲，每个母亲为了孩子，都是拼劲全力，无怨无悔的。”
“原来如此，因为有着深切的真实体验和真切的爱子之心，我们老师更能让自己的亲身感受映射到孩子身上，为孩子带来关心和爱！”
訾兰声听到林依老老实实的回答，认同着点头附和，“没错没错！你说得很好！”
按捺着心中想要喷薄而出的惜才之情，訾兰声慢慢嘘了一口茶，又将茶杯轻轻放在桌上，嘴里发出不停地感叹：
“教学是文本和现实的结合！寻找了这么多年的优秀人才，没想到直到今天，我才从全区3000多名教师里面找到了你。溪水镇是个好地方啊，人杰地灵，给我的印象特别深刻……”
訾兰声回想起当初去镇街视察的情况，眼睛里闪过一丝神往：“我记得去年的上学期，我去溪水镇视察班级的文化氛围，有位老师在教室后面墙上画上的黑板报特别有才，引人注目。”
“当时，那位老师别出心裁，整个墙面都用绘画做底，画出了一副意境悠远的攀登比赛图，那个画面如梦如梦，唯美动人，里面画出来的小动物惟妙惟肖，特别有爱，展现了学生拼搏向上，团结向上的不悔深情，而且，当时那个黑板报的主题，让我至今深有感触，整个版面只取了一个字……””
“那个字是……‘追’字？”
林依小心翼翼地开口。
“哦，你怎么知道？”訾兰声正沉浸在自己激荡的回忆里满心赞叹，此时听到林依的附和之后惊喜地抬起头：
“依依，难道，你就是那个画黑板报的老师？”
“是的，訾主任，那是我在考虑了班级的思想定位之后确定的主题。”林依轻轻地点头，“还有那次您在全区推广印发的那些 《教学反思》 ，也是我写的……”
“哦，原来是你，竟然是你！”訾兰声惊喜地放下茶杯，迅速地站起身，“难怪我刚才听你的课，看你的画和字，一直有一种莫名的熟悉感！”
“二年级的孩子，虽然心智、能力都不如高年级的孩子来得那么干脆、直接、好把握，需要花费更多的心思，但他们的目光更加纯净，说出的语言更加纯真！相比高年级孩子们的听话，我更喜欢低年级孩子们的热烈！”
“而且对于我而言，几年级的孩子对我来说并没有什么不同，我们所推崇的课堂其实是孩子们自己的课堂，把课堂还给学生，才是正确的教学之路，以人为本并不只是一句口号，而是要我们亲自去实践，亲自去探索。”
“教育的艺术也不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞！只有把主动权放在孩子们身上，他们才会更加主动地去思索，去钻研，去寻找自己想要的课堂。”
“至于最后的共情，我认为每篇课文都有自己想要的思想感情，都有自己想要表达的思想和爱。”
“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”
“用爱倾听每一个孩子心底的声音，是我们老师的责任；用爱去感染每一位学生，是我们老师的本能！只有我们真切地爱着孩子，为了孩子的一切，我们的教学才能落地生根，我们教学期待才能静等花开！”
訾兰声被林依心底里对教育的理解和深切的感悟所震撼，过了好半晌后，訾兰声才压抑了激动慢慢地开口道：“林老师，你的思想非常透彻，你对教育内涵的理解简直超乎了我的想象！”
“谢谢您。”林依解说完自己的想法，微微颔首致谢，面上古井无波。
此刻的訾兰声看到眼前的女孩无论是登台讲授还是被自己叫到面前，始终不卑不亢，宠辱不惊，心里不禁闪过又一丝喜悦。
真是神奇，刚才听了那么多老师的课，他的心里都觉得有些不足，有些失望，甚至张慧丽、姜悦莹等这些平时自己最宠爱的宠儿，他都觉得不够欣喜，无法给予满分，觉得太过刻意和雕琢。
为什么这个林依小小的年纪，对教学和教育的体会竟然如此之深？
还有，她在讲台上随手拈来的那些绘画、书法、朗读、讲解等文学素养是那么深厚，又是怎么来的？当初一定是费尽了心思，用尽了所有的毅力和耐心！
訾兰声深深地打量了一眼女孩，心下激动难当，好不容易才缓下心神，继续询问：“我看到你在台上展示的那些基本功都特别扎实，非常难得，很有气势，是在学校里练的吗？”
要想成就自己的努力，为以后的教学打下良好的基础，那么在学校里，林依一定是尤为刻苦，厚积薄发，一定付出了比别人多千倍、万倍的努力，才让自己的努力得到了如此丰厚的回报，发扬出了自己最大的价值。
此刻，他的心里有些隐隐地心疼，更有着无比的期待。
“是的，訾主任，关于教学的基本功，我在学校苦练了三年。”林依想了想当初自己练习的辛劳，心里也有些唏嘘。
訾兰声听到林依轻轻的回答，认真地点了点头。
他知道，虽然现在林依回答得云淡风轻，但林依当初的执着，不是一般老师可以比拟的。
“还有最后一个问题。”訾兰声此时已经对林依完全地认可，只是他还想知道，“看你年纪轻轻，是怎么让自己那么深刻地体会到母爱的深情，并且那么气势恢宏地让全班的学生产生了共情呢？”
对于这个问题，訾兰声真的很好奇。
听到訾兰声的这个问题之后，林依就知道，訾主任已经认可了自己刚才的表现，现在，她只剩下最后一步了。
想到可爱的小云初，想到云初一直以来跟着自己受到的冷遇，想到自己为了云初拼死护佑的心情，林依斟酌了一下措辞后，开始叙述：“因为我也是一个母亲，每个母亲为了孩子，都是拼劲全力，无怨无悔的。”
“原来如此，因为有着深切的真实体验和真切的爱子之心，我们老师更能让自己的亲身感受映射到孩子身上，为孩子带来关心和爱！”
訾兰声听到林依老老实实的回答，认同着点头附和，“没错没错！你说得很好！”
按捺着心中想要喷薄而出的惜才之情，訾兰声慢慢嘘了一口茶，又将茶杯轻轻放在桌上，嘴里发出不停地感叹：
“教学是文本和现实的结合！寻找了这么多年的优秀人才，没想到直到今天，我才从全区3000多名教师里面找到了你。溪水镇是个好地方啊，人杰地灵，给我的印象特别深刻……”
訾兰声回想起当初去镇街视察的情况，眼睛里闪过一丝神往：“我记得去年的上学期，我去溪水镇视察班级的文化氛围，有位老师在教室后面墙上画上的黑板报特别有才，引人注目。”
“当时，那位老师别出心裁，整个墙面都用绘画做底，画出了一副意境悠远的攀登比赛图，那个画面如梦如梦，唯美动人，里面画出来的小动物惟妙惟肖，特别有爱，展现了学生拼搏向上，团结向上的不悔深情，而且，当时那个黑板报的主题，让我至今深有感触，整个版面只取了一个字……””
“那个字是……‘追’字？”
林依小心翼翼地开口。
“哦，你怎么知道？”訾兰声正沉浸在自己激荡的回忆里满心赞叹，此时听到林依的附和之后惊喜地抬起头：
“依依，难道，你就是那个画黑板报的老师？”
“是的，訾主任，那是我在考虑了班级的思想定位之后确定的主题。”林依轻轻地点头，“还有那次您在全区推广印发的那些 《教学反思》 ，也是我写的……”
“哦，原来是你，竟然是你！”訾兰声惊喜地放下茶杯，迅速地站起身，“难怪我刚才听你的课，看你的画和字，一直有一种莫名的熟悉感！”