13.为什么瞎蒙？
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许一州并不诧异有同学来问问题，可当看到这位同学来自倒数第一排垃圾堆旁的角落里，脸色有点不自然。
这是什么意思？派个差生来羞辱他吗？
他并不知道这位“差生”是这个对比班的数学第一名，今天下午差点成为了他的数学课代表。
陈宇看明白了他的表情，非但不生气，反而有点想笑——这种捉弄老师的感觉也很久没有感受过了。
他记得前世的时候，自己有一次把前几年的一道高考压轴真题问许一州，结果这位许老师坐在讲台上整整两节课，专心致志、埋头苦解，晚自习快结束时才解出来。
把答案给陈宇的那一刹，他明显感觉到了许明骚同志忧怨的目光。
更搞笑的是，那个解题步骤，陈宇压根看不懂，因为那道题的难度已经远远超过了他在这门课上的优秀水平了。
想起前事，陈宇恶趣味再起，有那么一瞬间犹豫要不要换一道难题为难一下许明骚老师，但想想还是作罢。
大家都是男人，男人何苦为难男人！
他十分尊敬地把要问的题目递到许一州面前，是一道函数题，也是陈宇在高中数学里掌握得最不好的一类题。
这道题他其实会做，但掌握的做法是最不讨巧的硬算硬代法，耗时与分值不成正比。
陈宇的目的，就是想得到一种更快、更便捷的解法，开拓自己的函数思维。
许一州看到这道题和陈宇在一旁写下的答题步骤时，心里有些诧异，因为这道题本身难度中上，但是这位被他“以座取人”判定为差生的同学却已经算出来了，可见成绩应该不差。
许一州略微思考，就开始了讲解，起初还怕陈宇跟不上思路，但没想到他只讲了个开头，对方就已经是一脸恍然大悟的表情，不由分说跳过这道题，把手上的真题册翻到另一页。
“按老师这个思路，这道题，是不是也可以这么解？”陈宇问。
许一州有点反应不过来，快速扫了一眼题，很欣喜地说：“确实如此，两道题看起来没什么关联，但涉及到的知识点都是一元二次函数图像，解题思路也是共通的！”
他说完这话，再看陈宇，眼神已经大大的不同。
这位“差生”的思路，快得有点离谱啊！
陈宇又顺着思维问了几道题，越往后，许一州对他的诧异就越大。
下课铃响起，短短半节课的时间，两人却讨论了七八道题，类型也不再限于函数，还有高三下学期才会学到的双曲线。
许一州对他的认识，更加只能用惊叹来形容了——这部分知识点还没讲过，可这位同学却已经掌握得非常到位，如果前面只能说他脑子灵活、思路快，那么现在足以证明，他在聪明之余还肯下苦功。
许一州简直如获至宝，忙问他姓名，陈宇如实回答。
“陈宇？你是陈宇？难怪！”
许一州显然知道他。
接手一个新班级，他自然不能毫无准备，今天之前就已经和原来的数学老师和班主任卢宝平分别做了探讨，对陈宇和罗宏宵两个数学尖子的名字，他已经有了印象。
他还看了两人的期末试卷，平心而论，两人虽然考的分数一样，但明显陈宇的能力更强一些。
因为他丢分的地方，多是知识点一般但设问比较狡猾，因粗心而丢的分。而罗宏宵则更稳扎稳打，把会做的都拿了分，失分项都是真正的难题。
如此一来，许一州自然对陈宇印象更深，而今日一见，更对他的实力有了进一步的认知——这绝对是个数学能力能排进创新班的好苗子。
带着这个感悟，他回到办公室，非常热切地投进了卢宝平的怀抱——是办公桌前。
为了上课方便，老师的办公室就设在教学楼两侧，而且是以班级为单位，而并不是以学科为单位。
许一州放下卷子，就喊：“老卢，班上那个陈宇挺厉害啊，数学能力比我想得还要优秀。照例说他的脑子这么灵活，理科成绩应该也挺好的，怎么我记得，他上次期末考试的全班排名，将近30名？”
卢宝平认识许一州已经很久了，两人是同一批招到这所学校的，之前还一起住过教师宿舍，只不过因为性格不同，所以交情不深。
今天他这么兴高采烈地来找自己，还真是有些出乎意料。
“陈宇？他的成绩挺不错的，除了数学拔尖，化学也不错，就是物理和生物差了一点。之前也一直稳定在班上前10名，上次是因为英语考得不好，所以才名次下滑严重！”卢宝平解释。
“下滑这么多？”
“是啊，我也很奇怪。成绩出来的时候还专门打电话问他，他说是因为当时肚子痛！”
“肚子痛？”
“什么肚子痛！”英语老师杨丹进来，听见谈论陈宇，脸色很不好看，“我看了他的答题卡，作文倒是写得还行，可那些选择题，分明就是按那个‘三长一短选最长，三短一长选最段’的口号来的！”
“你的意思是说，他全是蒙的？”许一州不可置信地说。
“可不呗！”
“不应该啊，刚刚在教室里，陈宇过来问我题，态度非常认真。而且他竟然还自习了高三下学期的知识，这态度，怎么可能在这么重要的考试里瞎蒙呢！”
杨丹耸了耸肩，无奈道：“谁知道呢！但不管怎么说，这小子瞎蒙我是已经证实了。成绩出来以后，我就找到他那个考场的监考老师，问了情况，那位老师对他还挺有印象，说是考试开始大半天了还一直在发呆，最后几分钟才开始答题……这不是瞎蒙是什么！我看啊，他八成是对我有意见，故意的！”
卢宝平这时开口，十分肯定：“不会！”
许一州也赶紧表态：“我也觉得不会，这孩子不像这种人！”
卢宝平说：“他是什么人，我不知道，但他的学习态度摆在这儿，绝不会是拿考试拿成绩开玩笑的人。今天下午，我路过教室，所有同学都走了，就他一个人坐在那里背单词。我在门口看了十几分钟，他却一点也没发现，这份投入……怎么可能是糊弄老师的人呢？”
杨丹听到这里，心里舒服了很多，但还是疑惑：“那你们说，他为什么会做出所有选择题全靠蒙这么荒唐的事呢？”
两个男老师无言以对，最后只能推测他当时心里有事，含混遮掩了过去。
许一州并不诧异有同学来问问题，可当看到这位同学来自倒数第一排垃圾堆旁的角落里，脸色有点不自然。
这是什么意思？派个差生来羞辱他吗？
他并不知道这位“差生”是这个对比班的数学第一名，今天下午差点成为了他的数学课代表。
陈宇看明白了他的表情，非但不生气，反而有点想笑——这种捉弄老师的感觉也很久没有感受过了。
他记得前世的时候，自己有一次把前几年的一道高考压轴真题问许一州，结果这位许老师坐在讲台上整整两节课，专心致志、埋头苦解，晚自习快结束时才解出来。
把答案给陈宇的那一刹，他明显感觉到了许明骚同志忧怨的目光。
更搞笑的是，那个解题步骤，陈宇压根看不懂，因为那道题的难度已经远远超过了他在这门课上的优秀水平了。
想起前事，陈宇恶趣味再起，有那么一瞬间犹豫要不要换一道难题为难一下许明骚老师，但想想还是作罢。
大家都是男人，男人何苦为难男人！
他十分尊敬地把要问的题目递到许一州面前，是一道函数题，也是陈宇在高中数学里掌握得最不好的一类题。
这道题他其实会做，但掌握的做法是最不讨巧的硬算硬代法，耗时与分值不成正比。
陈宇的目的，就是想得到一种更快、更便捷的解法，开拓自己的函数思维。
许一州看到这道题和陈宇在一旁写下的答题步骤时，心里有些诧异，因为这道题本身难度中上，但是这位被他“以座取人”判定为差生的同学却已经算出来了，可见成绩应该不差。
许一州略微思考，就开始了讲解，起初还怕陈宇跟不上思路，但没想到他只讲了个开头，对方就已经是一脸恍然大悟的表情，不由分说跳过这道题，把手上的真题册翻到另一页。
“按老师这个思路，这道题，是不是也可以这么解？”陈宇问。
许一州有点反应不过来，快速扫了一眼题，很欣喜地说：“确实如此，两道题看起来没什么关联，但涉及到的知识点都是一元二次函数图像，解题思路也是共通的！”
他说完这话，再看陈宇，眼神已经大大的不同。
这位“差生”的思路，快得有点离谱啊！
陈宇又顺着思维问了几道题，越往后，许一州对他的诧异就越大。
下课铃响起，短短半节课的时间，两人却讨论了七八道题，类型也不再限于函数，还有高三下学期才会学到的双曲线。
许一州对他的认识，更加只能用惊叹来形容了——这部分知识点还没讲过，可这位同学却已经掌握得非常到位，如果前面只能说他脑子灵活、思路快，那么现在足以证明，他在聪明之余还肯下苦功。
许一州简直如获至宝，忙问他姓名，陈宇如实回答。
“陈宇？你是陈宇？难怪！”
许一州显然知道他。
接手一个新班级，他自然不能毫无准备，今天之前就已经和原来的数学老师和班主任卢宝平分别做了探讨，对陈宇和罗宏宵两个数学尖子的名字，他已经有了印象。
他还看了两人的期末试卷，平心而论，两人虽然考的分数一样，但明显陈宇的能力更强一些。
因为他丢分的地方，多是知识点一般但设问比较狡猾，因粗心而丢的分。而罗宏宵则更稳扎稳打，把会做的都拿了分，失分项都是真正的难题。
如此一来，许一州自然对陈宇印象更深，而今日一见，更对他的实力有了进一步的认知——这绝对是个数学能力能排进创新班的好苗子。
带着这个感悟，他回到办公室，非常热切地投进了卢宝平的怀抱——是办公桌前。
为了上课方便，老师的办公室就设在教学楼两侧，而且是以班级为单位，而并不是以学科为单位。
许一州放下卷子，就喊：“老卢，班上那个陈宇挺厉害啊，数学能力比我想得还要优秀。照例说他的脑子这么灵活，理科成绩应该也挺好的，怎么我记得，他上次期末考试的全班排名，将近30名？”
卢宝平认识许一州已经很久了，两人是同一批招到这所学校的，之前还一起住过教师宿舍，只不过因为性格不同，所以交情不深。
今天他这么兴高采烈地来找自己，还真是有些出乎意料。
“陈宇？他的成绩挺不错的，除了数学拔尖，化学也不错，就是物理和生物差了一点。之前也一直稳定在班上前10名，上次是因为英语考得不好，所以才名次下滑严重！”卢宝平解释。
“下滑这么多？”
“是啊，我也很奇怪。成绩出来的时候还专门打电话问他，他说是因为当时肚子痛！”
“肚子痛？”
“什么肚子痛！”英语老师杨丹进来，听见谈论陈宇，脸色很不好看，“我看了他的答题卡，作文倒是写得还行，可那些选择题，分明就是按那个‘三长一短选最长，三短一长选最段’的口号来的！”
“你的意思是说，他全是蒙的？”许一州不可置信地说。
“可不呗！”
“不应该啊，刚刚在教室里，陈宇过来问我题，态度非常认真。而且他竟然还自习了高三下学期的知识，这态度，怎么可能在这么重要的考试里瞎蒙呢！”
杨丹耸了耸肩，无奈道：“谁知道呢！但不管怎么说，这小子瞎蒙我是已经证实了。成绩出来以后，我就找到他那个考场的监考老师，问了情况，那位老师对他还挺有印象，说是考试开始大半天了还一直在发呆，最后几分钟才开始答题……这不是瞎蒙是什么！我看啊，他八成是对我有意见，故意的！”
卢宝平这时开口，十分肯定：“不会！”
许一州也赶紧表态：“我也觉得不会，这孩子不像这种人！”
卢宝平说：“他是什么人，我不知道，但他的学习态度摆在这儿，绝不会是拿考试拿成绩开玩笑的人。今天下午，我路过教室，所有同学都走了，就他一个人坐在那里背单词。我在门口看了十几分钟，他却一点也没发现，这份投入……怎么可能是糊弄老师的人呢？”
杨丹听到这里，心里舒服了很多，但还是疑惑：“那你们说，他为什么会做出所有选择题全靠蒙这么荒唐的事呢？”
两个男老师无言以对，最后只能推测他当时心里有事，含混遮掩了过去。