第五章
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在上初一下学期的时候，班上来了一个转学生叫周明傅，他的身高和明差不多，班主任就把他安排和李明坐一起，说“李明成绩班上名列前茅，以后你多多像他学习”，他没有说话，老师把李明旁边的同学安排到后面去了，他自己就来到李明旁边坐下。看到刚刚的整个经过和他的形象看起来也不像坏学生，他坐下之后明冲他点点头，他没有理我，明心里想，不理最好我哪里有时间来教他。经过一天的相处他什么也不干，就一直睡觉，下课就来精神了到了放学的时候，明和他被留下来了，说让我们去教导主任哪里报到。
理理说“我陪你一起去，到时候我在外面等你”，明没有说话就点点头，心里想应该没有什么事情吧，可能就是因为旁边的周明傅吧。我们过去之后确实是因为他的事情，班主任和教导主任都在，班主任说“我今天不是说让你带着周明傅吗？怎么他一天都在睡觉，教课老师都投诉了”。明没有说话，他说“起来的太早了，没有休息好”。
教导主任说“起来太早，能有多早，有必要睡一天吗？我下午过去都看到你在睡觉，还有你班主任把人交给你，你是怎么看的”。
明说“班主任没有说让我看住他啊，只说让他像我学习”。
班主任想说明，想想好像确实是这样，这个时候教导主任说“那你旁边的同学在睡觉，你做为他的同学不知道提醒一下吗”。
明说“你今天睡觉了吗？我可能学习太认真没有注意到，老师不是说让你像我学习吗”。
他的两只眼睛看着我，肯定心里在想小小年纪这么爱说谎，他在睡觉的时候有几次醒来都看到明一直看着他，教导主任立马就炸了说“这么大个人在你旁边睡觉你看不见啊，你懵谁呢，你眼”，知道后面的话是脏话就没有往下说了。
班主任马上来打圆场说“李明同学，今天可能是老师没有表达清楚我向你道歉，今天你们就先回去吧，从明天开始周明傅同学不要在睡觉了，如果他又在睡觉你要提醒他，被教课老师投诉或者被我或者教导主任看见，下次你们一起受罚”。
明就弯个腰说“谢谢班主任谢谢教导主任”，就走出门就拉着理理就飞快的跑了，周明傅也说了谢谢，就出来看到我们一路狂奔，里面教导主任对班主任又在嘀嘀咕咕。
我们就这样相识了，在接下来的几天还是有睡觉，但是比之前要好一点，明又和班主任解释说他现在已经越来越好了，听说他家里条件还不错，在之前学校不知道犯了一些什么事情转了过来。说什么的都有，说是校长的亲戚，说校长收了钱，说他们家给学校捐款等等一些。我平常叫他他也不反感，也没有对我发脾气，我和理理还是每天一起上学放学都一起走，突然有一天他问我“经常和你一起回去的那个是你什么人，听说是你妹妹”。
我没有理他，继续写我的作业看我的书，他可能也想保持酷酷的，就没有在问下去了。到了放学的时候，我和理理一起回去，一路走着理理往后面看，我也跟着看过去说“怎么了”。
理理说“我感觉一路上有人在跟着”。我到处看了看说“应该没有吧，可能都是往这边走的吧”，我们看后面没有人，就回家了。
后面慢慢的相处下来，他看到我一直都没有理他，他也问了很多同学，知道我在学校只和理理玩，其实我们也不是在玩只是一起学习。当然其他的同学想问我们学习的问题，我们也会解答，问问题的人太多了，后来我们定了一个规矩一天只能问一个问题。有时候他们也会想找我们两个玩，或者单独约，我们都会不约而同的拒绝他们。同学们还提醒他，他们两个形影不离从来不找其他人做朋友，就隔壁班有几个成绩好的他们都不愿意和他们做朋友，顶多愿意多交流一点，当然说明和理情况的人，有好有坏。
其实我们自己也不清楚，在我们眼里是只有彼此还是只有学习，我们从小一起长大都清楚和了解彼此，不管是学习什么样的课题，我们也能有一个互补，明有不理解的理知道，理有不明白的明知道。他们如果都不理解的应该去找谁，找完之后在回来分享或者在教室里分享，他们听了很多的不管是家人还是老师说，你们现在的任务是学习，他们两个人自己也喜欢学习，学习能给他们带来享受，忘记父母带给他们的孤单。
但是他们不知道有一个人对他们的生活感兴趣，想加入或者说想破坏他们的关系，他有时无时的一直找明明，明明都一直不想理他，每一次都很敷衍。周明傅是一个相貌出众的男生，他如果想和别人做朋友，有很多同学都求之不得，但是明好像一直对他不感兴趣，明对他越不感兴趣，他就越想和明做朋友。其实明也不排斥周明傅，只是他和理不知道什么时候开始，他们每天要做的事情已经成为习惯，也不想改变。周明傅脸皮是比较厚的，通过一直找明教他作业，开始拿到了不一样的待遇，但是仅限于学习，明明也不是不愿意教他因为他明白周明傅根本就不想学习。时不时约明，说感谢他一直那么辛苦的教他学习，明说“我没有时间，我的时间都是用来学习的，不是用来玩的”，你能想象这是一个初一的学生说的话吗？这一学期快结束了，周明傅还是没有找到办法和李明做朋友，他突然想明白要不要从肖斯理下手，很快他找到机会和理理说“我想和你们做朋友，以后我们三个一起上学放学”，理理没有说话，周明傅说“我说的话，你听到没有”。
理理说“你想和谁做朋友都可以，我无所谓”，说完就把他推开了，然后走了。回去之后理肯定有和明说，他们也知道周明傅知道他们家在哪里，然后在期末考试完那一天，明和理出了学校看到周明傅在前面等他，明让理等一下他，他过去对周明傅说“你不要在跟踪我们了，我从来不和学习成绩不好的人做朋友，所以你不要在我们身上浪费时间了，而且想和你做朋友的人那么多，没有必要一定找上我们”。
周明傅走到李明的身边，离的很近说“你什么意思，瞧不起学习不好的是吧”。
李明有点脸红说“没有瞧不起，只是我和喜欢学习的人聊的来，你又不爱学习和我们聊什么，我们每天说的你也听不懂啊”，怕他动手，突然语气温和多了。
周明傅说“谁说我听不懂，我”，还没有说完他就走了。
李明在后面说“你只要在下学期期末考试成绩超过班上一半，我就答应你做我的朋友”。他没有回头也没有说话就直接走了，我和理理在后面跟着，理理说“就半年时间他能行吗？我们班的总体成绩都挺不错的”。我说“我们要不要打一个赌”。
理理说“赌什么，他的成绩下学期期末超过班上的一半”。
我说“对，如果他超过了，你欠我一个人情，以后不管我提什么过分的要求你都要做到”。
理理说“可以，我赢了，你也一样欠我一个人情，我可能会提你能做到的事情”，然后我们就拉钩了，之后就一起回家了。
放寒假这些时间，明想帮明傅的忙把笔记给他看，但是不知道他家在哪里，所以也没有办法只能等到开学才给他补习吧，这一段时间理理的外婆身体一直不是很好，没有办法我们也哪里都没有去，一直在家照顾她，我们一直劝她去医院看看，但是她就一直不愿意去。说知道自己是什么病，年纪大了身体都退化了。我们的话她不会听，然后给理理母亲打电话，她说“妈，如果你不去医院，那我现在请假回来陪你去”，理理的外婆还有答应让明的妈妈陪着去医院，到医院去检查了，其实也没有什么大毛病，但是也都很危险，心脏病三高等等一些，需要注意控制情绪，要调养医生嘱咐了很多。看了病回去，提了一些的药回去，理的外婆舍不得花钱。就这样今年放假我们一直在外婆这里那里都没去，除了学习还是学习。
在上初一下学期的时候，班上来了一个转学生叫周明傅，他的身高和明差不多，班主任就把他安排和李明坐一起，说“李明成绩班上名列前茅，以后你多多像他学习”，他没有说话，老师把李明旁边的同学安排到后面去了，他自己就来到李明旁边坐下。看到刚刚的整个经过和他的形象看起来也不像坏学生，他坐下之后明冲他点点头，他没有理我，明心里想，不理最好我哪里有时间来教他。经过一天的相处他什么也不干，就一直睡觉，下课就来精神了到了放学的时候，明和他被留下来了，说让我们去教导主任哪里报到。
理理说“我陪你一起去，到时候我在外面等你”，明没有说话就点点头，心里想应该没有什么事情吧，可能就是因为旁边的周明傅吧。我们过去之后确实是因为他的事情，班主任和教导主任都在，班主任说“我今天不是说让你带着周明傅吗？怎么他一天都在睡觉，教课老师都投诉了”。明没有说话，他说“起来的太早了，没有休息好”。
教导主任说“起来太早，能有多早，有必要睡一天吗？我下午过去都看到你在睡觉，还有你班主任把人交给你，你是怎么看的”。
明说“班主任没有说让我看住他啊，只说让他像我学习”。
班主任想说明，想想好像确实是这样，这个时候教导主任说“那你旁边的同学在睡觉，你做为他的同学不知道提醒一下吗”。
明说“你今天睡觉了吗？我可能学习太认真没有注意到，老师不是说让你像我学习吗”。
他的两只眼睛看着我，肯定心里在想小小年纪这么爱说谎，他在睡觉的时候有几次醒来都看到明一直看着他，教导主任立马就炸了说“这么大个人在你旁边睡觉你看不见啊，你懵谁呢，你眼”，知道后面的话是脏话就没有往下说了。
班主任马上来打圆场说“李明同学，今天可能是老师没有表达清楚我向你道歉，今天你们就先回去吧，从明天开始周明傅同学不要在睡觉了，如果他又在睡觉你要提醒他，被教课老师投诉或者被我或者教导主任看见，下次你们一起受罚”。
明就弯个腰说“谢谢班主任谢谢教导主任”，就走出门就拉着理理就飞快的跑了，周明傅也说了谢谢，就出来看到我们一路狂奔，里面教导主任对班主任又在嘀嘀咕咕。
我们就这样相识了，在接下来的几天还是有睡觉，但是比之前要好一点，明又和班主任解释说他现在已经越来越好了，听说他家里条件还不错，在之前学校不知道犯了一些什么事情转了过来。说什么的都有，说是校长的亲戚，说校长收了钱，说他们家给学校捐款等等一些。我平常叫他他也不反感，也没有对我发脾气，我和理理还是每天一起上学放学都一起走，突然有一天他问我“经常和你一起回去的那个是你什么人，听说是你妹妹”。
我没有理他，继续写我的作业看我的书，他可能也想保持酷酷的，就没有在问下去了。到了放学的时候，我和理理一起回去，一路走着理理往后面看，我也跟着看过去说“怎么了”。
理理说“我感觉一路上有人在跟着”。我到处看了看说“应该没有吧，可能都是往这边走的吧”，我们看后面没有人，就回家了。
后面慢慢的相处下来，他看到我一直都没有理他，他也问了很多同学，知道我在学校只和理理玩，其实我们也不是在玩只是一起学习。当然其他的同学想问我们学习的问题，我们也会解答，问问题的人太多了，后来我们定了一个规矩一天只能问一个问题。有时候他们也会想找我们两个玩，或者单独约，我们都会不约而同的拒绝他们。同学们还提醒他，他们两个形影不离从来不找其他人做朋友，就隔壁班有几个成绩好的他们都不愿意和他们做朋友，顶多愿意多交流一点，当然说明和理情况的人，有好有坏。
其实我们自己也不清楚，在我们眼里是只有彼此还是只有学习，我们从小一起长大都清楚和了解彼此，不管是学习什么样的课题，我们也能有一个互补，明有不理解的理知道，理有不明白的明知道。他们如果都不理解的应该去找谁，找完之后在回来分享或者在教室里分享，他们听了很多的不管是家人还是老师说，你们现在的任务是学习，他们两个人自己也喜欢学习，学习能给他们带来享受，忘记父母带给他们的孤单。
但是他们不知道有一个人对他们的生活感兴趣，想加入或者说想破坏他们的关系，他有时无时的一直找明明，明明都一直不想理他，每一次都很敷衍。周明傅是一个相貌出众的男生，他如果想和别人做朋友，有很多同学都求之不得，但是明好像一直对他不感兴趣，明对他越不感兴趣，他就越想和明做朋友。其实明也不排斥周明傅，只是他和理不知道什么时候开始，他们每天要做的事情已经成为习惯，也不想改变。周明傅脸皮是比较厚的，通过一直找明教他作业，开始拿到了不一样的待遇，但是仅限于学习，明明也不是不愿意教他因为他明白周明傅根本就不想学习。时不时约明，说感谢他一直那么辛苦的教他学习，明说“我没有时间，我的时间都是用来学习的，不是用来玩的”，你能想象这是一个初一的学生说的话吗？这一学期快结束了，周明傅还是没有找到办法和李明做朋友，他突然想明白要不要从肖斯理下手，很快他找到机会和理理说“我想和你们做朋友，以后我们三个一起上学放学”，理理没有说话，周明傅说“我说的话，你听到没有”。
理理说“你想和谁做朋友都可以，我无所谓”，说完就把他推开了，然后走了。回去之后理肯定有和明说，他们也知道周明傅知道他们家在哪里，然后在期末考试完那一天，明和理出了学校看到周明傅在前面等他，明让理等一下他，他过去对周明傅说“你不要在跟踪我们了，我从来不和学习成绩不好的人做朋友，所以你不要在我们身上浪费时间了，而且想和你做朋友的人那么多，没有必要一定找上我们”。
周明傅走到李明的身边，离的很近说“你什么意思，瞧不起学习不好的是吧”。
李明有点脸红说“没有瞧不起，只是我和喜欢学习的人聊的来，你又不爱学习和我们聊什么，我们每天说的你也听不懂啊”，怕他动手，突然语气温和多了。
周明傅说“谁说我听不懂，我”，还没有说完他就走了。
李明在后面说“你只要在下学期期末考试成绩超过班上一半，我就答应你做我的朋友”。他没有回头也没有说话就直接走了，我和理理在后面跟着，理理说“就半年时间他能行吗？我们班的总体成绩都挺不错的”。我说“我们要不要打一个赌”。
理理说“赌什么，他的成绩下学期期末超过班上的一半”。
我说“对，如果他超过了，你欠我一个人情，以后不管我提什么过分的要求你都要做到”。
理理说“可以，我赢了，你也一样欠我一个人情，我可能会提你能做到的事情”，然后我们就拉钩了，之后就一起回家了。
放寒假这些时间，明想帮明傅的忙把笔记给他看，但是不知道他家在哪里，所以也没有办法只能等到开学才给他补习吧，这一段时间理理的外婆身体一直不是很好，没有办法我们也哪里都没有去，一直在家照顾她，我们一直劝她去医院看看，但是她就一直不愿意去。说知道自己是什么病，年纪大了身体都退化了。我们的话她不会听，然后给理理母亲打电话，她说“妈，如果你不去医院，那我现在请假回来陪你去”，理理的外婆还有答应让明的妈妈陪着去医院，到医院去检查了，其实也没有什么大毛病，但是也都很危险，心脏病三高等等一些，需要注意控制情绪，要调养医生嘱咐了很多。看了病回去，提了一些的药回去，理的外婆舍不得花钱。就这样今年放假我们一直在外婆这里那里都没去，除了学习还是学习。